Generowanie Kwantowe – zaawansowany kurs hipnozy i hipnoterapii – praca z metaforą, stanem przepływu, Somatycznym Modelowaniem, Transformacją Rdzenia i projektowaniem procesu generatywnego

PROGRAM USŁUGI

1. Powtórzenie podstaw hipnozy i procesu pracy

Usystematyzowanie wiedzy dotyczącej hipnozy, procesów świadomych i nieświadomych, asocjacji, dysocjacji, generalizacji, transformacji, integracji, weryfikacji oraz bezpiecznego zakończenia procesu.

2. Trzy generacje hipnozy

Charakterystyka podejścia dyrektywnego, podejścia opartego na zasobach klienta oraz podejścia generatywnego. Rozpoznawanie różnic w roli osoby prowadzącej, sposobie ustalania celu i projektowania procesu.

3. Metafora i symbol

Metafora jako indywidualna reprezentacja doświadczenia klienta. Rozróżnianie pojęć abstrakcyjnych i konkretnych symboli, rozwijanie metafory oraz korzystanie wyłącznie ze słów i znaczeń nadawanych przez klienta.

4. Niski, wolny i specyficzny rytm komunikacji

Praca z tempem mowy, obniżeniem tonu głosu, akcentowaniem, pauzą i rytmem. Synchronizacja z oddechem i fizjologią klienta oraz świadome wykorzystywanie własnej postawy i sposobu mówienia.

5. Pytania „Leniwego Jedi”

Formułowanie pytań pogłębiających doświadczenie, cechy, miejsce, relację i działanie symbolu. Rozwijanie metafory bez sugerowania rozwiązania i narzucania interpretacji.

6. Kalibracja, synchronizacja i powielanie gestów

Obserwowanie zmian w oddechu, napięciu, postawie, ruchu i sposobie wypowiedzi klienta. Subtelne dopasowanie, modelowanie gestów oraz rozpoznawanie wpływu fizjologii prowadzącego na relację.

7. Dualne JA – Przekształcenie

Asocjacja z trudnością, dysocjacja do symbolu, pogłębianie metafory, przechodzenie od ciemnego do jasnego symbolu, integracja doświadczenia oraz weryfikacja nowej perspektywy.

8. Dualne JA – Przejście

Tworzenie i wzmacnianie symbolu zasobowego, sprawdzanie jego gotowości do kontaktu z pierwotną trudnością, określanie warunków zmiany oraz przenoszenie zasobu do wcześniejszej reprezentacji.

9. Model PRO

Rozróżnianie problemu, remedium i oczekiwanego rezultatu. Przekształcanie wypowiedzi klienta opisującej trudność lub to, czego nie chce, w możliwy do wykorzystania kierunek procesu.

10. Poszerzanie metaforycznej przestrzeni

Praca z miejscem, czasem, źródłem, relacją, granicami i warunkami zmiany. Dobieranie pytań umożliwiających dalszy rozwój procesu, kiedy klient zatrzymuje się w metaforze.

11. Hipnoza generatywna

Charakterystyka procesu, w którym rozwiązanie nie musi być znane przed rozpoczęciem pracy. Tworzenie warunków sprzyjających powstawaniu nowych pomysłów, znaczeń, zachowań i sposobów reagowania.

12. „Kwantowe pole możliwości”

Wykorzystywanie tego określenia jako metafory szerokiego zakresu potencjalnych rozwiązań, a nie jako twierdzenia z zakresu fizyki. Rola obserwacji, relacji i otwartości na rozwiązania powstające podczas procesu.

13. Filtry mapy rzeczywistości

Rozpoznawanie filtrów somatycznych, poznawczych oraz społeczno-kulturowych. Analiza ich wpływu na przekonania, język, zachowanie, granice możliwości i sposób konstruowania osobistej mapy świata.

14. Stan rozbicia

Rozpoznawanie usztywnienia mapy rzeczywistości oraz automatycznych strategii: ucieczki, walki, bezwładności i zamrożenia. Obserwacja sygnałów w ciele, emocjach, myślach i zachowaniu.

15. Stan przepływu

Kształtowanie stanu ześrodkowania, otwartości, świadomości, połączenia i gotowości na doświadczenie. Rozpoznawanie różnic pomiędzy przepływem a rozbiciem.

16. Widzenie peryferyjne

Rozszerzanie pola uwagi, ograniczanie koncentracji tunelowej, rozwijanie kontaktu z przestrzenią i otoczeniem oraz wykorzystywanie ćwiczenia do wprowadzania w stan przepływu.

17. Metoda trzech punktów

Tworzenie przestrzeni kreatywności z wykorzystaniem punktu koncentracji, obu dłoni i trzeciego punktu wewnętrznego lub zewnętrznego. Łączenie przepływu, intencji i generowania nowych możliwości.

18. Somatyczne Modelowanie

Wyrażanie doświadczenia, intencji lub zasobu poprzez gest, ruch i pozycję ciała. Skalowanie stanu, wzmacnianie go przez powtarzanie ruchu oraz obserwowanie zmian zachodzących w ciele.

19. Cztery poziomy kontaktu

Kontakt z sobą, polem, centrum klienta oraz przestrzenią relacji. Utrzymywanie własnej stabilności i uważności przy jednoczesnym obserwowaniu sygnałów płynących z relacji.

20. Ustalanie intencji

Formułowanie krótkiej intencji do pięciu słów oraz wyrażanie jej przez obraz lub model somatyczny. Sprawdzanie zgodności intencji z potrzebami i sposobem funkcjonowania klienta.

21. Trzy energie prowadzącego

Praca z siłą, łagodnością i radością jako symbolicznymi stanami zasobowymi. Rozpoznawanie braku równowagi oraz łączenie trzech modeli somatycznych w spójny sposób prowadzenia procesu.

22. Schemat procesu generatywnego

Tworzenie stanu przepływu, ustalanie intencji, wejście w przestrzeń generatywną, dołączanie zasobów, podejmowanie działania, praca z przeszkodami i planowanie praktyki utrwalającej.

23. Metody metaforyczne

Praca z emocjami, relacjami, granicami i źródłem doświadczenia. Budowanie przestrzeni psychoaktywnej, rozpoznawanie zależności pomiędzy symbolami oraz integrowanie kilku reprezentacji.

24. Technika „Poza Wszystkim”

Identyfikowanie dwóch odmiennych stanów, obszaru, w którym występują jednocześnie, oraz perspektywy wykraczającej poza oba stany. Poszerzanie sposobu rozumienia siebie i dostępnych możliwości.

25. Praca z przeszkodami

Rozpoznawanie przeszkód związanych z działaniem, emocjami, głosami krytycznymi, przekonaniami, odkładaniem, relacjami oraz warunkami społecznymi. Włączanie ich do procesu zamiast walki z nimi.

26. Transformacja Rdzenia

Identyfikowanie części odpowiedzialnej za niepożądane zachowanie, emocję lub reakcję. Rozpoznawanie jej pozytywnego celu, tworzenie łańcucha rezultatów i docieranie do Stanu Rdzenia.

27. Odwracanie łańcucha rezultatów

Wykorzystywanie Stanu Rdzenia jako punktu wyjścia do przekształcania kolejnych rezultatów pośrednich oraz pierwotnego kontekstu, w którym pojawiała się trudność.

28. Dorastanie i integracja części

Rozpoznawanie symbolicznego wieku części, udostępnianie jej aktualnych doświadczeń i zasobów klienta, integrowanie jej w ciele oraz sprawdzanie części sprzeciwiających się zmianie.

29. Uogólnienie na osi czasu

Przenoszenie Stanu Rdzenia na reprezentację przeszłości, teraźniejszości i przyszłości. Wzmacnianie dostępu do zasobu w różnych kontekstach i automatyzowanie nowego sposobu funkcjonowania.

30. Automatyczny transfer nauki

Rozpoznawanie zachowań, przekonań i sposobów reagowania przejętych z otoczenia rodzinnego. Symboliczne wzbogacanie reprezentacji rodziców i własnej historii o Stany Rdzenia bez zmieniania faktów.

31. Metafora „Japoński żołnierz”

Rozpoznawanie części, która nadal realizuje dawną funkcję ochronną. Uznanie jej lojalności, podziękowanie za dotychczasowe działanie i aktualizacja zadania bez odrzucania ani zwalczania tej części.

32. Praktyka utrwalająca

Mentalne przygotowanie, refleksja nad dniem, działania podtrzymujące, wdzięczność, powtarzanie modelu somatycznego i indywidualny sposób codziennego wzmacniania stanu przepływu.

33. Bezpieczeństwo, etyka i granice kompetencji

Świadoma zgoda, poufność, neutralność języka, autonomia klienta, odpowiedzialność za interpretacje i sugestie, rozpoznawanie przeciwwskazań oraz korzystanie z konsultacji i superwizji.

34. Walidacja efektów uczenia się

Egzamin pisemny oraz analiza przypadku obejmujące wiedzę o metodach, projektowanie procesu, rozpoznawanie ryzyka, uzasadnianie doboru narzędzi i sposób weryfikacji rezultatów.

Uczestnicy otrzymują podręcznik kursowy porządkujący wiedzę dotyczącą hipnozy generatywnej, metafory, symbolu, Dualnego JA, modelu PRO, stanu przepływu, Somatycznego Modelowania, pracy z przeszkodami i Transformacji Rdzenia.

Podręcznik zawiera opisy struktur pracy, pytania pogłębiające metaforę, przykładowe procedury, schemat procesu generatywnego, instrukcje pracy z łańcuchem rezultatów, integracją części i osią czasu oraz przykłady praktyki utrwalającej.

Uzupełnieniem są prezentacja szkoleniowa, materiały pomocnicze, formularze do ćwiczeń, skrócone instrukcje oraz dostęp do platformy szkoleniowej z materiałami uzupełniającymi i wybranymi nagraniami dydaktycznymi, udostępnianymi z zachowaniem zasad poufności i wymaganych zgód.

Po zakończeniu części stacjonarnej uczestnicy mogą kontynuować ćwiczenia w tandemach. Przez sześć miesięcy korzystają ze wsparcia wdrożeniowego obejmującego mentoring, superwizję i możliwość omawiania pytań, trudności oraz sposobu projektowania procesów.

Warunkiem udziału w szkoleniu jest ukończenie kursu podstawowego z hipnozy lub posiadanie równoważnych kompetencji umożliwiających bezpieczny udział w zajęciach zaawansowanych.

Uczestnik zobowiązany jest do zapoznania się z Regulaminem Akademii Hipnoterapii i jego akceptacji. Zgłoszenie oznacza złożenie deklaracji, że uczestnik jest osobą niekaraną i nie toczy się przeciwko niemu postępowanie karne.

Wymagane jest przestrzeganie Kodeksu Etycznego, zasad poufności oraz poszanowanie godności, autonomii, granic i światopoglądu innych osób. Uczestnik bierze aktywny udział w demonstracjach, ćwiczeniach indywidualnych, pracy w parach i trójkach, informacji zwrotnej oraz walidacji.

Poznane metody mogą być stosowane wyłącznie w granicach posiadanych kwalifikacji, kompetencji i obowiązujących przepisów. Uczestnik nie może przedstawiać metafor, symboli, odczuć ani doświadczeń związanych z „polem” jako obiektywnych faktów dotyczących klienta.