Studia podyplomowe_Ekspert budowania doświadczeń edukacyjnych
Możliwość dofinansowania
Studia podyplomowe_Ekspert budowania doświadczeń edukacyjnych
Numer usługi 2026/05/27/12546/3590541
4 300,00 PLN
brutto
4 300,00 PLNnetto
31,41 PLNbrutto/h
31,41 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Odbiorcami studiów podyplomowych będą między innymi dyrektorzy szkół, nauczyciele na wszystkich poziomach edukacji, trenerzy, mentorzy, coachowie.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników40
- Data zakończenia rekrutacji30-09-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńKształcenie na studiach podyplomowych prowadzonych przez uczelnie
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Studia podyplomowe przygotowują do projektowania oferty złożonej z produktów i usług edukacyjnych. Dlatego bardzo istotne jest doskonalenie i rozwój warsztatu trenerskiego i dydaktycznego, aby projektować ofertę edukacyjną i programy zajęć, które będą uwzględniały potrzeby, wymagania, wizje i spostrzeżenia klientów oraz dopasowane do nowoczesnych metod edukacji.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA: definiuje podstawy teoretyczne projektowania oferty edukacyjnej i programów zajęć. | definiuje i rozróżnia podstawowe pojęcia oraz etapy projektowania oferty edukacyjnej; | Test teoretyczny |
| charakteryzuje metody projektowania programów zajęć; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia i ocenia dobór rozwiązań dydaktycznych; | Test teoretyczny | |
| - definiuje i rozróżnia nowoczesne metody edukacji oraz charakteryzuje ich zastosowanie w praktyce zawodowej; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia i ocenia dobór metod do celów edukacyjnych; | Test teoretyczny | |
| definiuje i rozróżnia zagadnienia związane ze zdrowiem psychicznym, fizycznym i emocjonalnym; | Test teoretyczny | |
| charakteryzuje działania profilaktyczne wspierające dobrostan; | Test teoretyczny | |
| WIEDZA: charakteryzuje nowoczesne metody edukacji oraz zastosowania praktycznej wiedzy w działalności zawodowej. | definiuje i rozróżnia podstawowe pojęcia oraz etapy projektowania oferty edukacyjnej; | Test teoretyczny |
| charakteryzuje metody projektowania programów zajęć; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia i ocenia dobór rozwiązań dydaktycznych; | Test teoretyczny | |
| definiuje i rozróżnia nowoczesne metody edukacji oraz charakteryzuje ich zastosowanie w praktyce zawodowej; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia i ocenia dobór metod do celów edukacyjnych; | Test teoretyczny | |
| definiuje i rozróżnia zagadnienia związane ze zdrowiem psychicznym, fizycznym i emocjonalnym; | Test teoretyczny | |
| charakteryzuje działania profilaktyczne wspierające dobrostan; | Test teoretyczny | |
| WIEDZA: definiuje podstawy teoretyczne na temat profilaktyki zdrowia psychicznego, fizycznego i emocjonalnego. | definiuje i rozróżnia podstawowe pojęcia oraz etapy projektowania oferty edukacyjnej; | Test teoretyczny |
| charakteryzuje metody projektowania programów zajęć; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia i ocenia dobór rozwiązań dydaktycznych; | Test teoretyczny | |
| definiuje i rozróżnia nowoczesne metody edukacji oraz charakteryzuje ich zastosowanie w praktyce zawodowej; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia i ocenia dobór metod do celów edukacyjnych. | Test teoretyczny | |
| definiuje i rozróżnia zagadnienia związane ze zdrowiem psychicznym, fizycznym i emocjonalnym; | Test teoretyczny | |
| charakteryzuje działania profilaktyczne wspierające dobrostan; | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: dobiera oraz stosuje odpowiednie metody prowadzenia zajęć i warsztatów oraz rozwiązuje problemy i wykonuje zadania związane z przygotowaniem procesu edukacyjnego. | dobiera i stosuje metody prowadzenia zajęć adekwatnie do celów edukacyjnych; | Test teoretyczny |
| planuje i organizuje proces edukacyjny; | Test teoretyczny | |
| ocenia skuteczność zastosowanych metod i rozwiązań; | Test teoretyczny | |
| analizuje i ocenia informacje dotyczące potrzeb rynku edukacyjnego; | Test teoretyczny | |
| projektuje i organizuje ofertę edukacyjną; | Test teoretyczny | |
| współpracuje z zespołem oraz nadzoruje realizację powierzonych zadań; | Test teoretyczny | |
| planuje działania wspierające zdrowie psychiczne, fizyczne i emocjonalne; | Test teoretyczny | |
| organizuje i monitoruje realizację działań profilaktycznych. | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: formułuje i rozwiązuje problemy oraz wykonuje zadania typowe dla prowadzenia placówki edukacyjnej. Dokonuje krytycznej analizy, interpretacji oraz oceny zebranych informacji dotyczących potrzeb rynkowych, współdziałać z innymi osobami w ramach przygotowania i komercjalizacji oferty edukacyjnej oraz podejmować wiodącą rolę w zespole. | dobiera i stosuje metody prowadzenia zajęć adekwatnie do celów edukacyjnych; | Test teoretyczny |
| planuje i organizuje proces edukacyjny; | Test teoretyczny | |
| ocenia skuteczność zastosowanych metod i rozwiązań; | Test teoretyczny | |
| analizuje i ocenia informacje dotyczące potrzeb rynku edukacyjnego; | Test teoretyczny | |
| projektuje i organizuje ofertę edukacyjną; | Test teoretyczny | |
| współpracuje z zespołem oraz nadzoruje realizację powierzonych zadań; | Test teoretyczny | |
| planuje działania wspierające zdrowie psychiczne, fizyczne i emocjonalne; | Test teoretyczny | |
| organizuje i monitoruje realizację działań profilaktycznych. | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: transferuje teoretyczne aspekty związane z profilaktyką zdrowia psychicznego, fizycznego i emocjonalnego do sfery społecznej. | dobiera i stosuje metody prowadzenia zajęć adekwatnie do celów edukacyjnych; | Test teoretyczny |
| planuje i organizuje proces edukacyjny; | Test teoretyczny | |
| ocenia skuteczność zastosowanych metod i rozwiązań; | Test teoretyczny | |
| analizuje i ocenia informacje dotyczące potrzeb rynku edukacyjnego; | Test teoretyczny | |
| projektuje i organizuje ofertę edukacyjną; | Test teoretyczny | |
| współpracuje z zespołem oraz nadzoruje realizację powierzonych zadań; | Test teoretyczny | |
| planuje działania wspierające zdrowie psychiczne, fizyczne i emocjonalne; | Test teoretyczny | |
| organizuje i monitoruje realizację działań profilaktycznych. | Test teoretyczny | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: posiada pozytywne nastawienie do nabywania i pogłębiania wiedzy z zakresu nowoczesnych metod nauczania. | dostrzega potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego; | Test teoretyczny |
| ocenia znaczenie nowoczesnych metod nauczania w procesie edukacyjnym; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia potrzebę aktualizowania wiedzy i kompetencji; | Test teoretyczny | |
| inicjuje działania służące rozwojowi przedsięwzięć edukacyjnych; | Test teoretyczny | |
| planuje i organizuje realizację nowych inicjatyw; | Test teoretyczny | |
| rozróżnia potrzeby i oczekiwania uczestników procesu kształcenia; | Test teoretyczny | |
| uwzględnia dobrostan i emocje w planowaniu działań edukacyjnych. | Test teoretyczny | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: myśli i działa w sposób przedsiębiorczy. | dostrzega potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego; | Test teoretyczny |
| ocenia znaczenie nowoczesnych metod nauczania w procesie edukacyjnym; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia potrzebę aktualizowania wiedzy i kompetencji; | Test teoretyczny | |
| inicjuje działania służące rozwojowi przedsięwzięć edukacyjnych; | Test teoretyczny | |
| planuje i organizuje realizację nowych inicjatyw; | Test teoretyczny | |
| rozróżnia potrzeby i oczekiwania uczestników procesu kształcenia; | Test teoretyczny | |
| uwzględnia dobrostan i emocje w planowaniu działań edukacyjnych. | Test teoretyczny | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: pełni role zawodowe z uwzględnieniem emocji i dobrostanu różnych stron w procesie kształcenia | dostrzega potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego; | Test teoretyczny |
| ocenia znaczenie nowoczesnych metod nauczania w procesie edukacyjnym; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia potrzebę aktualizowania wiedzy i kompetencji; | Test teoretyczny | |
| uzasadnia potrzebę aktualizowania wiedzy i kompetencji; | Test teoretyczny | |
| planuje i organizuje realizację nowych inicjatyw; | Test teoretyczny | |
| rozróżnia potrzeby i oczekiwania uczestników procesu kształcenia; | Test teoretyczny | |
| uwzględnia dobrostan i emocje w planowaniu działań edukacyjnych. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Pytanie 1. Czy dokument jest wydany przez podmiot systemu oświaty lub szkolnictwa wyższego na podstawie odrębnych przepisów?
TAK
ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, 1871 i 1897)
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęUniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoUniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Program
Program
Studia podyplomowe dwusemestralne w formie blended learning.
Więcej informacji: https://www.ue.katowice.pl/studia-podyplomowe.html
Usługa zdalna w czasie rzeczywistym
Usługa stacjonarna
Główny cel usługi został wskazany w celu edukacyjnym.
Lp. | Przedmiot | Liczba godzin teoretycznych | Liczba godzin praktycznych | Punkty ECTS |
|---|---|---|---|---|
1 | Zwinność w projektowaniu oferty edukacyjnej | 4 | 4 | 2 |
2 | Znaczenie prosumpcji we współtworzeniu wartości w edukacji | 4 | 4 | 2 |
3 | Dobrostan przez całe życie, a jakość życia | 4 | 4 | 2 |
4 | Holistyczność w procesie dydaktycznym | 4 | 4 | 2 |
5 | Elementy TUS i arteterapii jako forma urozmaicenia zajęć dydaktycznych | 2 | 6 | 2 |
6 | Zastosowanie metody STREAM w projektowaniu doświadczeń edukacyjnych | 2 | 6 | 2 |
7 | Projektowanie atrakcyjnych zajęć dydaktycznych w oparciu o style uczenia się i neuroróżnorodność | 2 | 6 | 2 |
8 | Projektowanie programów zajęć z uwzględnieniem aspektów talentów według Gallupa | 4 | 4 | 2 |
9 | Myślenie twórcze i techniki heurystyczne w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych | 3 | 5 | 2 |
10 | Profilaktyka wypalenia edukacyjnego i zawodowego | 3 | 5 | 2 |
11 | Wewnętrzny kompas - rozpoznawanie wartości, potrzeb i sygnałów płynących z emocji | 2 | 6 | 2 |
12 | Zastosowanie Design Thinking w edukacji | 4 | 12 | 2 |
13 | Inteligencja emocjonalna edukatora w praktyce | 4 | 4 | 2 |
14 | Kształtowanie postawy krytycznej i krytycyzm jako kluczowa kompetencja przyszłości | 2 | 6 | 2 |
15 | Etyczne wymiary kształcenia | 2 | 6 | 2 |
16 | Zwinne, skuteczne i efektywne zarządzanie placówką edukacyjną, firmą szkoleniową, uczelnią | 6 | 10 | 2 |
17 | Odporność psychiczna - fundament rozwoju w oparciu o badania MTQ PLUS | 4 | 4 | 2 |
| Razem | 56 | 96 | 34 |
Absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, które zawiera program kierunku wraz ze zrealizowanymi godzinami i punktami ECTS.
Sposób walidacji został ujęty w zakładce: Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 134
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 134 Projektowanie atrakcyjnych zajęć dydaktycznych w oparciu o style uczenia się i neuroróżnorodność | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 3 z 134 Projektowanie atrakcyjnych zajęć dydaktycznych w oparciu o style uczenia się i neuroróżnorodność | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 4 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 5 z 134 Projektowanie atrakcyjnych zajęć dydaktycznych w oparciu o style uczenia się i neuroróżnorodność | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 7 z 134 Projektowanie atrakcyjnych zajęć dydaktycznych w oparciu o style uczenia się i neuroróżnorodność | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 134 Zwinne, skuteczne i efektywne zarządzanie placówka edukacyjną, firmą szkoleniową, uczelnią | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 9 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 10 z 134 Zwinne, skuteczne i efektywne zarządzanie placówka edukacyjną, firmą szkoleniową, uczelnią | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 11 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 12 z 134 Zwinne, skuteczne i efektywne zarządzanie placówka edukacyjną, firmą szkoleniową, uczelnią | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 13 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 14 z 134 Zwinne, skuteczne i efektywne zarządzanie placówka edukacyjną, firmą szkoleniową, uczelnią | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 15 z 134 Zwinne, skuteczne i efektywne zarządzanie placówka edukacyjną, firmą szkoleniową, uczelnią | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 16 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 17 z 134 Zwinne, skuteczne i efektywne zarządzanie placówka edukacyjną, firmą szkoleniową, uczelnią | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 18 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 19 z 134 Zwinne, skuteczne i efektywne zarządzanie placówka edukacyjną, firmą szkoleniową, uczelnią | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 20 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 21 z 134 Zwinne, skuteczne i efektywne zarządzanie placówka edukacyjną, firmą szkoleniową, uczelnią | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 22 z 134 Elementy TUS i arteterapii jako forma urozmaicenia zajęć dydaktycznych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 23 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 24 z 134 Elementy TUS i arteterapii jako forma urozmaicenia zajęć dydaktycznych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 25 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 26 z 134 Elementy TUS i arteterapii jako forma urozmaicenia zajęć dydaktycznych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 27 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 28 z 134 Elementy TUS i arteterapii jako forma urozmaicenia zajęć dydaktycznych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 29 z 134 Zastosowanie metody STREAM w projektowaniu doświadczeń edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 30 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 31 z 134 Zastosowanie metody STREAM w projektowaniu doświadczeń edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 32 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 33 z 134 Zastosowanie metody STREAM w projektowaniu doświadczeń edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 34 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 35 z 134 Zastosowanie metody STREAM w projektowaniu doświadczeń edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 36 z 134 Zastosowanie Design Thinking w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 37 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 38 z 134 Zastosowanie Design Thinking w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 39 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 40 z 134 Zastosowanie Design Thinking w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 41 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 42 z 134 Zastosowanie Design Thinking w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 43 z 134 Zastosowanie Design Thinking w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 44 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 45 z 134 Zastosowanie Design Thinking w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 46 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 47 z 134 Zastosowanie Design Thinking w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 48 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 49 z 134 Zastosowanie Design Thinking w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 50 z 134 Profilaktyka wypalenia edukacyjnego i zawodowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 51 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 52 z 134 Profilaktyka wypalenia edukacyjnego i zawodowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 53 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 54 z 134 Profilaktyka wypalenia edukacyjnego i zawodowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 55 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 56 z 134 Profilaktyka wypalenia edukacyjnego i zawodowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 57 z 134 Myślenie twórcze i techniki heurystyczne w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 13-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 58 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 59 z 134 Myślenie twórcze i techniki heurystyczne w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 13-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 60 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 61 z 134 Myślenie twórcze i techniki heurystyczne w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 13-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 62 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 63 z 134 Myślenie twórcze i techniki heurystyczne w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 13-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 64 z 134 Inteligencja emocjonalna edukatora w praktyce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 20-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 65 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 66 z 134 Inteligencja emocjonalna edukatora w praktyce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 20-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 67 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 68 z 134 Inteligencja emocjonalna edukatora w praktyce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 20-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 69 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 70 z 134 Inteligencja emocjonalna edukatora w praktyce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 20-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 71 z 134 Kształtowanie postawy krytycznej i krytycyzm jako kluczowa kompetencja przyszłości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 06-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 72 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 73 z 134 Kształtowanie postawy krytycznej i krytycyzm jako kluczowa kompetencja przyszłości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 06-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 74 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 75 z 134 Kształtowanie postawy krytycznej i krytycyzm jako kluczowa kompetencja przyszłości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 06-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 76 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 77 z 134 Kształtowanie postawy krytycznej i krytycyzm jako kluczowa kompetencja przyszłości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 06-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 78 z 134 Zwinność w projektowaniu oferty edukacyjnej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 07-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 79 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 80 z 134 Zwinność w projektowaniu oferty edukacyjnej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 07-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 81 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 82 z 134 Zwinność w projektowaniu oferty edukacyjnej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 07-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 83 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 84 z 134 Zwinność w projektowaniu oferty edukacyjnej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 07-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 85 z 134 Inteligencja emocjonalna w praktyce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 13-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 86 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 87 z 134 Inteligencja emocjonalna w praktyce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 13-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 88 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 89 z 134 Inteligencja emocjonalna w praktyce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 13-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 90 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 91 z 134 Inteligencja emocjonalna w praktyce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 13-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 92 z 134 Znaczenie prosumpcji we współtworzeniu wartości w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 14-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 93 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 94 z 134 Znaczenie prosumpcji we współtworzeniu wartości w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 14-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 95 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 96 z 134 Znaczenie prosumpcji we współtworzeniu wartości w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 14-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 97 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 98 z 134 Znaczenie prosumpcji we współtworzeniu wartości w edukacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 14-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 99 z 134 Odporność psychiczna - fundament rozwoju w oparciu o badania MTQ PLUS | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 100 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 101 z 134 Odporność psychiczna - fundament rozwoju w oparciu o badania MTQ PLUS | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 102 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 103 z 134 Odporność psychiczna - fundament rozwoju w oparciu o badania MTQ PLUS | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 104 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 105 z 134 Odporność psychiczna - fundament rozwoju w oparciu o badania MTQ PLUS | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 106 z 134 Myślenie twórcze i techniki heurystyczne w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 107 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 108 z 134 Myślenie twórcze i techniki heurystyczne w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 109 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 110 z 134 Myślenie twórcze i techniki heurystyczne w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 111 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 112 z 134 Myślenie twórcze i techniki heurystyczne w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 113 z 134 Profilaktyka wypalenia edukacyjnego i zawodowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 03-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 114 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 115 z 134 Profilaktyka wypalenia edukacyjnego i zawodowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 03-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 116 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 117 z 134 Profilaktyka wypalenia edukacyjnego i zawodowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 03-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 118 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 119 z 134 Profilaktyka wypalenia edukacyjnego i zawodowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 03-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 120 z 134 Wewnętrzny kompas - rozpoznawanie wartości, potrzeb i sygnałów płynących z emocji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 04-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 121 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 122 z 134 Wewnętrzny kompas - rozpoznawanie wartości, potrzeb i sygnałów płynących z emocji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 04-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 123 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 124 z 134 Wewnętrzny kompas - rozpoznawanie wartości, potrzeb i sygnałów płynących z emocji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 04-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 125 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 126 z 134 Wewnętrzny kompas - rozpoznawanie wartości, potrzeb i sygnałów płynących z emocji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 04-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 127 z 134 Etyczne wymiary kształcenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 10-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:40 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 128 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 129 z 134 Etyczne wymiary kształcenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 10-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 12:35 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 130 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:35 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 131 z 134 Etyczne wymiary kształcenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 10-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:25 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 132 z 134 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:25 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 133 z 134 Etyczne wymiary kształcenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Dagmara Modrzejewska | Data realizacji zajęć 10-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 134 z 134 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-06-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Nie |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 136:55 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 114:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:45 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 22:10 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 153:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 300,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 300,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 31,41 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 31,41 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 42,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 42,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 0,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 0,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 136:55 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
dr Dagmara Modrzejewska
W ramach swojej specjalizacji naukowo-badawczej zajmuje się obszarami: ICT, bezpieczeństwa informacji oraz innowacyjności organizacji. Ponadto w ramach obszarów zainteresowań badawczych posiada dr Dagmara Modrzejewska również: Innowacje, Kreatywność, Innowacyjność własną, Design Thinking, Agile Mindset, zarządzanie: obszarem IT, architekturą korporacyjną, Information and Cyber Security, zarządzenie strategiczne: Corporate & IT Governance, Center of Excellence, ponadto wybrane normy ISO (9001, 2000-1, 27001, 38500, 31000) oraz audyty ICT i bezpieczeństwa informacji. Uważa, że nauczanie to dar i bardzo ważne jest, aby było zaufanie, zaangażowanie i pozytywne nastawienie oraz zapał do współtworzenia wartości razem ze studentami i słuchaczami studiów podyplomowych oraz słuchaczami Centrum Kształcenia przez całe życie. Od 2022 r. dr Dagmara Modrzejewska jest członkiem Śląskiego Centrum Inżynierii Prawa, Technologii i Kompetencji Cyfrowych CYBER SCIENCE, które stanowi konsorcjum naukowo-dydaktyczne. CYBER SCIENCE zostało utworzone w 2022 r. przez Uniwersytet Śląski w Katowicach, Naukową i Akademicką Sieć Komputerową – Państwowy Instytut Badawczy NASK, Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach oraz Politechnikę Śląską. Od 2022 roku jest również członkiem Cyber Women Community. Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne:
skrypty, konspekty, prezentacje, pliki dokumentów przygotowanych w dowolnym formacie przekazywane są uczestnikom w formie elektronicznej.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem przyjęcia na studia jest ukończenie studiów I, II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich..
Informacje dodatkowe
- CENA STUDIÓW MOŻE ULEC ZMIANIE na podstawie Zarządzenia Rektora 54/2026 (z późn. zm.)
- ZWOLNIENIE Z PODATKU VAT ustawa z dn. 11.03.2004 r. o podatku od towarów i usług (z późn. zm.) art. 43 ust.1 pkt 26 lit. b
- Kadra naukowo-dydaktyczna obejmuje więcej osób prowadzących zajęcia niż jest zamieszczonych w karcie usługi.
- Oprócz rejestracji w BUR należy zarejestrować się w systemie internetowej rekrutacji IRK2 Uczelni.
- Termin rejestracji w systemie IRK2 Uczelni upływa dnia 30.09.2026r.
- Godziny rozpoczęcia zajęć oraz ich zakończenia zostały podane w harmonogramie jako godziny dyspozycyjności uczestnika (wraz z przerwami). Liczba godzin usługi jest podana w godzinach dydaktycznych.
- Szczegółowy harmonogram wraz z salami oraz wszelkie informacje dostępne na stronie (https://www.ue.katowice.pl/studia-podyplomowe/obsluga-sluchaczy/harmonogramy-zjazdow.html)
- W przypadku wyczerpania liczby miejsc, nie przyjmujemy zgłoszeń.
- Brak możliwości rozliczania się za pośrednictwem Bonów Rozwojowych
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Do wszystkich zajęć niezbędny jest komputer lub inne urządzenie ze stałym łączem internetowym. Zajęcia prowadzone są na platformie e-learningowa G Suite - Google Classroom, Google Meet. Logowanie możliwe jest tylko z adresów w domenie edu.uekat.pl (uczestnicy). Każdy uczestnik studiów podyplomowych otrzymuje indywidualne konto w usłudze Google Apps. Sygnały wychodzące od uczestnika we wszystkich sytuacjach muszą spełniać wymagania przepustowości 3,2 mbps . Sygnały przychodzące zależą od liczby uczestników: 4,0 Mb/s przy 10 uczestnikach.
Adres
Adres
ul. Ks. bpa Stanisława Adamskiego 7
40-069 Katowice
woj. śląskie
Sale dydaktyczne zlokalizowane na terenie kampusu Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
https://www.ue.katowice.pl/uczelnia/kampus/budynki.html
Szczegółowy harmonogram wraz z salami oraz wszelkie informacje dostępne na stronie (https://www.ue.katowice.pl/studia-podyplomowe/obsluga-sluchaczy/harmonogramy-zjazdow.html)
https://www.ue.katowice.pl/uczelnia/kampus/budynki.html
Szczegółowy harmonogram wraz z salami oraz wszelkie informacje dostępne na stronie (https://www.ue.katowice.pl/studia-podyplomowe/obsluga-sluchaczy/harmonogramy-zjazdow.html)
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Część sal posiada udogodnienia dla osób niepełnosprawnych, klimatyzację, dostęp do komputerów.
Kontakt
Kontakt
MAGDALENA GOGOLIŃSKA
E-mail
magdalena.gogolinska@ue.katowice.pl
Telefon
(+48) 322 577 769