Kurs Data Storytelling. Narzędzia i strategia wizualizacji
Kurs Data Storytelling. Narzędzia i strategia wizualizacji
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Bazy danych
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie dedykowane jest analitykom, menedżerom, specjalistom ds. marketingu, sprzedaży, HR, komunikacji, a także wszystkim osobom odpowiedzialnym za przygotowywanie raportów, prezentacji i materiałów biznesowych opartych na danych.
Kurs „Data Storytelling. Narzędzia i strategia wizualizacji” umożliwia uczestnikom zrozumienie, jak w sposób atrakcyjny i zrozumiały przekazywać informacje oparte na danych, tworzyć angażujące narracje oraz wykorzystywać narzędzia analityczne i wizualizacyjne, w tym AI, w procesie budowania historii, które wspierają decyzje biznesowe.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji16-06-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje uczestnika do samodzielnego projektowania skutecznych historii opartych na danych oraz wykorzystywania narzędzi wizualizacyjnych i analitycznych do wspierania decyzji w organizacji.Po zakończeniu szkolenia uczestnik będzie potrafił budować logiczne i atrakcyjne narracje danych, stosować sprawdzone modele storytellingowe (SCQA, Problem→Wysiłek→Rozwiązanie, Podróż bohatera, Pyramid Principle), projektować czytelne wizualizacje, korzystać z narzędzi AI do wspierania tworzenia tr
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik: rozumie znaczenie data storytellingu w komunikacji danych i procesach decyzyjnych, potrafi dostosować przekaz do potrzeb odbiorcy i wybrać odpowiednią strukturę narracyjną, zna i potrafi stosować modele storytellingowe: SCQA, Problem→Wysiłek→Rozwiązanie, Podróż bohatera, Pyramid Principle, potrafi tworzyć narracje oparte na danych, przekształcając liczby w zrozumiałe i atrakcyjne historie, potrafi wykorzystywać narzędzia AI (np. ChatGPT, Copilot) do wspierania przygotowania narracji i wizualizacji, zna zasady doboru typów wykresów, kolorów, układu i hierarchii informacji w prezentacjach danych, potrafi łączyć różne formy wizualizacji w spójną opowieść, podkreślając kluczowe wnioski, rozumie perspektywę wielowymiarowej analizy danych i potrafi przedstawiać dane z różnych punktów widzenia, zna zasady etycznej prezentacji danych i unikania manipulacji w wizualizacjach, potrafi stosować techniki perswazyjne oparte na danych w prezentacjach, potrafi wykorzystać PowerPoint oraz dodatki AI do tworzenia przejrzystych, angażujących slajdów wspierających narrację danych, potrafi praktycznie projektować historie danych, prowadząc odbiorcę przez logiczny i emocjonalny przekaz. | poprawne wyjaśnienie roli data storytellingu w komunikacji danych, wskazanie i zastosowanie modeli storytellingowych w przygotowanych narracjach, opracowanie spójnej historii opartej na danych z wykorzystaniem wizualizacji i elementów narracyjnych, poprawny dobór typów wykresów, kolorów i układu slajdów do treści i celu prezentacji, wykorzystanie narzędzi AI w przygotowaniu narracji i wizualizacji w sposób adekwatny i etyczny, rozpoznanie i unikanie manipulacji wizualizacjami, stworzenie prezentacji lub raportu, który logicznie i emocjonalnie prowadzi odbiorcę przez dane. | Wywiad swobodny |
Cel biznesowy
Celem biznesowym szkolenia „Data Storytelling. Narzędzia i strategia wizualizacji” jest podniesienie jakości komunikacji danych w organizacji, tak aby informacje były zrozumiałe, atrakcyjne i skutecznie wspierały decyzje biznesowe.Po zakończeniu szkolenia i w ciągu 3 miesięcy uczestnicy będą potrafili przygotowywać angażujące raporty i prezentacje, które w przystępny sposób przedstawiają dane, wspierają decyzje menedżerskie, ułatwiają przekazanie wniosków i insightów oraz minimalizują ryzyko błędnej interpretacji danych przez odbiorców.
Efekt usługi
Efekt usługi: podniesienie kompetencji uczestników w zakresie projektowania historii opartych na danych oraz tworzenia atrakcyjnych wizualizacji wspierających decyzje biznesowe.
Kryteria weryfikacji:
- wykonanie praktycznych ćwiczeń: przygotowanie historii danych i wizualizacji według wybranego modelu storytellingowego,
- ocena logicznej struktury, atrakcyjności i trafności przygotowanych narracji,
- ocena poprawności doboru typów wykresów, układu slajdów i elementów wizualnych,
- wykorzystanie narzędzi AI w tworzeniu narracji i wizualizacji w sposób poprawny i praktycznie użyteczny,
- pozytywna ocena realizacji efektu usługi w ankiecie podsumowującej szkolenie.
Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi
Potwierdzeniem osiągnięcia efektu usługi jest dokumentacja z realizacji szkolenia, obejmująca przygotowane przez uczestników historie danych, raporty i prezentacje, ocenione pod kątem poprawności, czytelności, atrakcyjności wizualnej i spójności narracji.
Dodatkowo sporządzany jest protokół podsumowujący szkolenie, zawierający opis osiągniętych efektów, listę nabytych kompetencji oraz rekomendacje dalszego rozwoju umiejętności w zakresie data storytellingu w organizacji.
Uzupełnieniem potwierdzenia efektu jest ankieta ewaluacyjna wypełniana przez uczestników po zakończeniu szkolenia.
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Moduł 1. Wprowadzenie do Data Storytelling
- Definicja i znaczenie data storytellingu
- Rola narracji w prezentacji danych
- Przykłady inspirujących historii opartych na danych
- Uwzględnianie odbiorcy w przekazie
Moduł 2. Model Success – składniki czytelnego contentu
- Tworzenie treści zrozumiałych i atrakcyjnych
- Przykłady dobrych praktyk w prezentacji danych
Moduł 3. Model SCQA
- Budowanie logicznej struktury komunikatu: kontekst → komplikacja → pytania → odpowiedź
- Wykorzystanie kontrastu między „sytuacją” a „komplikacją”
- Formułowanie pytań prowadzących do klarownej odpowiedzi
Moduł 4. Model Problem → Wysiłek → Rozwiązanie
- Prezentowanie realnego problemu i identyfikacja odbiorcy
- Pokazanie procesu i wysiłku jako elementu autentyczności
- Kończenie narracji jasnym i wiarygodnym rozwiązaniem
Moduł 5. Model Podróż bohatera
- Opowieść o transformacji od punktu A do B
- Zakończenie narracji powrotem bohatera z nową wiedzą lub wartością
Moduł 6. Technika Pyramid Principle
- Rozpoczynanie komunikatu od głównej tezy
- Logiczne rozwijanie treści i hierarchia informacji od ogółu do szczegółu
Moduł 7. Storytelling z danymi analitycznymi i AI
- Przekształcanie danych w opowieść – liczby → znaczenie → emocje
- Wykorzystanie narzędzi AI (ChatGPT, Copilot) do wsparcia narracji i wizualizacji
- Zachowanie równowagi między wiarygodnością danych a prostotą przekazu
Moduł 8. Techniki wizualizacji danych
- Dobór typów wykresów do rodzaju danych (trend, porównanie, udział, korelacja, struktura)
- Właściwe użycie kolorów, etykiet i układu w prezentacji
- Łączenie różnych form wizualizacji w spójną narrację
Moduł 9. Prezentacja danych z różnych perspektyw
- Analiza wielowymiarowych danych
- Przedstawianie danych z różnych punktów widzenia
Moduł 10. Sztuka wizualnej etyki
- Unikanie manipulacji danymi w wizualizacjach
- Etyka wizualizacji i metody manipulacji
Moduł 11. Techniki perswazyjne w data storytellingu
- Budowanie przekonujących argumentów na podstawie danych
- Przykłady skutecznych prezentacji
Moduł 12. Wykorzystanie PowerPoint w data storytellingu
- Tworzenie czytelnych wykresów, map i infografik, w tym z użyciem AI (Copilot, Designer)
- Stosowanie zasad hierarchii wizualnej i minimalizmu
- Łączenie danych z narracją w logiczną i emocjonalną historię
Moduł 13. Ćwiczenia praktyczne
- Samodzielne tworzenie historii danych i wizualizacji
- Weryfikacja narracji i przekazu przez trenera
- Omówienie wyników ćwiczeń i feedback
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ALEKSANDRA FYDA-SIWEK | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 15 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ALEKSANDRA FYDA-SIWEK | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 15 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ALEKSANDRA FYDA-SIWEK | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 15 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ALEKSANDRA FYDA-SIWEK | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 15 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ALEKSANDRA FYDA-SIWEK | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 15 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ALEKSANDRA FYDA-SIWEK | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 15 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ALEKSANDRA FYDA-SIWEK | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 15 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ALEKSANDRA FYDA-SIWEK | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:50 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:50 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:10 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 03:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 01:20 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:10 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 02:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 741,65 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 855,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 338,69 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 275,36 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Prowadzący
Prowadzący
ALEKSANDRA FYDA-SIWEK
Na co dzień zajmuje się automatyzacją procesów, optymalizacją pracy zespołów oraz wdrażaniem rozwiązań opartych o AI i narzędzia Microsoft. W pracy z klientami koncentruje się przede wszystkim na realnych potrzebach organizacji i rozwiązywaniu konkretnych problemów biznesowych – tak, aby technologia faktycznie usprawniała codzienną pracę.
Absolwentka Matematyki Stosowanej na AGH oraz kierunku Business Intelligence w WSB. Specjalizuje się w automatyzacji procesów, rozwiązaniach opartych o sztuczną inteligencję oraz ekosystemie Microsoft (m.in. Microsoft 365, Power Platform, Power BI, Copilot). Łączy podejście analityczne z praktycznym wdrażaniem narzędzi w organizacjach – od warsztatów, przez szkolenia, po konsultacje wdrożeniowe.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
📦 Standard Cognity dla szkoleń zdalnych
W ramach szkoleń online Cognity uczestnicy otrzymują kompleksowe warunki do komfortowej i efektywnej nauki:
🎥 Dostęp do nagrania szkolenia – możliwość powrotu do materiału po szkoleniu.
📁 Komplet plików szkoleniowych – prezentacje, ćwiczenia, przykłady do dalszej pracy.
📜 Certyfikat ukończenia szkolenia – potwierdzenie udziału w kursie.
🤝 Opieka poszkoleniowa – możliwość konsultacji po szkoleniu.
👨🏫 Doświadczony trener – praktyk, który prowadzi szkolenie w formie warsztatowej i pracuje na realnych przykładach biznesowych.
👉 Szczegóły szkolenia: Kurs Data Storytelling. Narzędzia i strategia wizualizacji
https://www.cognity.pl/kurs-data-storytelling-narzedziownik-i-strategia-wizualizacji
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie na platformie Zoom lub Teams.