Kurs Opiekun dziecięcy z egzaminem zewnętrznym
Kurs Opiekun dziecięcy z egzaminem zewnętrznym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Kurs przeznaczony jest dla osób pragnących podjąć zatrudnienie jako opiekun dziecięcy
Kurs skierowany jest do osób, które:
- Planują pracę w przedszkolach i innych placówkach opieki nad dziećmi od lat 3.
- Posiadają pasję do pracy z najmłodszymi dziećmi oraz chcą zdobyć profesjonalne przygotowanie i kwalifikacje.
- Chcą poznać zasady wspierania rozwoju dziecka w bezpiecznym środowisku opiekuńczym.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji16-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi50
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do pełnienia roli profesjonalnego opiekuna dziecięcego, uwzględniając rozwój psychomotoryczny, emocjonalny oraz społeczny dzieci w wieku od lat 3. Uczestnik zdobędzie wiedzę teoretyczną oraz umiejętności praktyczne potrzebne do bezpiecznej i efektywnej pracy w placówkach opieki nad dziećmi.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Posługuje się wiedzą dotyczącą ilościowych i jakościowych przemian poszczególnych funkcji i właściwości psychicznych w różnych okresach życia dziecka (wiek niemowlęcy, poniemowlęcy, przedszkolny, młodszy wiek szkolny, starszy wiek szkolny | Osiągnięcia rozwojowe w poszczególnych etapach życia jednostki. Uwarunkowania procesu rozwoju jednostki. | Test teoretyczny |
| Posługuje się wiedzą dotyczącą oceny i obserwacji rozwoju motoryki u dzieci. | Kształtowanie aktywności dziecka, rozpoznawanie i zaspokajanie potrzeb dziecka. Pojęcie motoryki. Sprawność motoryczna u dzieci. | Test teoretyczny |
| Posługuje się wiedzą dotyczącą rozwoju mowy: sytuacyjnej, konkretno-wyobrażeniowej, abstrakcyjnej. | Mowa i myślenie sytuacyjne (zmysłowo-ruchowe, sensoryczno-motoryczne). Mowa i myślenie konkretno-wyobrażeniowe, oderwane od konkretnej sytuacji, posługujące się jednak śladami spostrzeżeń oraz konkretnymi wyobrażeniami przechowywanymi w pamięci. Mowa i myślenie abstrakcyjne – stadium operacji formalnych. | Test teoretyczny |
| Posługuje się wiedzą dotyczącą rozwoju moralno-społecznego w życiu dziecka. | Świadomość (czyli wiedza o tym, co odczuwamy). Samoregulacja (czyli panowanie nad emocjami). Motywacja (czyli wyznaczanie sobie celów i dążenie do nich). Empatia (czyli wyczuwanie uczuć innych osób). Umiejętności społeczne (czyli umiejętność panowania nad emocjami oraz współżycie i współdziałanie z innymi ludźmi). Umiejętności radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania problemów. | Test teoretyczny |
| Posługuje się wiedzą dotyczącą roli zabawy w rozwoju dziecka, umiejętność doboru właściwych zabaw do wieku dziecka. | Metody aktywizujące, zasady wychowania. Zabawa jako podstawowa forma działalności dziecka, kreatywne gry i zabawy, zabawki stymulujące rozwój dziecka. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Zgodnie z celem kurs Opiekun dziecięcy przygotowuje do pełnienia roli profesjonalnego opiekuna w przedszkolach, uwzględniając rozwój psychomotoryczny, emocjonalny oraz społeczny dzieci w wieku od lat 3. Uczestnik zdobędzie wiedzę teoretyczną oraz umiejętności praktyczne potrzebne do bezpiecznej i efektywnej pracy w placówkach opieki nad dziećmi.
Wymagania stawiane uczestnikom:
- aktualne zaświadczenie lekarskie stwierdzające brak przeciwwskazań do podjęcia nauki w zawodzie opiekun dziecięcy
Od uczestników nie jest wymagane doświadczenie, wiedza i umiejętności do udziału w szkoleniu.
Kurs przeznaczony jest dla osób pragnących podjąć zatrudnienie jako opiekun dziecięcy
Kurs skierowany jest do osób, które:
- Planują pracę w przedszkolach i innych placówkach opieki nad dziećmi od lat 3.
- Posiadają pasję do pracy z najmłodszymi dziećmi oraz chcą zdobyć profesjonalne przygotowanie i kwalifikacje.
- Chcą poznać zasady wspierania rozwoju dziecka w bezpiecznym środowisku opiekuńczym.
PROGRAM SZKOLENIA obejmuje 50 godzin: 20 godzin zajęć teoretycznych i 30 godzin praktyk zawodowych.
Ramowy program kursu:
- Podstawowa wiedza na temat rozwoju psychicznego i somatycznego dziecka w różnych okresach jego życia
- Znajomość aspektów rozwojowych wieku dziecięcego
- Wiedza z zakresu rozwoju: mowy, myślenia, wyobraźni i pamięci u dzieci
- Szczegółowa wiedza z zakresu ilościowych i jakościowych przemian poszczególnych funkcji i właściwości psychicznych w różnych okresach życia dziecka (wiek niemowlęcy, poniemowlęcy, przedszkolny, młodszy wiek szkolny, starszy wiek szkolny)
- Umiejętność oceny i obserwacji rozwoju motoryki u dzieci
- Wiedza z zakresu rozwoju mowy: sytuacyjnej, konkretno-wyobrażeniowej, abstrakcyjnej
- Znajomość zagadnień związanych z analizą i syntezą myślową oraz procesami porównania
- Rola rozwoju moralno-społecznego w życiu dziecka
- Rola zabawy w rozwoju dziecka, umiejętność doboru właściwych zabaw do wieku dziecka
- Znajomość metod wszechstronnego rozwoju dziecka
- Wiedza z zakresu rozwoju aktywności ruchowej u dzieci
- Wiedza z zakresu sprawności i koordynacji ruchów rąk
- Umiejętność właściwej organizacji czasu i zabawy dobranej do wieku dziecka
Liczba osób w grupie:
– na zajęciach teoretycznych do 11 osób, można zwiększyć zapewniając odpowiednio dużą salę spełniającą właściwe warunki dla uczestników,
– na zajęciach praktycznych do 4 osób na daną jednostkę lekcyjną na jednego instruktora.
Szkolenie przeprowadzone zostanie w wymiarze 50 godzin dydaktycznych, gdzie 1 godzina dydaktyczna wynosi 45 minut.
Szkolenie będzie prowadzone w formie zajęć teoretycznych i zajęć praktycznych. Kurs obejmuje 20 godzin zajęć teoretycznych i 30 godzin zajęć praktycznych.
W czas szkolenia są wliczone przerwy. W czasie kursu wliczone są: po dwóch godzinach dydaktycznych przerwa 15 minut, po 4 godzinach dydaktycznych przerwa 15 minut, po 6 godzinach dydaktycznych przerwa 45 minut, po 8 godzinach dydaktycznych przerwa 15 minut.
Po zakończonych ćwiczeniach będzie sprawdzana wiedza uczestnika kursu na podstawie testu wiedzy jednokrotnego wyboru oraz opisywane będą w raportach instruktorów po ćwiczeniach okresowe podsumowania postępów uczestników kursu.
Egzamin jest egzaminem pisemnym, przygotowanym w formie testu. Arkusz egzaminacyjny zawiera 15 pytań. Są to pytania zamknięte, jednorazowego wyboru.
Warunkiem zaliczenia testu i uzyskania kwalifikacji jest uzyskanie wyniku co najmniej 73% (11 poprawnych odpowiedzi).
Czas trwania Egzaminu: 30 minut zegarowych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 200,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 104,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 104,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały edukacyjne dla Uczestników:
- materiały w formie wydruków prezentacji,
- notatnik, długopis,
- przykładowe pytania egzaminacyjne w formie wydruków oraz on-line.
Warunki uczestnictwa
- wykształcenie co najmniej średnie
- aktualne zaświadczenie lekarskie stwierdzające brak przeciwwskazań do podjęcia nauki w zawodzie
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- Sala wykładowa o powierzchni 50 m2 kompletnie wyposażone w: Rzutnik multimedialny, laptop, tablica