Certyfikowany Kurs AAC - Komunikacja wspierająca i alternatywna.
Certyfikowany Kurs AAC - Komunikacja wspierająca i alternatywna.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Nauczyciele przedszkoli, nauczyciele szkół, nauczyciele ośrodków szkolno-wychowawczych, pedagodzy, logopedzi i inni zainteresowani.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji27-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi15
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do stosowania komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) w pracy z dziećmi o złożonych potrzebach komunikacyjnych. Uczestnicy definiują podstawy AAC, rozróżniają systemy komunikacji (przestrzenno-dotykowe, graficzne i gestów) oraz charakteryzują ich zastosowanie w pracy edukacyjnej i terapeutycznej. Projektują działania komunikacyjne, dobierają odpowiednie narzędzia oraz planują zajęcia AAC z wykorzystaniem indywidualnych pomocy komunikacyjnychEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Definiuje założenia komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) oraz charakteryzuje jej znaczenie w pracy z dzieckiem o złożonych potrzebach komunikacyjnych | Rozróżnia sfery komunikacji; identyfikuje sytuacje wymagające zastosowania AAC; wskazuje cele stosowania AAC w pracy edukacyjnej i terapeutycznej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia systemy komunikacji stosowane w AAC oraz charakteryzuje ich zastosowanie | Identyfikuje system przestrzenno-dotykowy, system znaków graficznych i system gestów; rozróżnia rodzaje symboli (np. przedmioty, zdjęcia, piktogramy, PCS); wskazuje przykłady wykorzystania metod takich jak PECS czy Makaton | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje narzędzia AAC oraz projektuje działania wspierające komunikację dziecka | Identyfikuje elementy paszportu komunikacyjnego i książki komunikacyjnej; rozróżnia zasady doboru pomocy komunikacyjnych; wskazuje etapy planowania zajęć AAC oraz dobór metod i narzędzi do potrzeb dziecka | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
PROGRAM KURSU:
1.Intro:
- powitanie uczestników szkolenia
- zapoznanie z agenda szkolenia
- zapoznanie z planem szkolenia
- analiza oczekiwań szkoleniowych uczestników
- zaspokojenie głodu rozpoznania
2. Istota stosowania AAC w pracy z dzieckiem o złożonych potrzebach komunikacyjnych
- komunikacja
- sfery komunikacji
- złożone potrzeby komunikacyjne
- AAC jako metoda wspomagająca komunikację
- początki stosowania AAC
3. System przestrzenno-dotykowy
- kontekst stosowania symboli przestrzenno-dotykowych
- znaki przestrzenno-dotykowe: przedmioty
- znaki przestrzenno-dotykowe: zdjęcia
- przejście od przedmiotu do piktogramu
4. System znaków graficznych
- najpopularniejsze symbole graficzne: piktogramy, Picture Communication Symbols (PCS)
- inne symbole graficzne: Mówik
- praktyczne wykorzystanie symboli graficznych:
- -Picture Exchange Communication System (PECS)
- -czytanie uczestniczące
- -plan aktywnościinne
- -praktyczne możliwości wykorzystania znaków graficznych
5. System gestów
- gesty naturalny
- język migowy
- Makaton
- kontekst zastosowania gestów systemu Makaton
- muzykoterapia z wykorzystaniem gestów systemu Makaton
- czytanie uczestniczące z wykorzystaniem gestów Makatonu
6. Indywidualne pomoce komunikacyjne
- paszport komunikacyjny
- zastosowanie i znaczenie paszportu komunikacyjnego
- tworzenie paszportu komunikacyjnego
- multimedialny paszport komunikacyjny
- książka komunikacyjna
- zastosowanie książki komunikacyjnej
- wykorzystanie klucza Fitzgeralda i kodu kolorów
- inne pomoce komunikacyjne
7. Zakończenie szkolenia
- podsumowanie szkolenia
- analiza oczekiwań uczestników szkolenia po szkoleniu
- refleksje poszkoleniowe
- pożegnanie uczestników szkolenia
UWAGA - Szkolenie trwa 15h dydaktycznych.
Charakter zajęć:
50% zajęć teoretycznych – wykład interaktywny, prezentacje multimedialne, analiza przypadków.
50% zajęć praktycznych – warsztaty, ćwiczenia grupowe, odgrywanie ról, symulacje.
Metody pracy: Metody aktywizujące: praca w grupach, burza mózgów, zadania problemowe. Metody interaktywne: dyskusje moderowane, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 15 Powitanie uczestników, przedstawienie programu szkolenia, zapoznanie uczestników oraz omówienie zasad organizacyjnych pracy podczas szkolenia. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 15 Wprowadzenie do AAC – pojęcie komunikacji, złożone potrzeby komunikacyjne oraz rola komunikacji wspomagającej i alternatywnej w pracy z osobami mającymi trudności w komunikowaniu się. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 15 Przerwa. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 15 Istota stosowania AAC – początki stosowania AAC, znaczenie wspomagania komunikacji oraz możliwości wykorzystania tej metody w pracy terapeutycznej i edukacyjnej. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 15 Przerwa. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 15 System przestrzenno-dotykowy w AAC – wykorzystanie przedmiotów, zdjęć i symboli przestrzenno-dotykowych oraz przechodzenie od przedmiotu do symbolu graficznego. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 15 Ćwiczenia praktyczne – wykorzystanie symboli przestrzenno-dotykowych i materiałów wspierających komunikację w pracy z osobami ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 15 System znaków graficznych w AAC – piktogramy, PCS, symbole graficzne oraz przykłady ich zastosowania w komunikacji wspomagającej. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 15 Przerwa. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 15 Wykorzystanie symboli graficznych w praktyce – PECS, czytanie uczestniczące, plan aktywności oraz inne metody wspierające komunikację. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 15 Przerwa. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 15 System gestów w AAC – gesty naturalne, elementy języka migowego oraz zastosowanie systemu Makaton w pracy terapeutycznej i edukacyjnej. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 15 Indywidualne pomoce komunikacyjne – paszport komunikacyjny, książka komunikacyjna oraz inne narzędzia wspierające komunikację. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 15 Warsztat praktyczny – opracowanie przykładowych pomocy komunikacyjnych oraz omówienie ich zastosowania. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 15 Test teoretyczny sprawdzający wiedzę uczestników z wynikiem generowanym automatycznie. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 700,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 700,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 113,33 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 113,33 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Iwona Jędruszczuk
Na swoim koncie ma ponad 5 800 godzin szkoleń oraz blisko 800 godzin mediacji rodzinnych, gospodarczych i biznesowych. Specjalizuje się w pracy warsztatowej, podczas której łączy wiedzę pedagogiczną, psychologiczną i socjologiczną z nowoczesnymi technikami wspierającymi proces uczenia się.
Tworzy autorskie programy rozwojowe, edukacyjne i profilaktyczne, które dostosowuje do potrzeb uczestników, koncentrując się na doświadczeniu, refleksji, praktycznym działaniu i facylitacji grupowej. W pracy trenerskiej wykorzystuje również elementy mindfulness i neurobiologii uczenia się, dzięki czemu jej zajęcia sprzyjają koncentracji, budowaniu uważności i skutecznej komunikacji.
Trener posiada doświadczenie zawodowe zdobyte w ciągu ostatnich 5 lat.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Pakiet materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej.
Informacje dodatkowe
- Szkolenie obejmuje 15 godzin dydaktycznych (45 min każda) co odpowiada 11 godzinom i 15 minutom zegarowych.
- Przerwy nie są wliczane do liczby godzin dydaktycznych – zostały ujęte w harmonogramie wyłącznie informacyjnie.
- Przerwy trwają łącznie 30 minut dziennie, co daje 1 godzinę zegarową w całym szkoleniu.
- Warunkiem ukończenia szkolenia i otrzymania zaświadczenia jest uczestnictwo w minimum 80% zajęć.
- Obecność uczestników monitorowana jest poprzez listy obecności / raport z platformy.
- Uczestnik zobowiązany jest do korzystania z mikrofonu i kamery.
- Organizator zastrzega sobie możliwość monitorowania aktywności uczestników w trakcie szkolenia.
- Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formie testu z automatycznie generowanym wynikiem. W związku z tym nie jest wymagane wskazanie osoby przeprowadzającej walidację.
- Usługa szkoleniowa jest zwolniona z podatku VAT (art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy o VAT).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Kurs odbywa się na platformie ClickMeeting – nie ma potrzeby zakładania konta.
- Wystarczy laptop lub komputer z dostępem do internetu.
- Niezbędny jest sprawny mikrofon, aby móc aktywnie uczestniczyć w zajęciach.
- Kamerka internetowa jest obowiązkowa.
- Link z dostępem do szkolenia zostanie wysłany na mail uczestnika dzień przed rozpoczęciem szkolenia.