Specjalista Video w Social Media: budowanie społeczności za pomocą Reels z AI, na Instagram, TikTok i FB dla odpowiedzialnego zrównoważonego rozwoju – szkolenie
Specjalista Video w Social Media: budowanie społeczności za pomocą Reels z AI, na Instagram, TikTok i FB dla odpowiedzialnego zrównoważonego rozwoju – szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / PR
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do: Specjalistów ds. marketingu, komunikacji oraz mediów społecznościowych zatrudnionych w firmach, instytucjach i organizacjach społecznych, które realizują działania oparte na autentycznym przekazie oraz zasadach zrównoważonego rozwoju i idei less waste. Twórców internetowych, freelancerów oraz osób prowadzących własne projekty komunikacyjne, którzy chcą rozwinąć kompetencje w zakresie produkcji video contentu oraz praktycznego wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w mediach społecznościowych.
Osób rozpoczynających działalność w obszarze tworzenia materiałów typu reels oraz wykorzystania AI w komunikacji cyfrowej, a także osób posiadających już podstawowe doświadczenie, które planują pogłębić wiedzę w zakresie zaawansowanych technik, narzędzi AI, strategii budowania zaangażowanej społeczności oraz promocji w duchu zrównoważonego rozwoju. Usługa ma charakter kształcenia zawodowego i przekwalifikowania zawodowego. Adresowana jest do osób dorosłych.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji21-04-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi22
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego projektowania, realizowania i optymalizowania strategii video w mediach społecznościowych z wykorzystaniem narzędzi AI. Uczestnik nabywa umiejętność tworzenia i publikowania angażujących treści w formatach krótkiego wideo (Instagram, Facebook, TikTok), budując społeczność wokół marki w sposób efektywny, etyczny i zgodny z zasadami zrównoważonego rozwoju oraz zielonej transformacji cyfrowej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje zasady strategicznego wykorzystania krótkich form video w mediach społecznościowych w kontekście budowania marki i społeczności. | Wymienia minimum 3 etapy tworzenia strategii video contentowej. | Test teoretyczny |
| Rozróżnia specyfikę algorytmów platform: Instagram, Facebook, TikTok. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia rolę krótkiego wideo w procesie budowania zaangażowania i konwersji. | Test teoretyczny | |
| Opisuje możliwości, ograniczenia oraz ryzyka związane z wykorzystaniem narzędzi AI w produkcji treści video. | Wskazuje minimum 3 zastosowania AI w procesie tworzenia treści. | Test teoretyczny |
| Identyfikuje minimum 2 zagrożenia etyczne związane z AI. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia zasady odpowiedzialnego i transparentnego wykorzystania AI w komunikacji. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia znaczenie zielonych kompetencji i zasad zrównoważonego rozwoju w marketingu cyfrowym. | Definiuje pojęcie zielonych kompetencji w kontekście komunikacji cyfrowej. | Test teoretyczny |
| Wskazuje minimum 3 działania ograniczające ślad węglowy w produkcji video. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje powiązanie działań marketingowych z transformacją cyfrową i obszarami RSI Województwa Śląskiego. | Test teoretyczny | |
| Projektuje strategię video contentową zgodną z celami organizacji i zasadami zrównoważonego rozwoju. | Formułuje minimum 2 mierzalne cele komunikacyjne. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Opracowuje harmonogram publikacji obejmujący minimum 5 materiałów video. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dobiera narzędzia AI adekwatnie do grupy docelowej i celu komunikacyjnego. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Tworzy scenariusz oraz realizuje materiał video z wykorzystaniem AI i zasad efektywnego gospodarowania zasobami. | Opracowuje scenariusz z wykorzystaniem narzędzia AI. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Realizuje nagranie zgodnie z założonym celem komunikacyjnym. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Optymalizuje materiał pod kątem jakości i wielkości pliku. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Analizuje wyniki publikacji i optymalizuje działania komunikacyjne. | Odczytuje podstawowe wskaźniki efektywności (zasięg, zaangażowanie, retencja). | Analiza dowodów i deklaracji |
| Formułuje minimum 2 wnioski optymalizacyjne. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wskazuje działania ograniczające nadmierną emisję treści i nieefektywne kampanie. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Podejmuje odpowiedzialne decyzje komunikacyjne w środowisku cyfrowym. | Uwzględnia aspekty etyczne w wykorzystaniu AI. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Stosuje zasady transparentności przekazu. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uwzględnia wpływ działań marketingowych na środowisko. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Współpracuje zespołowo przy realizacji projektu video. | Terminowo realizuje powierzone zadania. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Aktywnie uczestniczy w pracy zespołu. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Udziela i przyjmuje informację zwrotną. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Inne kwalifikacje
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotówuprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidację2M Promotion (Operator egzaminu MY PS na podstawie Umowy Licencyjnej nr PL/OW-MYPS/0172/25)
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills (jest instytucją certyfikującą wpisaną do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji pod numerem: 25704)
Program
Program
Szkolenie realizowane jest w formule online synchronicznej (na żywo), z wykorzystaniem platformy umożliwiającej transmisję obrazu i dźwięku, udostępnianie ekranu, pracę w podgrupach oraz bieżącą interakcję z trenerem.
DZIEŃ I
09:00–10:30
Moduł I – Rola specjalisty video w transformacji cyfrowej i zielonej gospodarce
- rola video w strategii marki
- algorytmy Instagram, Facebook, TikTok
- marketing cyfrowy a ślad węglowy
- powiązanie działań z RSI Województwa Śląskiego 2030
- odpowiedzialność komunikacyjna
Realizacja: wykład interaktywny online + moderowana dyskusja z wykorzystaniem czatu i ankiet.
10:30–10:50
Przerwa
10:50–12:20
Moduł II – AI w produkcji treści video
- generowanie scenariuszy w czasie rzeczywistym
- AI w analizie danych i planowaniu treści
- ryzyka etyczne i reputacyjne
- transparentność i odpowiedzialne wykorzystanie AI
Realizacja: pokaz narzędzi poprzez udostępnienie ekranu + ćwiczenia indywidualne na komputerach uczestników.
12:20–13:50
Moduł III – Projektowanie strategii video contentowej
- cele komunikacyjne
- analiza grupy docelowej
- harmonogram publikacji
- dobór narzędzi AI
- less waste marketing
Realizacja: praca warsztatowa w pokojach podgrup (breakout rooms) + prezentacja wniosków.
13:50–14:10
Przerwa
14:10–14:50
Kontynuacja Modułu III – opracowanie koncepcji strategii
14:50–15:30
Przerwa
15:30–17:00
Moduł IV – Scenariusz video z wykorzystaniem AI
- tworzenie scenariusza
- plan kadrowy
- optymalizacja treści
- minimalizacja nadprodukcji
Realizacja: praca indywidualna z konsultacją trenera online.
17:00–17:45
Podsumowanie dnia I + konsultacje projektowe
DZIEŃ II
09:00–10:30
Moduł V – Produkcja video w duchu efektywności zasobowej
- realizacja nagrania w warunkach domowych/biurowych
- optymalizacja światła i dźwięku przy ograniczonych zasobach
- ograniczanie liczby dubli
- optymalizacja plików
Realizacja: demonstracja online + zadanie realizowane przez uczestników we własnym środowisku.
10:30–10:50
Przerwa
10:50–12:20
Moduł VI – Montaż i optymalizacja publikacji
- montaż materiału
- kompresja i parametry publikacji
- efektywność energetyczna publikacji
Realizacja: warsztat komputerowy online – uczestnicy pracują na własnym sprzęcie.
12:20–13:50
Moduł VII – Analiza danych i optymalizacja strategii
- KPI
- interpretacja wyników
- działania korygujące
- redukcja nieefektywnych kampanii
Realizacja: analiza case study udostępnionego przez trenera + praca w podgrupach.
13:50–14:10
Przerwa
14:10–14:50
Kontynuacja Modułu VII – praca na danych i rekomendacje optymalizacyjne
14:50–15:30
Przerwa
15:30–17:00
Moduł VIII – Prezentacja projektów końcowych
- prezentacja strategii video
- prezentacja materiału
- omówienie zgodności z zielonymi kompetencjami
- informacja zwrotna trenera
Prezentacje realizowane poprzez udostępnienie ekranu przez uczestników.
17:00–17:45
Walidacja zewnętrzna
- test kompetencyjny w formie elektronicznej (min. 60%)
- ocena projektu praktycznego (min. 70% kryteriów)
Warunki organizacyjne i informacje ogólne
Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej synchronicznej w wymiarze 22 godzin lekcyjnych.
Wskazany czas obejmuje zajęcia merytoryczne, warsztatowe oraz przerwy, które są wliczone w całkowity czas trwania usługi.
Szkolenie realizowane jest w ciągu 2 dni z wykorzystaniem platformy umożliwiającej transmisję obrazu i dźwięku w czasie rzeczywistym.
Organizator zapewnia:
- dostęp do wirtualnej sali szkoleniowej zabezpieczonej hasłem,
- możliwość udostępniania ekranu,
- pracę w podgrupach,
- materiały szkoleniowe w wersji elektronicznej,
- dostęp do narzędzi AI wykorzystywanych podczas zajęć,
- wsparcie techniczne przed i w trakcie szkolenia.
Uczestnik pracuje na własnym komputerze lub laptopie z dostępem do internetu oraz wymaganych narzędzi cyfrowych.
Walidacja
Walidacja obejmuje:
- test wiedzy realizowany online,
- ocenę projektu praktycznego,
- prezentację opracowanej strategii i materiału video.
Walidacja realizowana jest z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych umożliwiających identyfikację uczestnika oraz dokumentowanie przebiegu egzaminu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 227,27 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 227,27 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 150,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 150,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 250,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
ALEKSANDRA MRÓZ
Marketing & zarządzanie (2020–2025)
Od 2020 roku zrealizowała dziesiątki kampanii digitalowych jako ekspertka ds. social media, strategii komunikacyjnych i wdrażania marek osobistych oraz komercyjnych.
Specjalizuje się w wprowadzaniu nowych produktów na rynek – szczególnie w branży zoologicznej, zdrowotnej i beauty.
W ostatnich latach była odpowiedzialna za kompleksowe działania marketingowe kliniki medycyny estetycznej, a także współtworzyła kampanie promocyjne dla instytucji publicznych i firm prywatnych jako event managerka.
Media & produkcja (2020–2025)
Współtworzy wideo content: reklamy, teledyski, treści social media i kampanie wizerunkowe. Od 2021 roku regularnie występuje przed kamerą i prowadzi działania edukacyjne dla marek.
Dzięki doświadczeniu aktorskiemu (seriale, teatr) doskonale rozumie dynamikę pracy po obu stronach kamery, co przekłada się na profesjonalną produkcję i reżyserię treści.
Kreatywność & edukacja (2020–2025)
Absolwentka studiów z marketingu i zarządzania oraz podyplomowych studiów z zarządzania projektami. Obecnie rozwija kompetencje z zakresu administracji produkcji filmowej i telewizyjnej.
W 2025 roku ukończyła szkolenie „Gospodarka Obiegu Zamkniętego w MŚP” organizowane przez PARP – wdraża zrównoważone podejście do komunikacji i produkcji.
ANNA PATEJCZUK-MRÓZ
Z powodzeniem łączę doświadczenie pedagogiczne z rolą organizatorki – pełnię funkcję szefowej biura zawodów „Mocna Piątka”, odpowiadając za kompleksową logistykę i kontakt z uczestnikami. Koordynowałam wiele projektów lokalnych, krajowych i międzynarodowych, obejmujących zarówno wydarzenia sportowe, jak i inicjatywy edukacyjne i społeczne.
Aktywna uczestniczka szkoleń z zakresu zielonych kompetencji i Gospodarki Obiegu Zamkniętego (GOZ), które z sukcesem wdrażam w pracy dydaktycznej i środowisku szkolnym. Jako specjalistka świadomej edukacji, wspieram wprowadzanie nowoczesnych, odpowiedzialnych postaw wśród uczniów i współpracowników, rozwijając tym samym praktyczne podejście do zrównoważonego rozwoju.
Łączę wiele ról – nauczycielki, liderki zespołu, koordynatorki i organizatorki działań. Niezawodna w sytuacjach wymagających logistyki, komunikacji i zaangażowania społecznego.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Usługa ma charakter kształcenia zawodowego i prowadzi do nabycia kwalifikacji w zakresie strategicznej produkcji video w mediach społecznościowych z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji oraz zasad zrównoważonego rozwoju.
Program szkolenia został opracowany w oparciu o aktualne potrzeby rynku pracy w obszarze transformacji cyfrowej i zielonej gospodarki, z uwzględnieniem kierunków rozwoju wskazanych w Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030.
W trakcie realizacji usługi uczestnicy:
- opracowują autorską strategię video contentową,
- przygotowują materiał video z wykorzystaniem AI,
- analizują wskaźniki efektywności komunikacji,
- wdrażają rozwiązania ograniczające nadprodukcję treści i nieefektywne działania marketingowe.
Szkolenie ma charakter praktyczny – ponad 50% czasu przeznaczone jest na pracę warsztatową oraz opracowanie projektu wdrożeniowego.
Efekty środowiskowe realizowane w ramach usługi obejmują:
- promowanie digitalizacji procesów komunikacyjnych zamiast materiałów drukowanych,
- ograniczanie nadprodukcji treści cyfrowych,
- optymalizację plików i parametrów publikacji w celu zmniejszenia obciążenia infrastruktury cyfrowej,
- świadome wykorzystanie narzędzi AI w sposób minimalizujący zbędne iteracje i generowanie nadmiarowych treści.
Warunkiem uzyskania kwalifikacji jest:
- uzyskanie pozytywnego wyniku z testu wiedzy,
- pozytywna ocena projektu praktycznego,
- spełnienie wymogu minimalnej frekwencji określonego w regulaminie usługi.
Uczestnik po zakończeniu szkolenia posiada kompetencje umożliwiające samodzielne projektowanie, realizowanie i optymalizowanie strategii video w mediach społecznościowych zgodnie z zasadami odpowiedzialnej komunikacji oraz zielonej transformacji cyfrowej.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana jest w formule zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy umożliwiającej transmisję obrazu i dźwięku oraz interakcję pomiędzy uczestnikami a trenerem.
Organizator zapewnia:
- dostęp do wirtualnej sali szkoleniowej zabezpieczonej hasłem,
- możliwość udostępniania ekranu, prezentacji i materiałów multimedialnych,
- funkcję czatu, pracy w podgrupach oraz konsultacji indywidualnych,
- wsparcie techniczne przed rozpoczęciem i w trakcie zajęć,
- materiały szkoleniowe w wersji elektronicznej,
- dostęp do narzędzi AI wykorzystywanych podczas zajęć (w wersji testowej/demonstracyjnej lub zgodnie z warunkami licencyjnymi).
Wymagania techniczne po stronie uczestnika:
- komputer lub laptop z kamerą i mikrofonem (rekomendowane słuchawki z mikrofonem),
- stabilne łącze internetowe (zalecana prędkość min. 10 Mb/s),
- aktualna przeglądarka internetowa lub zainstalowana aplikacja platformy szkoleniowej,
- aktywne konto e-mail,
- możliwość instalacji oprogramowania montażowego lub korzystania z narzędzi online.
Uczestnik zobowiązany jest do:
- logowania się na zajęcia pod imieniem i nazwiskiem,
- włączonej kamery podczas części warsztatowej (w celu weryfikacji obecności i aktywności),
- aktywnego udziału w ćwiczeniach praktycznych.
Realizacja usługi spełnia wymagania Standardu Usług Zdalnego Uczenia się (SUZ) obowiązującego w BUR, w szczególności w zakresie:
- zapewnienia interaktywności zajęć,
- monitorowania obecności uczestników,
- dokumentowania przebiegu walidacji.