Tworzenie kursu online z Tutor LM i podstawy montażu video w CupCat - szkolenie zdalne w czasie rzeczywistym
Tworzenie kursu online z Tutor LM i podstawy montażu video w CupCat - szkolenie zdalne w czasie rzeczywistym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Projektowanie graficzne i wspomagane komputerowo
- Grupa docelowa usługi
Twórcy cyfrowi i edukatorzy, nauczyciele, trenerzy, coachowie i osoby zajmujące się edukacją, graficy, projektanci stron internetowych, przedsiębiorcy i inne osoby, które chcą tworzyć kursy online materiały szkoleniowe.
Uwaga: szkolenie dla osób, które mają swoją stronę w WordPress. Dla pozostałych osób proponujemy szkolenie też z WordPress
Szkolenie dedykowane jest do projektów: Małopolski Pociąg do kariery, Nowy start w Małopolsce z EURESEM, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II, NetBon2
Usługa adresowana również do uczestników projektu „Kierunek – Rozwój”
Osoby z innych projektów lub komercyjne też mogą brać udział w usłudze, po potwierdzeniu szczegółów projektu z nami.
Szkolenia dla osób ze wszystkich województw, dla projektów z całej Polski.
Podpowiemy gdzie i jak szukać dofinansowania i pomożemy w tym procesie
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników6
- Data zakończenia rekrutacji02-02-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi25
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do samodzielnego tworzenia i zarządzania kursami online przy użyciu platformy Tutor LMS, z uwzględnieniem aspektów technicznych, wizualnych i sprzedażowych. Uczestnicy zdobędą umiejętności projektowania struktury kursu, integracji płatności, automatyzacji certyfikatów oraz promocji i analizy efektów nauczania oraz tworzenia wideo do kursów w CupCat.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Tworzy kompletny kurs w systemie Tutor LMS z treściami, quizami i ustawieniami dostępu. | Kryteria weryfikacji Kurs zawiera tytuł, opis, przypisaną kategorię, poziom trudności oraz ustawiony typ dostępu (darmowy/płatny).Struktura kursu obejmuje co najmniej 1 moduł, 2 lekcje oraz 1 quiz z min. 3 pytaniami. Ustawienia kursu zawierają harmonogram publikacji (drip content) i czasowy dostęp dla kursanta. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Integruje kurs z systemem płatności i certyfikatami w Tutor LMS | Kryteria weryfikacji Uczestnik poprawnie konfiguruje integrację z WooCommerce i ustawia min. 1 bramkę płatności (np. PayU).Kurs zawiera aktywny szablon certyfikatu, który jest generowany automatycznie po ukończeniu. Uczestnik dodaje funkcje marketingowe: stronę sprzedażową kursu i opcję kuponu zniżkowego. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Montuje materiał wideo do lekcji kursu, stosując podstawowe techniki edycyjne w CapCut. | Kryteria weryfikacji Wideo zostało przycięte, zawiera przynajmniej jedno przejście i prawidłowo zsynchronizowany dźwięk.Zastosowano napisy lub tytuł z dostosowanym stylem (czcionka, kolor, animacja). Plik został wyeksportowany w rozdzielczości 1080p (lub innej zalecanej) i poprawnie się odtwarza. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Stosuje zaawansowane techniki montażowe w CapCut (maski, efekty, klatki kluczowe, AI) | Kryteria weryfikacji Uczestnik używa przynajmniej jednej z funkcji: klatki kluczowe, green screen lub animacja maski.W materiale zastosowano min. jeden efekt AI lub automatyzację (np. auto cut, transkrypcja, auto color). Projekt zawiera zróżnicowane warstwy (np. wideo, tekst, muzyka) uporządkowane w timeline z użyciem szablonów lub presetów. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Projektuje i prezentuje własny mini-kurs z wideo, quizem i stroną sprzedażową. | Kryteria weryfikacji Mini-kurs zawiera przynajmniej: 1 wideo lekcyjne, 1 quiz, 1 stronę sprzedażową z grafiką.Kurs działa w pełni od strony użytkownika (można go zapisać, obejrzeć, rozwiązać quiz, wygenerować certyfikat). Uczestnik prezentuje swój projekt, omawiając cele, grupę docelową i zastosowane rozwiązania (min. 3 minuty prezentacji + odpowiedź na 1 pytanie). | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Moduł I: Tworzenie kursów w Tutor LMS
Dzień 1. Tworzenie kursów w Tutor LMS
- Wprowadzenie do Tutor LMS – przegląd możliwości platformy
- Tworzenie kursu:
- dodawanie tytułu, opisu, kategorii, poziomu trudności
- ustawianie ceny i opcji dostępu (darmowy/płatny)
- Struktura kursu:
- tworzenie modułów i lekcji
- dodawanie treści: wideo, PDF, audio, linki zewnętrzne
- przygotowanie quizów i testów
- Ustawienia kursu:
- harmonogram dostępu do lekcji (drip content)
- limity uczestników, czas dostępu, zakończenie kursu
- Integracja płatności:
- konfiguracja WooCommerce
- dodanie bramek płatności (PayU, Przelewy24, Tpay)
- integracja z fakturowaniem online (np. Fakturownia, iFirma)
- Personalizacja wyglądu kursów i strony kursanta
- Wystawianie certyfikatów ukończenia kursu:
- projektowanie szablonów certyfikatów w Tutor LMS
- automatyczne generowanie i wysyłka certyfikatów
- Funkcje dodatkowe:
- kupony rabatowe
- opinie uczestników
- raporty i statystyki postępów kursantów
- Marketing kursów:
- budowanie strony sprzedażowej kursu
- podstawy integracji z e-mail marketingiem (np. MailerLite)
Moduł II. Montaż video na potrzeby kursów online w CupCat
Dzień 2 — fundamenty + szybki start
- Wprowadzenie
- cel szkolenia, co uczestnicy zyskają
- wersje CapCut (mobilna, desktopowa), różnice
- omówienie interfejsu: panele, timeline, media library
- Organizacja projektu i media
- ustawienia projektu (rozdzielczość, proporcje, fps)
- import wideo, zdjęć, audio
- struktura folderów, porządek plików
- zarządzanie mediami (preview, podgląd, sortowanie)
- Podstawowe operacje montażowe
- przeciąganie plików na timeline
- cięcie, dzielenie, usuwanie fragmentów
- przesuwanie klipów, dopasowywanie
- kopiowanie, wklejanie klipów, grupowanie
- Praca z audio
- rozdzielenie ścieżek audio / wideo
- regulacja głośności, fade in / out
- synchronizacja audio z wideo (np. z zewnętrznego mikrofonu)
- Przejścia i efekty podstawowe
- typy przejść, kiedy ich używać
- nakładanie efektów (rozmycie, vignette itp.)
- modyfikacja przejść: długość, kierunek
- Teksty i napisy
- wstawianie napisów / tytułów
- styl tekstu: fonty, wielkość, kolor, cienie
- animacje tekstu i efekty wejścia / wyjścia
- preset’y tekstowe
- Filtry i korekcja kolorystyczna
- filtry gotowe (looks)
- podstawowe narzędzia korekcji kolorów: ekspozycja, kontrast, nasycenie
- krzywe, poziomy
- maski kolorystyczne / selektywne korekty
- Stabilizacja i korekcja ruchu
- funkcja stabilizacji (stabilizer)
- kadrowanie ruchomego materiału
- przycinanie białych krawędzi, zoom delikatny
Dzień 2 — zaawansowane techniki, automatyzacje, AI
- Animacje klipów i ruchome elementy
- klatki kluczowe (keyframes) – pozycja, skala, rotacja
- efekty pan & zoom (Ken Burns)
- efekt ruchu (motion) – przesuwanie elementów w kadrze
- Zielone tło / chroma key
- zasady filmowania pod green screen
- kluczowanie kolorem, regulacje tolerancji
- poprawki obramowań (feather, spill suppression)
- Warstwy i maski
- praca z warstwami (clip above / below)
- maski – przycinanie kształtów, animacja maski
- maski tekstowe i kreatywne przejścia
- Praca z muzyką, efektami dźwiękowymi i miksowanie
- dodawanie efektów audio (pogłos, equalizer)
- miks wielościeżkowy
- dopasowanie rytmu dźwięku do cięć wideo
- Automatyzacje i narzędzia pomocnicze
- preset’y, szablony
- batch processing (jeśli dostępne)
- przyspieszenie pracy: skróty klawiszowe, szablony własne
- Funkcje AI / inteligentne narzędzia
- automatyczne cięcia (beat detect, auto cut)
- generowanie tekstu / transkrypcji
- funkcje automatycznej korekcji kolorów
- AI do animacji / ruchu (jeśli CapCut ma takie opcje)
- Eksport i optymalizacja
- ustawienia eksportu: kodeki, bitrate, formaty
- eksport pod social media (TikTok, Instagram, YouTube)
- eksport z uwzględnieniem różnych proporcji (9:16, 16:9, kwadrat)
- Projekt końcowy + omówienie
- uczestnicy prezentują swoje projekty
- wspólna analiza mocnych stron i obszarów do poprawy
- sugestie dalszego rozwoju (biblioteki, dodatki, pluginy)
- Podsumowanie, feedback, Q&A końcowe
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 7 Tworzenie kursów online | Prowadzący Emilia Sarasvati | Data realizacji zajęć 11-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 7 Tworzenie kursów online | Prowadzący Emilia Sarasvati | Data realizacji zajęć 11-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 7 Tworzenie kursów online | Prowadzący Emilia Sarasvati | Data realizacji zajęć 12-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 7 Tworzenie kursów online | Prowadzący Emilia Sarasvati | Data realizacji zajęć 12-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 7 Tworzenie kursów online | Prowadzący Emilia Sarasvati | Data realizacji zajęć 13-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 7 Tworzenie kursów online | Prowadzący Emilia Sarasvati | Data realizacji zajęć 13-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 7 Walidacja | Prowadzący Emilia Sarasvati | Data realizacji zajęć 13-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 124,80 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 124,80 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Emilia Sarasvati
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- prezentacja multimedialna wspierająca szkolenie w formacie pdf
- ćwiczenia w postaci plików do pobrania
- nagrania szkolenia przekazane Kursantowi na własny użytek
Warunki uczestnictwa
Dobra znajomość WordPressa i posiadanie strony w WordPress
Warunkiem przystąpienia do szkolenia jest także:
- podpisanie umowy szkoleniowej z dostawcą usług (Quali)
- dostarczenie kodów weryfikacji bonów i numeru Pesel jeżeli jest wymagany w projekcie
- wpłacenie wkładu własnego/zaliczki na konto dostawcy Usługi przed rozpoczęciem szkolenia, jeżeli cena godziny edukacyjnej przekracza wysokość dofinansowania w projekcie.
- obecność na zajęciach - minimum 80%, udokumentowana podpisem na liście lub w systemie
- zgoda na udostępnienie wizerunku do celów monitoringu
- podejście do procesu walidacji, czyli dostarczenie bezpośrednio po szkoleniu do terminu walidacji samodzielnie wykonanego projektu do oceny przez Walidatora wraz z opisem i ewentualnymi innymi projektami, Kursant nie jest obecny w trakcie walidacji, w tym czasie walidator sprawdza dostarczony materiał i opracowuje protokół walidacji
- udzielenie zgody na przetwarzanie danych w zakresie niezbędnym do organizacji szkolenia i wystawieni
Informacje dodatkowe
Szkolenie jest - dopasowane do konkretnych potrzeb Zamawiającego, tzw. "szyte na miarę": dostosowane do stanu wiedzy i predyspozycji kursanta.
Szkolenie trwa 18 godzin zegarowych i 45 minut. Co odpowiada 25 godzinom dydaktycznym (1 godzina dydaktyczna to 45 minut), które są wskazane w karcie zgodnie z wymaganiami projektu i są uwzględniane do rozliczania bonami. Przerwy nie są wliczone do dofinansowania.
Szkolenie dedykowane jest do projektów:
- wszystkie projekty i cała Polska
- Małopolski Pociąg do kariery,
- Nowy start w Małopolsce z EURESEM, NETBON2
- Kierunek - Rozwój,
- Regionalny Fundusz Szkoleniowy II.
Osoby z innych projektów lub komercyjne też mogą brać udział w usłudze, po potwierdzeniu ustaleń z biurem Quali.
Szkolenia dla osób ze wszystkich województw, dla projektów z całej Polski.
Podpowiemy, w razie konieczności gdzie i jak szukać dofinansowania i pomożemy w tym procesie.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
Szkolenie prowadzone będzie przy użyciu komunikatora internetowego - Google Meet.
Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika: Intel Core2 Duo CPU 2. XX GHz, 4 GB RAM.
Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik - 1Mb/s.
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające udział w szkoleniu: Windows 7, 8, 10.
Najnowsza wersja przeglądarki internetowa - Opera, Mozzila, Chrome.
Połączenie zdalne nastąpi bezpośrednio przez komunikator lub po kliknięciu w przesłany przez nas link z dostępem do połączenia online. Nie trzeba instalować niczego.