Asystent nauczyciela w szkole i przedszkolu / 80 godzin (40 godzin praktyk) / online w czasie rzeczywistym / szkolenie z Zaświadczeniem MEN

Kompetencje asystenta w systemie oświaty (16 godzin)

1. Aspekty prawne i zakres odpowiedzialności zawodowej:
   • Podstawy prawa oświatowego: rola asystenta w przedszkolu a w szkole.
   • Prawa dziecka i prawa ucznia.
   • Odpowiedzialność prawna opiekuna (cywilna i karna).
2. Procedury bezpieczeństwa (BHP):
   • Bezpieczeństwo w sali, na boisku szkolnym, podczas przerw i wycieczek.
   • Procedury postępowania w wypadkach.
3. Metody organizacji pracy:
   • Specyfika pracy w grupie przedszkolnej vs klasa szkolna.
   • Współpraca z nauczycielem prowadzącym i specjalistami (logopeda, psycholog).
4. Podstawowe procedury bezpieczeństwa zdrowotnego:

• Zasady właściwego reagowania i zabezpieczenia podopiecznych w zdarzeniach losowych na różnych etapach rozwoju.
• Podstawowe wytyczne dotyczące wsparcia i zachowania procedur bezpieczeństwa wobec uczniów z przewlekłymi uwarunkowaniami zdrowotnymi.

Psychopedagogiczne podstawy rozwoju jednostki (10 godzin)

1. Rozwój dziecka i ucznia:
   • Charakterystyka zmian rozwojowych w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
   • Adaptacja dziecka do warunków szkolnych (gotowość szkolna).
2. Psychologiczne aspekty opieki:
   • Zaspokajanie potrzeb emocjonalnych i społecznych.
   • Budowanie autorytetu i relacji z podopiecznym.
3. Metody diagnozowania:
   • Obserwacja zachowań dziecka – warsztat tworzenia arkuszy obserwacji.
   • Rozpoznawanie wczesnych symptomów zaburzeń.

Stymulowanie wszechstronnego rozwoju (18 godzin)

1. Planowanie i dokumentacja:
   • Tworzenie planów pracy opiekuńczej i dokumentacji szkolnej.
2. Zabawa i edukacja:
   • Koncepcje zabaw edukacyjnych, ruchowych i integracyjnych (przedszkole + świetlica).
   • Wspieranie ucznia w procesie dydaktycznym (pomoc w nauce, techniki koncentracji).
3. Wprowadzenie w świat kultury:
   • Literatura, teatr i plastyka w pracy z grupą.
   • Warsztaty kreatywne: tworzenie pomocy dydaktycznych.
4. Komunikacja interpersonalna:
   • Komunikacja z dzieckiem, rodzicem (także roszczeniowym) i nauczycielem.
   • Rozwiązywanie konfliktów rówieśniczych i przeciwdziałanie agresji.

Metody pracy z dzieckiem i uczniem ze SPE (36 godzin)

1. Metodyka pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE):
   • Praca z dzieckiem z Autyzmem i Zespołem Aspergera.
   • Praca z uczniem z ADHD i zaburzeniami zachowania.
   • Niepełnosprawność intelektualna i ruchowa w szkole ogólnodostępnej.
2. Alternatywne metody pracy (Warsztaty):
   • Metoda Marii Montessori: założenia, pomoce rozwojowe, nauka samodzielności (ćwiczenia praktyczne).
   • Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne: ćwiczenia relaksacyjne i budujące świadomość ciała (warsztat ruchowy).
   • Elementy arteterapii i muzykoterapii w wyciszaniu grupy.

Praktyki zawodowe (40 godzin)

Materiały szkoleniowe dostępne będą do pobrania z dysku (link dla uczestników).

Wymagania wstępne dla uczestników:

• Posiadanie wykształcenia minimum średniego lub zasadniczego zawodowego (matura nie jest wymagana).
• Pełnoletność.
• Brak przeciwwskazań zdrowotnych do pracy w placówce oświatowej (gotowość do wyrobienia książeczki do celów sanitarno-epidemiologicznych).
• Niekaralność za przestępstwa umyślne (wymóg konieczny do pracy z dziećmi).
• Predyspozycje osobowościowe: cierpliwość, odpowiedzialność, łatwość w nawiązywaniu kontaktu z dziećmi.

Program szkolenia obejmuje 120 godzin dydaktycznych: 78 godzin zajęć teoretycznych, 2 godziny przeznaczone na walidację efektów kształcenia i 40 godzin praktyk zawodowych (90 godzin zegarowych: odpowiednio 58,5 +1,5 + 30).

Szkolenie będzie odbywać się w dni robocze, w godzinach 9:00-16:00. Harmonogram szkolenia zostanie dodany maksymalnie na 2 tygodnie przed rozpoczęciem szkolenia.

Praktyki w ramach szkolenia uczestnicy odbywają w indywidualnie i samodzielnie ustalonych, dogodnych dla siebie lokalizacjach.

Warunki uzyskania certyfikatu:

• Uczestnictwo w min. 80% zajęć teoretycznych.
• 100% obecności na praktykach zawodowych.
• Uzyskanie minimum 70% poprawnych odpowiedzi z końcowego testu teoretycznego.
• Zaliczenie praktyk.

Walidacja odbywa się w formie egzaminu końcowego online (test wiedzy) trwającego 2 godziny dydaktyczne, przeprowadzanego w ostatnim dniu części teoretycznej.

Zawarto umowę z:

• WUP w Toruniu,
• WUP w Krakowie.

Szkolenie będzie odbywać się w formie zdalnej w czasie rzeczywistym na platformie Google Workspace (link dostępu dla użytkownika). Uczestnik musi posiadać działającą kamerę i mikrofon.