Business Development – coaching, konsulting, mentoring - studia podyplomowe online
Business Development – coaching, konsulting, mentoring - studia podyplomowe online
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / PR
- Grupa docelowa usługi
Studia przeznaczone są dla osób, które chcą rozwijać się w obszarach zarządzania, coachingu, konsultingu i mentoringu w oparciu o nowoczesną i zweryfikowaną naukowo i praktycznie wiedzę dotyczącą zarządzania, psychologii, ekonomii behawioralnej i neurobiologii.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników40
- Data zakończenia rekrutacji25-03-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi120
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieństudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem studiów jest praktyczne przygotowanie słuchaczy do prowadzenia procesów rozwojowych w mikroorganizacjach, w SME oraz w korporacjach. Program przygotowuje liderów do pracy zarówno wewnątrz organizacji jak i świadczenia wsparcia zewnętrznego dla biznesu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się W zakresie wiedzy:Absolwenci będą posiadali wiedzę na temat różnych strategii biznesowych, takich jak strategie rozwoju, ekspansji, konkurencji itp. Oraz będą potrafili analizować strategie istniejących firm i tworzenia nowych. | Kryteria weryfikacji superwizja | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się W zakresie umiejętności:Absolwenci będą posiadali umiejętności analizy rynku, w tym zrozumienia trendów, potrzeb klientów, konkurencji i określenia potencjalnych obszarów wzrostu dla firmy. Zdobędą także umiejętności zarządzania projektem, planowania i alokacji zasobów w celu osiągnięcia celów biznesowych w określonym czasie. | Kryteria weryfikacji superwizja | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się W zakresie kompetencji społecznych:Absolwenci będą posiadali umiejętności negocjacji i komunikacji w celu budowania trwałych relacji biznesowych, zarówno wewnętrznych jak i zewnętrznych. Poznają również zagadnienia związane z etyką biznesu i odpowiedzialnością społeczną przedsiębiorstw oraz posiądą umiejętność podejmowania decyzji zgodnie z wartościami etycznymi. | Kryteria weryfikacji superwizja | Metoda walidacji Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Lp. | Nazwa przedmiotu | Liczba godzin zajęć teoretycznych | Liczba godzin zajęć praktycznych | Liczba punktów ECTS |
1. | Świat VUCA – psychologiczne aspekty zarządzania w zmiennej, niepewnej, złożonej i wieloznacznej rzeczywiści biznesowej | 6 | 2 | 1 |
2. | Zarządzanie talentami w organizacjach – diagnoza i rozwój potencjału pracowników w świecie VUCA | 3 | 5 | 2 |
3. | Model badania potencjału CUBIKS | 2 | 6 | 2 |
4. | Świat VUCA - ekonomiczne i organizacyjne aspekty zarządzania w zmiennej, niepewnej, złożonej i wieloznacznej rzeczywistości biznesowej. Nowoczesne strategie organizacyjne umożliwiające funkcjonowanie w zmiennej rzeczywistości | Absolwenci będą posiadali umiejętności negocjacji i komunikacji w celu budowania trwałych relacji biznesowych, zarówno wewnętrznych jak i zewnętrznych. Poznają również zagadnienia związane z etyką biznesu i odpowiedzialnością społeczną przedsiębiorstw oraz posiądą umiejętność podejmowania decyzji zgodnie z wartościami etycznymi. | 4 | 1 |
5. | Style i modele przywództwa. Określanie i budowanie własnego stylu przywództwa oraz wsparcie innych na drodze do osiągania przywódczego stylu zarządzania | 2 | 6 | 2 |
6. | Nowoczesne narzędzia rozwoju osobistego i liderskiego – coaching oparty o dowody (tzw. evidence-based approach) | 2 | 6 | 2 |
7. | Ja jako Lider – budowania autorytetu w oparciu o integralny i świadomy rozwój osobisty z wykorzystaniem metod i techniki psychologii biznesu, ekonomii behawioralnej oraz neurobiologii | 2 | 6 | 2 |
8. | Age diversity management - zarządzanie różnorodnością wiekową w organizacji | 4 | 4 | 2 |
9. | Budowanie przewagi konkurencyjnej z wykorzystaniem technik innowacji w sferze wartości, organizacyjnej i produktowej | 4 | 4 | 2 |
10. | Fundamenty i strategie rozwojowe grup, wykorzystanie psychologii biznesu i ekonomii behawioralnej w procesie rozwoju grupy - struktury team coachingu | 6 | 10 | 4 |
11. | Budowania zaangażowania pracowników w oparciu o well-being, mindfulness, diversity i holocracy - aspekty psychologiczne i biznesowe | 3 | 5 | 3 |
12. | Zarządzanie kryzysowe w organizacjach - wsparcie w sytuacjach konfliktowych i kryzysowych | 4 | 4 | 2 |
13. | Superwizja projektów rozwojowych - realizacja projektu wdrożeniowego pod opieką Mentora i Superwizora | 1 | 15 | 5 |
Razem: | 43 | 77 | 30 |
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 51,67 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 51,67 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
dr Anna Syrek-Kosowska, prof. AWSB
Executive Coach, Superwizor Coachingu – pierwsza Polka akredytowana przez Coaching Supervision Academy (UK) (acc. EMCC, ICF app.), Izbę Coachingu, ICC, Zen Coaching. Autorka polskiej adaptacji Modelu Pełnego Spektrum Superwizji w Coachingu (FSM, CSA) oraz Modelu SFERA (SPACE) w współpracy z prof. S. Palmerem. Honorowy VP The International Society for Coaching Psychology. Trener rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Posiada doświadczenie w pracy terapeutycznej (ukończyła 4-letnią Szkołę Psychoterapii Psychodynamicznej w Krakowie) oraz jest Konsultantem SFA (Podejścia skoncentrowanego na Rozwiązaniach). Współtwórca, Opiekun merytoryczny i Superwizor Akademii Profesjonalnego Coachingu oraz Master Coaching – zaawansowane narzędzia coachingowe (Akademia WSB) – rocznych studiów podyplomowych (ponad 300 Dyplomowanych Coachów) i Forum Coachingu i Superwizji.
Autorka kilkudziesięciu publikacji z zakresu HRD (m.in. Personel i Zarządzanie, Wiedza i Praktyka,) oraz współautorka naukowych książek o coachingu, członek rady programowej wydawnictw: Coaching Review, Coaching Psychology International. Autorka ebooka ”Obiekcje Klienta”. Ekspert z zakresu psychologii w mediach m.
Adam Stolarzewicz
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują materiały z wytypowanych zajęć po ich realizacji.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest dokonanie wpłaty oplaty wpisowej w kwocie 300 zł, która jest dodatkową opłatą poza kosztem wskazanym w usłudze.
Ukończone studia I lub II stopnia.
Uczestnik zobowiązany jest do przystąpienia do egzaminów semestralnych i uzyskania oceny pozytywnej.
Informacje dodatkowe
1 godzina zajęć w Akademii WSB = 45 min. zajęć dydaktycznych
Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest dokonanie wpłaty oplaty wpisowej w kwocie 300 zł, która jest dodatkową opłatą poza kosztem wskazanym w usłudze.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana zdalnie poprzez platformy ClickMeeting oraz Zoom
Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji: •Komputer stacjonarny/laptop z dostępem do Internetu
•Sprawny mikrofon i kamera internetowa (lub zintegrowane z laptopem)
Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: download 8 mb/s, upload 8 mb/s, ping 15 ms
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów: Zalecamy wykorzystanie aktualnej wersji przeglądarki CHROME (zarówno na komputerach z systemem operacyjnym Windows jak i Apple
Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line: 7,5 h