Vedic Art w biznesie – rozwój samoświadomości, kreatywności i odporności psychicznej poprzez malowanie intuicyjne.
Vedic Art w biznesie – rozwój samoświadomości, kreatywności i odporności psychicznej poprzez malowanie intuicyjne.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Artystyczne
- Grupa docelowa usługi
Liderzy, menedżerowie, osoby zarządzające zespołami.
Pracownicy narażeni na stres i presję zawodową.
Osoby zainteresowane rozwojem osobistym i kompetencjami miękkimi.
Zespoły projektowe, HR, osoby pracujące w obszarach relacji międzyludzkich oraz działach
kreatywnych.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji02-02-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi40
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo-Rozwojowych SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego wykorzystania zasad techniki Vedic Art w celu redukcji napięcia emocjonalnego oraz wzmacniania odporności psychicznej w środowisku zawodowym. Po zakończeniu szkolenia uczestnik potrafi identyfikować wewnętrzne blokady ograniczające kreatywność, stosuje techniki malowania intuicyjnego jako narzędzie przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu oraz samodzielnie projektuje procesy twórczego rozwiązywania problemów w dynamicznych sytuacjach biznesowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Rozpoznaje własne emocje ipotrzeby w sytuacjach zawodowych. | Kryteria weryfikacji Uczestnik charakteryzuje emocjetowarzyszące konkretnym sytuacjom zawodowym. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Identyfikuje technikiintuicyjnego malowania jako formę autorefleksji i redukcji stresu. | Kryteria weryfikacji Uczestnik wykonuje pracę malarską zwykorzystaniem zasad Vedic Art. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji Monituje wpływ zasad Vedic Art nasamopoczucie. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Rozwija umiejętność twórczegorozwiązywania problemów. | Kryteria weryfikacji Charakteryzuje procestwórczego rozwiązywania problemów wskazując jego etapy. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Uzasadniaprzykłady technik kreatywnych w kontekście sytuacji zawodowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Wzmacnia odporność psychiczną ielastyczność w działaniu. | Kryteria weryfikacji Uczestnik identyfikujewłasne strategie radzenia sobie w sytuacjach stresowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Zwiększa poziom zaangażowaniaw działania zawodowe poprzez świadome wzmacnianie motywacji wewnętrznej i poczucia wpływu. | Kryteria weryfikacji Uczestnik monituje czynnikiwpływające na jego zaangażowanie, rozróżniając motywację wewnętrzną i zewnętrzną. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Rozróżnia, w jaki sposóbmoże wzmacniać poczucie sensu i wpływu w swojej pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Wykorzystuje intuicję wprocesie podejmowania decyzji. | Kryteria weryfikacji Uczestnik definiuje intuicję w kontekście decyzyjnym,wskazując jej rolę w procesie podejmowania decyzji. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Monitujeprzykłady sytuacji, w których intuicja może wspierać wybór optymalnego rozwiązania. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Pobudza własną kreatywnośćpoprzez eksperymentowanie z formą, kolorem i symbolem w procesie twórczym. | Kryteria weryfikacji Uczestnik świadomieeksperymentuje z elementami wizualnymi tworząc pracę artystyczną wykraczającą poza schematy i odzwierciedlającą indywidualne podejście do tematu. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Identyfikuje zasady działania metodyVedic Art oraz jej zastosowanie w rozwoju kompetencji miękkich. | Kryteria weryfikacji Uczestnik charakteryzujepodstawowe założenia metody. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Wskazuje zastosowanie technik Vedic art w pracyzawodowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia – 40 godzin lekcyjnych (30 godzin zegarowych + 4 godziny przerw)
Każdy dzień zajęć to 10 godzin lekcyjnych (7,5 godziny zegarowych), z podziałem na bloki zajęciowe i przerwy. Przerwy nie są wliczane do czasu usługi rozwojowej.
Dzień I – Wprowadzenie do malowania intuicyjnego i zasad Vedic Art
Blok 1
Wprowadzenie do metody Vedic Art i jej zastosowania w rozwoju osobistym i zawodowym - teoria
Ćwiczenia aktywizujące prawą półkulę mózgu: linia i forma - praktyka
Kolor jako narzędzie emocjonalnej ekspresji - praktyka
Kolor jako narzędzie emocjonalnej ekspresji - teoria
Blok 2
Zasada struktury - narzędzie do redukcji stresu poprzez uporządkowanie wewnętrznego świata - praktyka
Zasada struktury - narzędzie do redukcji stresu poprzez uporządkowanie wewnętrznego świata - teoria
Blok 3
Zasada rytmu jako wsparcie rozwoju kompetencji miękkich poprzez identyfikację
indywidualnego tempa działania. Świadome rozpoznanie schematów, które wzmacniają
efektywność zawodową i tych które ją ograniczają - praktyka
Zasada rytmu jako wsparcie rozwoju kompetencji miękkich poprzez identyfikację
indywidualnego tempa działania. Świadome rozpoznanie schematów, które wzmacniają
efektywność zawodową i tych które ją ograniczają - teoria
Blok 4
Praca z obrazem jako metaforą pozycji - wsparcie w odblokowaniu wewnętrznych barier i
wzmocnienie gotowości do działania - praktyka
Praca z obrazem jako metaforą pozycji - wsparcie w odblokowaniu wewnętrznych barier i
wzmocnienie gotowości do działania - teoria
Dzień II – Pogłębianie pracy twórczej i rozwój samoświadomości
Blok 1
Praca z zasadą formatu – ćwiczenie zwiększające zdolność do adaptacji i elastycznego myślenia
(2 obrazy) - praktyka
Praca z zasadą formatu – ćwiczenie zwiększające zdolność do adaptacji i elastycznego myślenia - teoria.
Blok 2
Dobór formatu to decyzja — ćwiczenie wzmacniające podejmowanie świadomych wyborów i
wzrost pewności siebie w działaniu zawodowym - praktyka
Dobór formatu to decyzja — ćwiczenie wzmacniające podejmowanie świadomych wyborów i
wzrost pewności siebie w działaniu zawodowym -teoria
Zasada proporcji - ćwiczenie wzmacniające umiejętność oceny znaczenia poszczególnych
działań i ich wpływu na cele strategiczne - praktyka.
Zasada proporcji - ćwiczenie wzmacniające umiejętność oceny znaczenia poszczególnych
działań i ich wpływu na cele strategiczne - teoria.
Blok 3
Zasada skali cz 1 - rozwój zdolności do przełączania się między poziomami działania - od
szczegółu do ogółu. Nauka kluczowej umiejętności w dynamicznym środowisku pracy - praktyka.
Zasada skali cz 1 - rozwój zdolności do przełączania się między poziomami działania - od
szczegółu do ogółu. Nauka kluczowej umiejętności w dynamicznym środowisku pracy - teoria.
Blok 4
Zasada skali cz 2 - rozwój zdolności do przełączania się między poziomami działania - od
szczegółu do ogółu. Nauka kluczowej umiejętności w dynamicznym środowisku pracy - praktyka.
Zasada skali cz 2 - rozwój zdolności do przełączania się między poziomami działania - od
szczegółu do ogółu. Nauka kluczowej umiejętności w dynamicznym środowisku pracy - teoria
Dzień III – Praca z przestrzenią, balansem i światłem
Blok 1
Praca z zasadami: balans i symetria - umiejętność zachowania równowagi między
zaangażowaniem a regeneracją. Nauka rozpoznawania momentów przeciążenia i świadomie
wprowadzać równowagi między pracą a odpoczynkiem. Wsparcie odporności psychicznej i
zapobieganie wypaleniu zawodowemu - praktyka
Praca z zasadami: balans i symetria - umiejętność zachowania równowagi między
zaangażowaniem a regeneracją. Nauka rozpoznawania momentów przeciążenia i świadomie
wprowadzać równowagi między pracą a odpoczynkiem. Wsparcie odporności psychicznej i
zapobieganie wypaleniu zawodowemu - teoria
Blok 2
Wpływ zasady światła - rozjaśnianie trudnych tematów, znajdowanie sensu w wyzwaniach i
dostrzeganie możliwości tam, gdzie inni widzą ograniczenia - praktyka
Wpływ zasady światła - rozjaśnianie trudnych tematów, znajdowanie sensu w wyzwaniach i
dostrzeganie możliwości tam, gdzie inni widzą ograniczenia - teoria
Blok 3
Jak zasada światła rozwija kompetencje liderskie oparte na wewnętrznej sile i
przejrzystości intencji - praktyka
Jak zasada światła rozwija kompetencje liderskie oparte na wewnętrznej sile i
przejrzystości intencji - teoria
Blok 4
Poznanie zasady przestrzeni wspierającej rozwój autonomii i poczucia wpływu - praktyka
Poznanie zasady przestrzeni wspierającej rozwój autonomii i poczucia wpływu - teoria
Dzień IV – Uwalnianie blokad i podsumowanie procesu
Blok 1
Znaczenie zasady ruchu - rozwój kompetencji adaptacyjnych , zdolność do wprowadzania
zmiany i działania w dynamicznym środowisku - praktka
Znaczenie zasady ruchu - rozwój kompetencji adaptacyjnych , zdolność do wprowadzania
zmiany i działania w dynamicznym środowisku - teoria
Nauka jak zasada completeness czyli dążenie do doskonałości wpływa na budowanie kultury
pracy opartej na pełni i spójności - praktyka
Nauka jak zasada completeness czyli dążenie do doskonałości wpływa na budowanie kultury
pracy opartej na pełni i spójności - teoria
Blok 2
Praca z zasadami appropriateness i unity – umiejętność podejmowania trafnych decyzji w
zgodzie z kontekstem oraz wzmacnianie współpracy i relacji interpersonalnych - praktyka
Praca z zasadami appropriateness i unity – umiejętność podejmowania trafnych decyzji w
zgodzie z kontekstem oraz wzmacnianie współpracy i relacji interpersonalnych - teoria
Blok 3
Dyskusja podsumowująca udział w warsztatach
Walidacja efektów uczenia się: test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie oraz wywiad swobodny.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 45 Wprowadzenie do zasad Vedic Art - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 45 Ćwiczenia aktywizujące prawą półkulę mózgu - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 45 Kolor jako narzędzie emocjonalnej ekspresji - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 45 Kolor jako narzędzie emocjonalnej ekspresji - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 45 Przerwa 15 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 45 Zasady struktury - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 45 Zasady struktury - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 45 Przerwa 30 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 45 Zasada rytmu - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 45 Zasada rytmu - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 45 Przerwa 15 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 45 Praca z obrazem - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 45 Praca z obrazem - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 03-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:15 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 45 Praca z zasadą formatu - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 45 Praca z zasadą formatu - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 45 Przerwa 15 min | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 45 Dobór formatu to decyzja - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 45 Dobór formatu to decyzja - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 45 Zasada proporcji - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 45 Zasada proporcji - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 45 Przerwa 30 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 45 Zasada skali cz 1 - rozwój zdolności do przełączania się między poziomami działania - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 45 Zasada skali cz 1 - rozwój zdolności do przełączania się między poziomami działania - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 45 Przerwa 15 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 45 Zasada skali cz 2 - rozwój zdolności do przełączania się między poziomami działania - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 45 Zasada skali cz 2 - rozwój zdolności do przełączania się między poziomami działania - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 04-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:15 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 45 Praca z zasadami: balans i symetria - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 02:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 45 Praca z zasadami: balans i symetria - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 45 przerwa 15 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 45 Wpływ zasady światła - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 02:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 45 Wpływ zasady światła - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 45 przerwa 30 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 45 Zasady przestrzeni wspierającej rozwój autonomii i poczucia wpływu - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 45 Zasady przestrzeni wspierającej rozwój autonomii i poczucia wpływu - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 45 Znaczenie zasady ruchu - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 36 z 45 Znaczenie zasady ruchu - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 37 z 45 Zasada completeness - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 38 z 45 Zasada completeness - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 39 z 45 przerwa 15 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 40 z 45 Zasady appropriateness i unity - praktyka | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 41 z 45 Zasady appropriateness i unity - teoria | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 42 z 45 przerwa 30 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 43 z 45 Dyskusja podsumowująca udział w warsztatach | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 44 z 45 przerwa 15 minut | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 45 z 45 Walidacja efektów uczenia się: test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie oraz wywiad swobodny. | Prowadzący Paulina Jura | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 02:45 | Forma stacjonarna Tak |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 131,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 131,25 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Paulina Jura
Posiada 17-letnie doświadczenie zawodowe w środowisku korporacyjnym, gdzie pełniła funkcje managerskie i pracowała z zespołami w obszarze zarządzania projektami, zakupów i inwestycji oraz transformacji obszarów z wykorzystaniem filozofii Lean co pozwala jej trafnie rozumieć potrzeby współczesnych zespołów oraz wyzwania związane z pracą w dynamicznych organizacjach.
Aktualnie prowadzi autorskie warsztaty rozwojowe oparte na metodzie Vedic Art, łączące pracę twórczą z rozwojem samoświadomości, kreatywności i inteligencji emocjonalnej.
Specjalizuje się w pracy z osobami dorosłymi, wspierając ich w budowaniu odporności psychicznej, rozwijaniu intuicji oraz wzmacnianiu kompetencji interpersonalnych. W swojej praktyce wykorzystuje również techniki oddechowe, elementy medytacji oraz pracę w grupach wspierających.
Od 2025 roku prowadzi własną pracownię malarstwa intuicyjnego w Częstochowie –przestrzeń dedykowaną twórczemu rozwojowi, pracy z emocjami i budowaniu dobrostanu.
Doświadczenie i kwalifikacje zdobyte w ostatnich 5 latach przed publikacją karty usługi: Certyfikowany Nauczyciel Vedic Art – ok 100 przeprowadzonych szkoleń.
Ukończyła:
1. Zarządzanie i Marketing – Politechnika Częstochowska
2. Biznes i ekonomię - Katholieke Universiteit Leuven (Belgia)
3. Leadership academy
4. Szkolenia z zakresu : lean, negocjacji i zakupów, zarządzania projektami i budowania PMO
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Co zawiera pakiet szkoleniowy :
Uczestnicy otrzymują pełen zestaw materiałów niezbędnych do komfortowego i twórczego udziału w warsztatach, w tym:
komplet akcesoriów malarskich umożliwiający stworzenie 11 obrazów: płótna, pędzle, farby
akrylowe oraz dodatkowe narzędzia pracy twórczej
materiały piśmiennicze: notatnik i ołówek do zapisu refleksji i obserwacji
imienny dyplom potwierdzający ukończenie szkolenia
możliwość skorzystania z indywidualnych konsultacji po zakończeniu warsztatów.
Metody szkoleniowe:
Wykład wprowadzający (omówienie zasad i technik)
Ćwiczenia praktyczne w formie warsztatów malarskich
Praca indywidualna
Refleksja i dyskusja moderowana
Warunki organizacyjne:
Indywidualne stanowiska do malowania (sztalugi, akcesoria malarskie, farby akrylowe)
Obecność na min. 90% zajęć warunkuje osiągnięcie celu edukacyjnego.
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT: Zwalnia się od podatku usługi nauczania języków obcych oraz dostawę towarów i świadczenie usług ściśle z tymi usługami związane, inne niż wymienione w pkt 26, pkt 27 i pkt 29 (Podstawa prawna: art. 43 ust. 1 pkt 28 ustawy o VAT).
Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia w formie zdalnej prowadzone są przy wykorzystaniu platformy online, która pozwala min. na kontakt face to face oraz monitoring realizowanej usługi.
Wymagania techniczne:
Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy);
2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej);
System operacyjny taki jak Windows 10 (zalecany Windows 11), Mac OS wersja 13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi