Menedżer Logistyki - studia podyplomowe - zielone kompetencje - online

Możliwość dofinansowania

Menedżer Logistyki - studia podyplomowe - zielone kompetencje - online

Numer usługi 2025/12/04/8729/3190985

Akademia WSB

6 700,00 PLN

brutto

6 700,00 PLN

netto

30,45 PLN

brutto/h

30,45 PLN

netto/h

zdalna w czasie rzeczywistym

Studia podyplomowe

220 h

21.03.2026 do 31.01.2027

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Transport i motoryzacja / Transport i logistyka
Grupa docelowa usługi

Studia podyplomowe adresowane są do menedżerów zarządzających procesami logistycznymi w przedsiębiorstwie, specjalistów z zakresu różnych sfer zarządzania logistycznego, pracowników różnych komórek organizacyjnych firmy bezpośrednio lub pośrednio związanych z procesami logistycznymi, pracowników marketingu i zaopatrzenia, a także osób zainteresowanych problematyką logistyki i transportu. Program studiów zawiera wiedzą z zakresu z ESG (Environmental, Social, and Governance) niezbędną każdemu menedżerowi logistyki działającemu w obszarze zielonej gospodarki. Uczestnicy będą mieli okazję zdobyć wiedzę na temat wdrażania zrównoważonych praktyk w logistyce, minimalizacji wpływu działalności na środowisko, efektywnego zarządzania zasobami oraz promowania odpowiedzialności społecznej i etycznych standardów w łańcuchu dostaw.
Minimalna liczba uczestników

10
Maksymalna liczba uczestników

40
Data zakończenia rekrutacji

19-03-2026
Forma prowadzenia usługi

zdalna w czasie rzeczywistym
Liczba godzin usługi

220
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
Zakres uprawnień

studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny

Usługa przygotowuje do zarządzania procesami logistycznymi w przedsiębiorstwach produkcyjnych, handlowych i transportowo-spedycyjnych oraz wdrażania rozwiązań zgodnych z zasadami zielonej gospodarki i ESG. Uczestnik usługi będzie przygotowany do projektowania i optymalizacji systemów logistycznych, stosowania zrównoważonych praktyk w łańcuchu dostaw, minimalizacji wpływu działalności na środowisko, efektywnego gospodarowania zasobami oraz promowania odpowiedzialności społecznej

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się w zakresie wiedzy: Charakteryzuje pojęcia zakresu zintegrowanego zarządzania logistycznego, w tym zarządzania jakością, w warunkach zielonej gospodarki. Definiuje kluczowe zagadnienia prawne z zakresu logistyki, w tym regulacje dotyczące ochrony środowiska, zarządzania emisjami oraz raportowania zgodności z normami ESG. Rozumie wpływ przepisów środowiskowych na praktykę. Prowadzi gospodarkę magazynową oraz definiuje zasady zaopatrzenia i dystrybucji, uwzględniającą zasady zielonej gospodarki, takie jak efektywne zarządzanie zasobami, optymalizacja procesów i tworzenia zrównoważonych łańcuchów dostaw. Charakteryzuje pojęcia z zakresu systemów informatycznych stosowanych w logistyce Definiuje podstawowe pojęcia z zakresu prognozowania i zarządzania zapasami, takich jak prognozowanie popytu w tym strategii redukcji nadmiarowych zapasów oraz minimalizacji wpływu na środowisko.	Kryteria weryfikacji precyzyjnie definiuje kluczowe pojęcia zintegrowanego zarządzania logistycznego. Poprawnie identyfikuje i objaśnia przepisy prawne związane z logistyką, szczególnie w zakresie ochrony środowiska i ESG Analizuje wpływ przepisów środowiskowych na konkretne decyzje logistyczne i przedstawia przykłady zastosowania Opisuje i uzasadnia procesy związane z gospodarką magazynową, zaopatrzeniem i dystrybucją w kontekście zrównoważonego rozwoju. identyfikuje i wyjaśnia podstawowe systemy informatyczne wspierające logistykę. precyzyjnie wyjaśnia pojęcia dotyczące prognozowania popytu oraz zarządzania zapasami, uwzględniając strategie minimalizacji wpływu na środowisko.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji
Efekty uczenia się w zakresie umiejętności: Wyszukuje, analizuje, ocenia, wybiera i wykorzystuje informacje niezbędne do realizacji celów zawodowych Dokonuje modyfikacji lub wprowadzania nowych strategii logistycznych zmierzających do poprawy konkurencyjności krajowej i międzynarodowej z uwzględnieniem zrównoważonych łańcuchów dostaw. Samodzielnie proponuje rozwiązania konkretnych problemów łańcucha logistycznego w myśl przyjętych strategii ESG.	Kryteria weryfikacji Samodzielnie znajduje i skutecznie analizuje dane związane z logistyką, ocenia ich wartość oraz praktyczne zastosowanie. Słuchacz przedstawia propozycje modyfikacji istniejących strategii logistycznych lub opracowuje nowe strategie zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju. Student opracowuje i wdraża rozwiązania logistyczne	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych: Absolwent analizuje poziom swojej wiedzy i umiejętności w kontekście zachodzących zmian w przedsiębiorstwie oraz posiada pozytywne nastawienie do nabywania i pogłębiania wiedzy z zakresu logistyki, dystrybucji i sprzedaży, w tym w obszarze ESG i zielonej gospodarki. Absolwent posiada wiedzę z zakresu znaczenia zrównoważonego rozwoju i odpowiedzialnych praktyk w logistyce i adaptuje się do zmian i implementuje innowacyjne rozwiązania wspierająceh ochronę środowiska oraz społeczną odpowiedzialność biznesu. Absolwent dokonuje samooceny własnych kompetencji związanych z projektowaniem i prowadzeniem działań logistycznych w przedsiębiorstwie, uwzględniając aspekty ESG i zielonej gospodarki. Absolwent ocenia swoje umiejętności w zakresie wdrażania praktyk zrównoważonego rozwoju, zarządzania emisjami, efektywnego gospodarowania zasobami oraz stosowania standardów etycznych i społecznych w logistyce	Kryteria weryfikacji Samodzielnie przeprowadza ocenę swoich kompetencji, wskazując obszary do rozwoju, oraz dostosowuje się do zmian w branży. tudent skutecznie wdraża innowacje w obszarze logistyki, które wspierają zrównoważony rozwój. Student samodzielnie ocenia swoje kompetencje logistyczne w kontekście wdrażania zrównoważonych praktyk. analizuje swoje umiejętności w implementacji zrównoważonych rozwiązań logistycznych i etycznych	Metoda walidacji Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

Lp.	Nazwa przedmiotu	Liczba godzin zajęć teoretycznych	Liczba godzin zajęć praktycznych	Liczba punktów ECTS
1.	Zarządzanie łańcuchem dostaw	12	4	2
2.	Prognozowanie i zarządzanie zapasami	6	6	2
3.	Zintegrowane zarządzanie logistyczne	4	4	2
4.	Zarządzanie magazynami i tworzenie centrów logistycznych	8	8	2
5.	Prawo handlowe, transportowe, ubezpieczeniowe, celne, cywilne	10	-	1
6.	Spedycja i obsługa celna	8	-	1
7.	Ekologistyka	8	-	1
8.	Logistyczna obsługa klienta i zarządzanie relacjami	7	7	1
9.	Zarządzanie logistyczne w firmach usługowych	6	6	2
10.	Zarządzanie jakością w transporcie	24	-	4
11.	Logistyka opakowań zwrotnych	4	4	1
12.	Systemy informatyczne w logistyce	10	10	3
13.	Zarządzanie bezpieczeństwem a logistyka transportu	8	-	1
14.	Zarządzanie produkcją i logistyka produkcji	4	4	2
15.	Gra biznesowa - symulacyjna	8	8	3
16.	Logistyka transportu i spedycja	6	6	2
17.	Zrównoważony rozwój i ochrona środowiska; Wprowadzenie do zrównoważonego rozwoju; ESG obszar społeczny; Zrównoważone łańcuchy dostaw	5	5	3
19.	Environment; Systemy i przepisy zarządzania środowiskowego i ochrony środowiska; ESG obszar ładu korporacyjnego; Dobre praktyki z zakresu ochrony środowiska	5	5	3
	Razem:	143	77	36

Dodatkowo, program kładzie nacisk na aspekty odpowiedzialności społecznej i etycznych standardów w logistyce, przygotowując profesjonalną kadrę do efektywnego zarządzania logistyką zgodnie z wymaganiami zrównoważonego rozwoju i regulacjami ESG.

Menedżer logistyki. Głównym celem usługi jest przygotowanie uczestnika do profesjonalnego zarządzania procesami logistycznymi w przedsiębiorstwie działającym w ramach zielonej gospodarki

Czas trwania studiów: dwa semestry

Rodzaj dokumentu potwierdzającego ukończenie studiów podyplomowych: Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego

Łączna liczba punktów ECTS: 36

Program studiów podyplomowych Menedżer logistyki obejmuje 220 godzin dydaktycznych (jedna godzina dydaktyczna to 45 minut). Liczba godzin realizowanych zdalnie w czasie rzeczywistym: 220.

Zajęcia realizowane weekendowo w wybrane soboty i niedziele. Przerwy nie wliczają się w czas usługi.

Zajęcia na studiach prowadzone będą w formie ćwiczeń, wykładów, dyskusji, wymiany doświadczeń, rozmowy na żywo, chat, ćwiczeń w podgrupach oraz case study.

Wykładowcami studiów podyplomowych są osoby na co dzień zajmujące się praktycznymi aspektami związanymi z logistyką w realiach zielonej gospodarki. Aktywizująca uczestników forma prowadzenia zajęć pozwoli na wyćwiczenie umiejętności rozwiązywania problemów zarówno przedstawianych przez wykładowcę jak i podnoszonych na bieżąco przez słuchaczy.

Studia realizowane w formie zdalnej poprzez platformy ClickMeeting oraz Zoom.

Kandydaci chcący skorzystać z usługi powinni posiadać co najmniej wyższe wykształcenie (minimum studia wyższe I stopnia).

Sposób walidacji: studia kończą się 2 egzaminami w formie testów pisemnych realizowanych zdalnie, po każdym semestrze studiów.

Planowane przerwy wg standardowego planu zajęć, dla zajęć rozpoczynających się o godz. 8:00

1	8:00-8:45
2	8:45-9:30
	Przerwa 10 min
3	9:40-10:25
4	10:25-11:10
	Przerwa 10 min
5	11:20-12:05
6	12:05-12:50
	Przerwa 15 min
7	13:05-13:50
8	13:50-14:35
	Przerwa 10 min
9	14:45-15:30
10	15:30-16:15
	Przerwa 10 min
11	16:25-17:10
12	17:10-17:55
	Przerwa 10 min
13	18:05-18:50
14	18:50-19:35
	Przerwa 10 min
15	19:45-20:30
16	20:30-21:15

Na wniosek uczestników lub prowadzącego przerwy o planowanej długości mogą odbyć się innych niż zaplanowano pierwotnie godzinach, może mieć to związek z tokiem zajęć lub różną intensywnością realizowanych zajęć. Łączny czas przerw nie może być większy od zaplanowanego. Przerwy nie wchodzą w czas zajęć.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 6 700,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 6 700,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 30,45 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 30,45 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 5

1 z 5

mgr Dariusz Staniów

Inspektor Służby Celno-Skarbowej w stanie spoczynku. Od 25 listopada 2015 – do 30 czerwca 2016 – p.o. Dyrektor Departamentu Kontroli Celnej Podatkowej i Kontroli Gier w Ministerstwie Finansów w Warszawie.
W ostatnich 5 latach wykładowca Krajowej Szkoły Skarbowości w Warszawie i Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej – z zakresu prawa administracyjnego, celnego, karnego i karnego skarbowego. Autor jedynego dotychczas podręcznika-kompendium obejmującego ustawodawstwo celne RP i UE - „Kontrola skarbowa. Kontrola celna”.

2 z 5

dr inż. Paweł Sobczak

Wykładowca w Katedrze Logistyki i Transportu Akademii WSB. Jego działalność naukowa obejmuje między innymi zagadnienia logistyki, magazynowania oraz konstrukcji i eksploatacji maszyn transportowych. Oprócz doświadczenia w pracy ze studentami, posiada również bogate doświadczenie w pracy z uczniami, jako nauczyciel teoretycznych przedmiotów zawodowych w zawodzie „Technik eksploatacji portów i terminali”. Jest również współautorem programu nauczania w zawodzie „Technik transportu drogowego”, a także recenzentem etapu praktycznego i teoretycznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie „Technik eksploatacji portów i terminali” oraz autorem zestawu egzaminacyjnego potwierdzającego kwalifikację „A.33. Obsługa podróżnych w portach i terminalach”.
W ostatnich pięciu latach dr Sobczak aktywnie uczestniczył w projektach badawczych i publikacjach naukowych, m.in. analizując efektywność usług magazynowych w Polsce w latach 2006–2015. Jako ekspert Akademii WSB, udzielał komentarzy dla portalu Trans.INFO, a także angażował się w popularyzację nauki.

3 z 5

mgr Aneta Gawlas

Wykładowca Akademii WSB w ramach studiów podyplomowych na kierunkach: MBA w placówkach ochrony zdrowia, Menedżer logistyki, Logistyka i spedycja dla nauczycieli. Coach i trener biznesu z bogatą praktyką zawodową, absolwentka prestiżowej Szkoły Trenerów Biznesu, kursu European Business Trainer&Coaching Clinic (Corporate Coach U), z wykształcenia pedagog. Propagatorka lifelong learning - idei promującej edukację przez całe życie. Ceniona przez uczestników za praktyczne podejście, urozmaicone i angażujące formy prezentacji trudnych zagadnień. W ostatnich 5 latach specjalizuje się w podnoszeniu kompetencji miękkich pracowników każdego szczebla w ramach realizowanych projektów HR

4 z 5

mgr Kamil Domagała

Absolwent Politechniki Krakowskiej i Akademii WSB na kierunkach związanych z logistyką, transportem i spedycją. Jest funkcjonariuszem Głównego Inspektoratu Transportu Drogowego oraz nauczycielem akademickim. W przeszłości pracował jako kierownik ds. logistyki w firmie transportowej oraz nauczyciel przedmiotów zawodowych (technik logistyk) w technikum. Aktualnie pracuje nad koncepcją pracy doktorskiej z zakresu kultury bezpieczeństwa ruchu drogowego w Polsce. W ostatnich 5 latach aktywnie angażował się w działania edukacyjne na rzecz poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Jest współautorem publikacji naukowych, takich jak artykuł „Działania edukacyjne Inspekcji Transportu Drogowego”, który omawia inicjatywy GITD w zakresie edukacji i kampanii medialnych związanych z bezpieczeństwem na drogach w latach 2018–2020.
Publikacje naukowe (1 opublikowana, 2 kolejne w trakcie wydania):
Domagała K., "Środowisko bezpieczeństwa współczesnej rodziny i jej postrzeganie przez Polaków a potrzeba bezpieczeństwa", "Kultura Bezpieczeństwa" nr 36/2019, s. 29-45.

5 z 5

mgr Andrzej Żukowski

Dyrektor ds. Edukacji TUV NORD Polska Sp. z o.o. Absolwent Uniwersytetu Śląskiego - Wydziału Prawa i Administracji. Trener i wykładowca w zakresie systemów zarządzania, z ponad 20 letnim doświadczeniem dydaktycznym. Uznany przez International Register of Certificated Auditors (IRCA) Wykładowca Wiodący w zakresie Quality Management Systems. Współpracuje jako trener i wykładowca z wieloma uczelniami, m.in. z Wyższą Szkołą Bankową. Od ponad 18 lat przeprowadza audyty certyfikacyjne, nadzoru i recertyfikacyjne, jako Lead Auditor TUV NORD CERT GmbH. Posiada również doświadczenia konsultingowe w zakresie projektowania i wdrażania systemów jakości (ISO 9001), środowiskowych (ISO 14001), BiHP (PN-N-18001) i HACCP, w wielu polskich przedsiębiorstwach.
Swoje doświadczenia menedżerskie wprowadza do zajęć dydaktycznych, co stanowi dużą wartość praktyczną dla słuchaczy. W ostatnich 5 latach przeprowadza audyty certyfikacyjne, nadzoru i recertyfikacyjne jako Lead Auditor TÜV NORD CERT GmbH. Jego doświadczenie obejmuje również konsulting w zakresie projektowania i wdrażania systemów jakości (ISO 9001), środowiskowych (ISO 14001), BHP (PN-N-18001) i HACCP w wielu polskich przedsiębiorstwach. Jego zaangażowanie w edukację i rozwój systemów zarządzania czyni go cenionym specjalistą w tej dziedzinie.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy otrzymują materiały w formie plików pdf z wytypowanych zajęć po ich realizacji. Pliki zawierać będą prezentacje z zajęć oraz dodatkowe materiały w tym przepisy prawa związane z tematem realizowanych zajęć.

Prezentacje w wersji elektronicznej w postaci plików pdf ze zrealizowanych zajęć na wniosek uczestników zostaną przekazane na uczelniany adres e-mail, którego uczestnicy będą używali w trakcie realizacji usługi

Uczelnia nie przekazuje skryptów czy podręczników.

Warunki uczestnictwa

Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest dokonanie wpłaty oplaty wpisowej w kwocie 300 zł, która jest dodatkową opłatą poza kosztem wskazanym w usłudze.

Ukończone studia I lub II stopnia.

Uczestnik zobowiązany jest do przystąpienia do egzaminów semestralnych i uzyskania oceny pozytywnej.

Zapis w BUR nie jest równoznaczny z przyjęciem na studia w Uczelni. Warunkiem przyjęcia na studia w Uczelni jest dokonanie rejestracji w systemie internetowej rekrutacji oraz złożenie kompletu dokumentów

Informacje dodatkowe

1 godzina zajęć w Akademii WSB = 45 min. zajęć dydaktycznych

220 godzin zajęć

Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest dokonanie wpłaty oplaty wpisowej w kwocie 300 zł, która jest dodatkową opłatą poza kosztem wskazanym w usłudze.

UWAGA! Harmonogram może ulec zmianie.

Warunki techniczne

Usługa realizowana zdalnie poprzez platformy ClickMeeting oraz Zoom

Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji: •Komputer stacjonarny/laptop z dostępem do Internetu

•Sprawny mikrofon i kamera internetowa (lub zintegrowane z laptopem)

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: download 8 mb/s, upload 8 mb/s, ping 15 ms

Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów: Zalecamy wykorzystanie aktualnej wersji przeglądarki CHROME (zarówno na komputerach z systemem operacyjnym Windows jak i Apple

Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line: 7,5 h

Kontakt

Grzegorz Adam

E-mail

gadam@wsb.edu.pl

Telefon

(+48) 885 588 755

Menedżer Logistyki - studia podyplomowe - zielone kompetencje - online