Przygotowanie pedagogiczne

Możliwość dofinansowania

Przygotowanie pedagogiczne

Numer usługi 2025/12/01/7100/3184402

Uniwersytet WSB Merito w Gdańsku

5 770,00 PLN

brutto

5 770,00 PLN

netto

10,51 PLN

brutto/h

10,51 PLN

netto/h

Gdańsk / stacjonarna

Studia podyplomowe

549 h

27.03.2026 do 27.06.2027

1 zapisany uczestnik

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Inne / Edukacja
Grupa docelowa usługi

Studia skierowane do osób, które mają wykształcenie, które zapewnia merytoryczne przygotowanie do nauczania przedmiotu i/lub prowadzenia zajęć zgodnie z wymaganiami określonymi w Rozporządzeniu MEiN z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2102) oraz wymogami Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (tj. Dz.U. 2024 poz. 453).
Minimalna liczba uczestników

20
Maksymalna liczba uczestników

40
Data zakończenia rekrutacji

23-03-2026
Forma prowadzenia usługi

stacjonarna
Liczba godzin usługi

549
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
Zakres uprawnień

Studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny

Absolwenci studiów uzyskują świadectwo potwierdzające przygotowanie pedagogiczne dla osób posiadających kwalifikacje do nauczania przedmiotu, stanowiące dowód nabycia kwalifikacji nauczycielskich w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U.2023.2102).
Możliwe do nabycia kwalifikacje do nauczania przedmiotu: klasy IV – VIII szkoły podstawowej i/lub szkoła ponadpodstawowa (liceum og

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
WIEDZA Charakteryzuje proces uczenia się: modele i metodykę uczenia się,	Wyjaśnia zasady pracy z uczniem z trudnościami w uczeniu się oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Wspomaga ucznia w projektowaniu ścieżki edukacyjno--zawodowej Zna podstawę programową danego przedmiotu, cele kształcenia i treści nauczania przedmiotu lub prowadzonych zajęć na poszczególnych etapach edukacyjnych	Wywiad ustrukturyzowany
		Prezentacja
UMIEJĘTNOŚCI Wybiera program nauczania zgodny z wymaganiami podstawy programowej i dostosowuje go do potrzeb edukacyjnych uczniów	Obserwuje procesy rozwojowe uczniów, jego zachowania społeczne i ich uwarunkowania Skutecznie i świadomie komunikować się, rozwiązuje sytuacje konfliktowe Rozpoznaje bariery i trudności uczniów w procesie uczenia się oraz identyfikuje potrzeby uczniów w rozwoju uzdolnień i zainteresowań "Wykorzystuje metody nauczania w procesie dydaktycznym, dobiera metody pracy klasy oraz środki dydaktyczne, w tym z zakresu technologiiinformacyjno-komunikacyjnej, aktywizujące uczniów i uwzględniające ich zróżnicowane potrzeby edukacyjne" Określa przybliżony potencjał ucznia i doradza mu ścieżkę rozwoju oraz projektuje dla niego odpowiednie wsparcie	Wywiad ustrukturyzowany
		Prezentacja
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Wykorzystuje zdobytą wiedzę psychologiczną do analizy zdarzeń pedagogicznych. Poszukuje najlepszych rozwiązań dydaktycznych sprzyjających postępom uczniów	Docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla utrzymania i rozwoju prawidłowych więzi w środowiskach społecznych i odnosi zdobytą wiedze do projektowania działań zawodowych Okazuje empatię uczniom, zapewniania im wsparcie i pomoc oraz zacheca do systematycznego uczenia się Profesjonalnie rozwiązuje konflikty w klasie szkolnej lub grupie wychowawczej oraz zachęca do grupowego rozwiązania problemów	Wywiad ustrukturyzowany
		Prezentacja

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

NAZWA PRZEDMIOTU	ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ	ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS	w tym liczba godzin kształtujących umiejętnościpraktyczne, w tym liczba godzin praktyk zawodowych
PRZYGOTOWANIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE
PSYCHOLOGIA
Podstawy psychologii ogólnej	20	2,0
Psychologia rozwojowa ucznia w okresie dzieciństwa, adolescencji i wczesnej dorosłości	20	2	10
Psychologia wychowawcza i społeczna	20	2	-
Metody i techniki uczenia się	30	2	15
PEDAGOGIKA
Organizacja i funkcjonowanie systemu oświaty	16	2	6
Rola i koncepcje pracy nauczyciela	10	1	10
Wychowanie w kontekście rozwoju	10	2,0	10
Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów	10	1,0	5
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkołach i placówkach systemu oświaty	10	1,0	-
Doradztwo edukacyjno-zawodowe	10	1,0	5
Bezpieczeństwo i profilaktyka dzieci i młodzieży	10	1,0	5
Wewnątrzszkolny i zewnętrzny system oceniania	14	1,0	7
PODSTAWY DYDAKTYKI I EMISJA GŁOSU
Podstawy dydaktyki ogólnej	12	2,0	-
Współczesne koncepcje nauczania i organizacja procesu kształcenia	12	1,0	-
Projektowanie działań edukacyjnych z uwzględnieniem potrzeb i możliwości uczniów	16	1,0	16
Emisja głosu i kultura języka w pracy nauczyciela	20	3,0	20
PRZYGOTOWANIE DYDAKTYCZNE DO NAUCZANIA PIERWSZEGO PRZEDMIOTU LUB PROWADZENIA PIERWSZYCH ZAJĘĆ W SZKOLE PODSTAWOWEJ I PONADPODSTAWOWEJ
K ompetencje merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela przedmiotu lub zajęć	16	1,0	16
Dydaktyka szczegółowa przedmiotu nauczania lub zajęć	60	3,0	60
Efektywne metody nauczania w ramach przedmiotu lub zajęć	20	2,0	20
Tworzenie elektronicznych zasobów edukacyjnych i wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnej w pracy nauczyciela przedmiotu lub zajęć	30	3,0	30
Rola diagnozy, kontroli i oceniania w pracy dydaktycznej	24	3,0	24
PROJEKT
Projekt edukacyjny. sudium przypadku	8	5,0	8
PRAKTYKI ZAWODOWE
Praktyka psychologiczno-pedagogiczna	30	4,0	30
Praktyka dydaktyczna	120	6,0	120
FORMA ZALICZENIA
Egzamin końcowy	1	-	1
Razem	549	52	418

Forma zaliczenia

Prace międzysemestralne oraz egzamin końcowy polegający na obronie pracy

1 godz. zajęć = 45 minut

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 5 770,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 5 770,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 10,51 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 10,51 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 5

1 z 5

Alicja Redlicka

Specjalistka w branży z 5 letnim doświadczeniem

2 z 5

Krystyna Laudańska

Nauczyciel dyplomowany, edukator, trener edukacji, ekspert d/s awansu zawodowego nauczycieli, praktyk z doświadczeniem pracy w szkole, nadzorze pedagogicznym na stanowiskach kierowniczych; przez dwie kadencje rzecznik dyscyplinarny dla nauczycieli przy wojewodzie. Doświadczenie w prowadzeniu własnej działalności gospodarczej w zakresie usług szkoleniowych na rzecz oświaty. Autorka programów nauczania dla uczniów, programów szkoleń dla nauczycieli i kadry kierowniczej oraz programów nauczania na studiach podyplomowych. Współpracuje z uczelniami wyższymi i placówkami doskonalenia nauczycieli, przygotowując przyszłych nauczycieli i kadrę kierowniczą do pracy w jednostkach systemu oświaty, w szczególności w zakresie stosowania przepisów prawa w praktyce szkolnej, wspierania rozwoju nauczycieli w procesie awansu zawodowego, stosowania kreatywnych i innowacyjnych metod nauczania w procesie kształcenia oraz doskonalenia kompetencji przywódczych.

3 z 5

Katarzyna Krella

Specjalista z 5 letnim doświadczeniem w branży

4 z 5

Emilia Niemiec-Jasińska

Psycholog, oligofrenopedagog, nauczyciel dyplomowany; ukończyła studia podyplomowe
w zakresie diagnostyki psychologicznej na Uniwersytecie Gdańskim, studia podyplomowe psychologia kliniczna na Gdańskim Uniwersytecie Medycznym, absolwentka Studium Pedagogicznego Uniwersytetu Gdańskiego. Kompetencje zawodowe rozwija poprzez udział
w szkoleniach dotyczących wspomagania rozwoju dziecka oraz funkcjonowania dzieci
w przestrzeni edukacyjnej. Od ponad 20 lat związana zawodowo ze szkołą, gdzie zajmuje się wspieraniem zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz organizacją kształcenia specjalnego dla uczniów z niepełnosprawnością.. Doświadczenie praktyczne zdobywała między innymi pracując terapeutycznie z dziećmi w Stowarzyszeniu Wspólnota Serc.

5 z 5

Joanna Szczęk

Mgr Joanna Szczęk oligofrenopedagog, neurologopeda, były dyrektor Przedszkola dla Dzieci że Szczególnymi Potrzebami Edukacyjnymi, obecnie neurologopeda, nauczyciel rewalidacji w Zespole Szkół Specjalnych nr 2 w Gdańsku, specjalista diagnozujący zaburzenia przetwarzania słuchowego typu CAPD, prowadzę w CSIM Gdańsk terapię SPPS dla dzieci. Wykładowca od 20 lat ( GWSH, Ateneum, Akademia im. Mieszka I w Poznaniu, WSB). W Poznaniu wykładałam przedmioty związane z zarządzaniem oświatą.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

*Uczelnia zastrzega sobie prawo do zmiany terminów zajęć w tym terminu I zjazdu.

Data zakończenia usługi oznacza to, że obrona musi odbyć się najpóźniej w tym dniu.

Wymagane dodatkowo zapisanie przez formularz rekrutacyjny, który znajduje się pod linkiem: https://www.merito.pl/rekrutacja/krok1.

W zależności od projektu, w którym uczestnik bierze udział wymagana jest obecność na zajęciach min 80% oraz potwierdzenie listy logowań do usługi.

zwolnienie z VAT na podstawie art.43 Ustawy o Podatku od towarów i usług 1. pkt 26.

Przedstawiona powyżej cena obejmuje obecnie obowiązującą promocje w czesnym oraz obejmuje system płatności 10 rat.

Istnieje możliwość dodania ceny na życzenie - w systemie płatności 1, 2 i 12 rat.

W tym celu prosimy o kontakt z biurem rekrutacji wskazanym powyżej rekrutacjasp@gdansk.merito.pl

Warunki uczestnictwa

Szczegóły pod linkiem https://www.merito.pl/gdansk/studia-i-szkolenia/studia-podyplomowe/zasady-rekrutacji

Informacje dodatkowe

Zjazdy realizowane co 3 tygodnie w piątki od 16.30 do 20:00, w sobotę i niedzielę od 7.45 do 14.30 lub 16.00.

https://www.merito.pl/gdansk/studia-i-szkolenia/studia-podyplomowe/kierunki/przygotowanie-pedagogiczne

Adres

al. Grunwaldzka 238A

80-266 Gdańsk

woj. pomorskie

Siedziba uczelni lub hotel w Gdańsku

Udogodnienia w miejscu realizacji usługi

Wi-fi
Laboratorium komputerowe

Kontakt

Agata Orlich

E-mail

rekrutacjasp@gdansk.merito.pl

Telefon

(+48) 585 227 513

Przygotowanie pedagogiczne