Szkoła Trenera - Train the Trainers

MODUŁ 1 – START: TWOJA SALA.TWOJA PEWNOŚĆ. TWÓJ WPŁYW. Ja - trener. Fundamenty zawodu. Tożsamość trenerska. Warsztat umiejętności trenerskich.

• Kim jest trener dziś? Rola, etyka, misja.
• Filary efektywnego uczenia dorosłych (andragogika, neurodydaktyka, podejście skoncentrowane na uczestniku)
• Umiejętność prowadzenia krótkiego bloku szkoleniowego (mikroszkolenie 1).
• Postawa trenera – co naprawdę działa „na sali”.
• Praca z oporem, energia grupy, emocje w grupie.
• Autodiagnoza kompetencji trenerskich (narzędzia rozwojowe).

MODUŁ 2 – ARCHITEKT ZMIANY. Projektowanie szkoleń, które mają sens i dają rezultat.

• Analiza potrzeb szkoleniowych (klient – uczestnik – organizacja).
• Efekty uczenia się: cele, które da się zmierzyć.
• Budowanie programu szkoleniowego – logika, sekwencja, flow.
• Dobór metod do celów i stylów uczenia się.
• Blended learning, microlearning – co warto znać?
• Case study projektowe – tworzenie pełnego projektu szkolenia.
• Ocena efektywności szkoleń (Kirkpatrick i inne modele).

MODUŁ 3 – SKRZYNKA Z NARZĘDZIAMI. Rozbudowa warsztatu metodycznego. Narzędzia. Techniki. Aktywności. Ćwiczenia.

• Ćwiczenia aktywizujące – praktyka i omówienie.
• Gry szkoleniowe, symulacje, metafory.
• Praca z metaforą i storytellingiem w szkoleniach.
• Techniki wizualizacji i praca z flipchartem.
• Narzędzia online i hybrydowe.
• Praca z materiałami: projektowanie kart pracy, prezentacji, quizów.
• Toolbox trenera – zbiór sprawdzonych narzędzi i formatów.

MODUŁ 4 – ENERGIA GRUPY. Zrozumienie procesów grupowych i zarządzanie dynamiką.

• Diagnozowanie faz rozwoju grupy (Tuckman, Wheelan).
• Trener jako lider, facylitator i towarzysz procesu.
• Praca z grupą "trudną" – techniki reagowania.
• Budowanie atmosfery zaufania i bezpieczeństwa psychologicznego.
• Techniki zadawania pytań, moderowania dyskusji.
• Uważność i obecność trenera (mindfulness w roli).
• Rozpoznawanie ról grupowych i zarządzanie nimi.
• Interwencje trenerskie – reakcja na trudne sytuacje na sali.

MODUŁ 5 – ZA KURTYNĄ: JAK ŻYJE TRENER. Od sali do biznesu – jak pracować, zarabiać, rozwijać się i nie wypalić?

• Rynek szkoleniowy w Polsce – segmenty, nisze, trendy.
• Model biznesowy trenera – freelancing vs firma szkoleniowa.
• Budowanie marki osobistej trenera. Jak przygotować ofertę?
• Wycena usług trenerskich – modele, pułapki, wskazówki.
• Etyka trenerska a komercja – gdzie stawiam granicę?
• Work-life balance, wellbeing trenera, zapobieganie wypaleniu.

MODUŁ 6 – SCENA JEST TWOJA. Praktyka, feedback, rozwój. Finalna prezentacja trenerska

• Przygotowanie pełnego modułu szkoleniowego (samodzielnie).
• Prowadzenie mikroszkolenia na żywo
• Superwizja – obserwacja + feedback wielostronny (grupa, trenerzy).
• Autorefleksja – co działa, co chcę rozwijać?
• Plan rozwoju trenerskiego – praca z celami na przyszłość.

MODUŁ 7 - Walidacja usługi

Usługa realizowana pod patronatem merytorycznym Europejskiego Instytutu Brainologii.

Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:

a) platformę /rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa - Microsoft Teams, www.microsoft.com/pl pl/microsoft-teams

b) minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji - przeglądarka internetowa Google Chrome (preferowana) lub Mozilla Firefox w najnowszych wersjach. Mikrofon, głośnik lub zestaw słuchawkowy

c) minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: łącze inernetowe: min download: 768 Mb/s, min upload: 384 Mb/s.

d) niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów: komputer PC z systemem Operacyjnym Windows 7/8.x/10 (za wyjątkiem Windows 10 S) albo komputer MacBook z systemem Mac OS X 10.5 lub wyższy.

e) okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line: link jest ważny od pół godziny przed rozpoczęciem usługi do momentu jej zakończenia