Szkolenie: Zarządzanie Utrzymaniem Ruchu zgodne z TPM. Lider w Dziale Utrzymania Ruchu (TPM2)

Niniejsze szkolenie ma na celu kompleksowe wsparcie osób dorosłych, które z własnej inicjatywy planują podnieść swoje umiejętności/kompetencje, umożliwiające rozwój w kierunku umiejętności zawodowych, niezbędnych do podjęcia pracy w sektorze zielonej gospodarki, ponadto niezbędnych z punktu widzenia regionalnych/lokalnych specjalizacji dla Śląska (RIS, PRT) przykładowo z obszaru technologicznego:

• LOGISTYKA I TRANSPORT (6.3 Technologie informacyjne dla logistyki i transportu),
• PRZEMYSŁ MASZYNOWY I MOTORYZACYJNY (7.3 Technologie projektowanie i wytwarzania w przemyśle motoryzacyjnym).

Walidacja:

Wybrana metoda walidacji szkolenia: „Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie”, dla której nie jest wymagane wprowadzenie osoby walidującej usługę w sekcji osób prowadzących. Uczestnik szkolenia wypełnia test pod koniec szkolenia w aplikacji dostępnej na komputerze w sali szkoleniowej EMT-Systems.

Program:

Program usługi obejmuje 21 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna to 45 min). Przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi szkoleniowej.

Dzień 1: 4 godziny dydaktyczne

Dzień 2: 9 godzin dydaktycznych

Dzień 3: 8 godzin dydaktycznych

Część teoretyczna trwa 6 godzin, a część praktyczna 15 godzin.

Program szkolenia:

Dzień 1

• Rola lidera
  • Oczekiwania stawiane wobec lidera wpływające pozytywnie na długoterminową efektywność i skuteczność działania członków zespołu
  • Poprawianie relacji między kierownictwem a pracownikami
  • Strategia skutecznego zarządzania
  • Nowe kompetencje liderskie
  • Ocena obecnych umiejętności przywódczych
  • 10 cech skutecznego lidera
• Cztery style zarządzania model Kena Blancharda
  • 4 typy przywództwa sytuacyjnego
  • Dostosowanie stylu zarządzania do konkretnej sytuacji oraz poziomu rozwoju pracowników
  • Rozwijanie umiejętności współpracowników i pomaganie w osiąganiu celów
• Model SCARF - wprowadzenie do neuronauki
  • Model SCARF
  • Neuronauka w celu zwiększenia potencjału liderskiego
  • 5 kluczowych potrzeb naszego mózgu
  • Do czego dążymy, a czego unikamy
• Tworzenie odpowiedniego środowiska pracy
  • Wpływ środowiska na atmosferę w pracy
  • Tworzenie Inkluzywnego środowiska pracy
  • Benefity odpowiedniego rozpoczęcia dnia
  • Dlaczego ludzie odchodzą z pracy
• Ćwiczenia

Dzień 2

• Zarządzanie różnymi typami osobowości model DISC Williama Marstona
  • Mocne i słabe strony komunikacji
  • Model rozumienia różnic behawioralnych
  • Umiejętności odczytywania typów osobowości spotykanych w pracy
  • Strategie dostosowania komunikacji do różnych typów osobowości
• Motwacja i angażowanie pracowników
  • Piramida potrzeb Maslowa
  • Co nas motywuje i dlaczego pracownicy tracą motywację
  • Narzędzia motwacyjne lidera w praktyce - co sprawia, że lider jest godny zaufania
  • Co sprawia, że ludzie chętnie wykonują polecenia przełożonego
• Budowanie efektywnych zespołów
  • 5 cech najlepszych zespołów
  • Jak zbudować skuteczny zespół i jakich błędów unikać
  • Cel i rodzaje zespołów występujących w miejscu pracy
• Skuteczna praca zespołowa i współpraca
  • Spójne zasady i polityka wewnętrzna przedsiębiorstwa
  • Dlaczego zespoły i liderzy nie współpracują ze sobą
  • Dlaczego zadowolenie klienta jest najważniejsze
  • Cechy zespołów skutecznych i nieskutecznych
  • Skuteczność pracy obecnego zespołu
• Ćwiczenia

Dzień 3

• Rozwiązywanie problemów z wydajnością
  • Dlaczego pracownicy nie robią tego, czego oczekujemy - przyczyny słabej wydajności
  • Jak poprawić naszą skuteczność
  • Podstawy zarządzania wydajnością
  • Znaczenie udzielania jasnych i szczegółowych instrukcji
  • Jasne wskazówki w czynnościach związanych z pracą
• Efektywna komunikacja - metoda FUKO
  • Model FUKO
  • Udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej (asertywnej i skupionej na faktach)
  • Podstawowe umiejętności komunikacyjne skutecznych przełożonych
  • Werbalne i niewerbalne czynniki skutecznej komunikacji
  • Model aktywnego słuchania
• Zarządzanie konfliktem - model NVC Marshala Rosenberga
  • Jak komunikować się skutecznie i nie tworzyć konfliktów w zespole
  • Model NVC (eliminujący: osądzanie, krytykowanie, a wprowadzający zrozumienie i ciekawość)
  • Model NVC w pracy – ćwiczenia praktyczne
• Wdrażanie zmian wg modelu ADCAR
  • Model ADCAR
  • Dlaczego wdrażanie zmian jest trudne - typowe reakcje ludzi na zmiany - krzywa zmiany
  • Jak przeprowadzić zmianę
  • Planowanie i zarządzanie działaniami związanymi z wdrażaniem zmiany
  • Zaangażowanie pracowników we wprowadzanie zmian
  • Rola i obowiązki lidera podczas procesu wdrażania zmiany
• Ćwiczenia
• Walidacja

Warunki niezbędne do osiągnięcia celu usługi

Brak

Warunki organizacyjne:

Stanowiska dla kursantów zostały specjalistycznie wyposażone.

Cześć praktyczna szkolenia polega na warsztatach prowadzonych na „żywym organizmie”, realnych przykładach i danych z różnych przedsiębiorstw – studium przypadków, analiza dokumentów.

Uczestnicy nie są dzieleni na sekcje. W przypadku osiągnięcia pełnej grupy uczestników szkolenia przy stanowisku będzie znajdować się 12 osób.

Uczestnicy poznają zasady TPM w kontekście odpowiedzialnego zarządzania zasobami, budowania kultury ciągłego doskonalenia oraz wdrażania praktyk, które sprzyjają ograniczaniu strat, poprawie niezawodności maszyn i efektywniejszemu wykorzystaniu energii.

Każdy z uczestników szkolenia otrzymuje autorski skrypt szkoleniowy z tematyki kursu oraz materiały piśmiennicze (notes, długopis).

Po dokonaniu zgłoszenia skontaktujemy się w celu potwierdzenia możliwości uczestnictwa i podpisania umowy na realizację szkolenia.

Przed zgłoszeniem na usługę prosimy o kontakt w celu potwierdzenia dostępności wolnych miejsc.

Emt-Systems Sp. z o. o. zastrzega sobie prawo do nieuruchomienia szkolenia w przypadku niewystarczającej liczby zgłoszeń (min. 6 uczestników). Uczestnik zostanie poinformowany o najbliższym możliwym do zrealizowania terminie.

Istnieje możliwość zwolnienia usługi z podatku VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt. 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (DZ.U.2013, poz. 1722 z późn. zm.), w przypadku, gdy Przedsiębiorca/uczestnik otrzyma dofinansowanie na poziomie co najmniej 70% ze środków publicznych. Warunkiem jest dostarczenie do firmy szkoleniowej oświadczenia na co najmniej 1 dzień roboczy przed szkoleniem, jeśli nie, należy doliczyć podatek VAT w wysokości 23%.

Poczęstunek kawowy i obiadowy nie jest wliczony w cenę kursu.

Została podpisana umowa z WUP Kraków i WUP Toruń.