XXX Szkoła Tutorów (tutoring, Tutor, Tutorka)

Możliwość dofinansowania

XXX Szkoła Tutorów (tutoring, Tutor, Tutorka)

Numer usługi 2025/10/27/178640/3107690

COLLEGIUM WRATISLAVIENSE SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ

Brak ocen dla tego dostawcy

2 900,00 PLN

brutto

2 900,00 PLN

netto

45,31 PLN

brutto/h

45,31 PLN

netto/h

zdalna w czasie rzeczywistym

Usługa szkoleniowa

64 h

07.03.2026 do 10.05.2026

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Inne / Edukacja
Grupa docelowa usługi

Szkolenie jest przeznaczone dla: nauczycieli szkolnych, wykładowców akademickich, edukatorów, pedagogów, trenerów
Minimalna liczba uczestników

10
Maksymalna liczba uczestników

20
Data zakończenia rekrutacji

02-03-2026
Forma prowadzenia usługi

zdalna w czasie rzeczywistym
Liczba godzin usługi

64
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Certyfikat VCC Akademia Edukacyjna

Cel

Cel edukacyjny

Celem szkolenia jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pełnienia roli tutora . Zakres szkolenia obejmuje:
• teoretyczne podstawy i założenia tutoringu
• praktyczne narzędzia z obszaru tutoringu rozwojowego i naukowego
• ćwiczenie podstawowych kompetencji tutorskich, takich jak radzenie sobie z zakłóceniami, udzielanie informacji zwrotnej i planowanie procesu tutorskiego.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się W wyniku uczestnictwa w szkoleniu uczestnik posiądzie wiedzę teoretyczną o tutoringu oraz edukacji spersonalizowanej. Pozna i przećwiczy narzędzia tutoringu rozwojowego oraz naukowego. Nauczy się planować proces tutoringowy. Zdobędzie podstawową wiedzę umożliwiającą rozpoczęcie procesu wdrażania tutoringu oraz będzie miał możliwość wspólnej dyskusji z innymi uczestnikami i wymiany doświadczeń.	Kryteria weryfikacji Formą sprawdzenia wiedzy teoretycznej jest test z pytaniami otwartymi i wyborem odpowiedzi. Obecność na zajęciach Aktywne uczestnictwo	Metoda walidacji Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

1 zjazd (online): 07-08.03.2026 – Zjazd 1. (9:00 – 15:30), Zajęcia obejmują przerwę 30 minut/ dzień. Łącznie 8h dydaktycznych na dzień szkolenia. Do wzięcia udziału w zajęciach wystarczy posiadanie dowolnego urządzenia wyposażonego w kamerkę i mikrofon oraz podłączenie do stabilnego łącza internetowego.

2 zjazd (online): 28-29.03.2026 Zjazd 2. (9:00 – 15:30), Zajęcia obejmują przerwę 30 minut/ dzień. Łącznie 8h dydaktycznych na dzień szkolenia. Do wzięcia udziału w zajęciach wystarczy posiadanie dowolnego urządzenia wyposażonego w kamerkę i mikrofon oraz podłączenie do stabilnego łącza internetowego

3 zjazd (online): 18-19.04 2026 – Zjazd 3. (9:00 – 15:30), Zajęcia obejmują przerwę 30 minut/ dzień. Łącznie 8h dydaktycznych na dzień szkolenia. Do wzięcia udziału w zajęciach wystarczy posiadanie dowolnego urządzenia wyposażonego w kamerkę i mikrofon oraz podłączenie do stabilnego łącza internetowego

4 zjazd (online): 09-10.05.2026 – Zjazd 4. (9:00 – 15:30), Zajęcia obejmują przerwę 30 minut/ dzień. Łącznie 8h dydaktycznych na dzień szkolenia. Do wzięcia udziału w zajęciach wystarczy posiadanie dowolnego urządzenia wyposażonego w kamerkę i mikrofon oraz podłączenie do stabilnego łącza internetowego

W celu uzyskania szczegółowego programu szkolenia prosimy o kontakt:

Dawid Makówka – Specjalista ds. Szkoleń i Programów Otwartych

+48 799 336 113

dawid.makowka@cw.edu.pl

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 2 900,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 2 900,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 45,31 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 45,31 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 4

1 z 4

Klaudia Bączyk-Lesiuk

Dr nauk humanistycznych w zakresie literaturoznawstwa, dziennikarka, akredytowana praktyk tutoringu, coachka, lektorka języka polskiego jako obcego, trenerka edukacji i komunikacji międzykulturowej oraz nauczycielka akademicka. W swojej pracy łączy pasję do literatury, edukacji oraz psychologii, angażując się w obszary takie jak wzmacnianie odporności psychicznej, przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu oraz budowanie autentycznego przywództwa (w tym eduliderstwa).

Posiada szereg certyfikatów, które wspierają jej działalność edukacyjną i coachingową. Są to m.in. Everything DISC, Professional Scrum Master I, Prince 2 Foundation in Project Management, AgilePM Foundation, Facilitation Foundation, Design Thinking Facilitator i Moderator, CCA Core Coach Accreditation (Grupa SET) oraz Certyfikowany Trener Gry Podróż Bohatera®.

2 z 4

Barbara Habrych

Jest absolwentką Uniwersytetu Dolnośląskiego na kierunku pedagogika (pedagogika rodzinna i psychologia społeczna w edukacji) oraz podyplomowych studiów na kierunku zarządzanie zasobami ludzkimi Uniwersytetu WSB Merito we Wrocławiu. Ukończyła szkolenia z zakresu train the trainer oraz szkolenie dla trenerów rozwoju kompetencji społecznych (TUS).

Posiada certyfikaty coacha metody Action Learning, konsultantki odporności psychicznej metody MTQ PLUS, konsultantki DISC D3.

Barbara jest pedagożką, trenerką biznesu i edukacji, tutorką i superwizorką tutorów. Specjalizuje się w tematyce uczenia się oraz rozwijania kompetencji i talentów.

Wieloletnie doświadczenie biznesowe we wspieraniu rozwoju menedżerów i pracowników, od 2018 roku wykorzystuje do realizacji swojej misji: przeniesienia najlepszych praktyk w zakresie uczenia się z biznesu do edukacji.

Z pasją pomaga rozwijać talenty i osiągać cele indywidualne młodzieży i studentom (m.in. Uniwersytet Dolnośląski, WSB Merito, Uniwersytet SWPS, Wyższa Szkoła Prawa) korzystając z metod edukacji spersonalizowanej: tutoring, mentoring, doradztwo zawodowe, konsultacje kariery. Wspiera także rozwój ich kompetencji społecznych (kompetencje przyszłości, GreenComp) podczas zajęć grupowych wykorzystując metody aktywizujące, w tym nauczanie problemowe (PBL), partycypacyjne, elementy neurodydaktyki.

Wspiera nauczycieli wszystkich etapów edukacji – od przedszkola do uniwersytetu – w doskonaleniu ich metod dydaktycznych, pomagając im e

3 z 4

Maria Libiszewska

Maria Libiszewska
trenerka, tutora, mentorka, coach

Z wykształcenia psycholog i pedagog. Absolwentka Szkoły Tutorów, Szkoły Mentorów, Szkoły Coachingu Work-Life Balance, Szkoły dla Rodziców i Wychowańców, specjalistycznych kursów pracy metodami aktywnymi, Nonviolent Communication, Parenting by Connection, Design Thinking i szkoleń z zakresu zarządzania projektami (PMBoK/PMI, Professional Scrum Master).

Przeprowadziła ponad 1500 godzin szkoleń dla szkół, firm i organizacji w całej Polsce. Projektuje procesy rozwojowe i szkolenia z zakresu kompetencji przywódczych i kompetencji miękkich. Na co dzień w roli HR Biznes Partnera wdraża zmiany, które pozwalają ludziom i organizacjom rozwijać potencjał, realizować cele i tworzyć nową jakość w kulturze pracy. Potrafi budować efektywne zespoły, identyfikować i rozwiązywać problemy. Tworzy innym warunki sprzyjające kreatywnemu szukaniu rozwiązań i projektowaniu innowacyjnych narzędzi i metod pracy z ludźmi.

4 z 4

Bartosz Fingas

Bartosz prowadzi szkolenia z zakresu tutoringu w ramach otwartej Szkoły Tutorów, a także jako trener i konsultant w ramach programów wdrożeniowych dla szkół i uczelni wyższych (m.in. UW, UG, UEK, UAM). Posiada doświadczenie w szkoleniach i wdrażaniu mentoringu w administracji (MSW), biznesie (m.in. Enea) oraz uczelniach wyższych (m. in. UJ, TopMinds, PO). Na sali szkoleniowej spędził ponad 5000 godzin a w pracy jeden na jeden ponad 1000 godzin. Oprócz prowadzenia szkoleń, Bartosz pracuje z młodzieżą i studentami w ramach programów tutorskich i liderskich takich jak Program Tutor czy Akademia Liderów. Jest autorem kilku artykułów na temat tutorningu i mentoringu oraz współredaktorem książki „Tutoring. Teoria, praktyka, studia przypadków”. Corocznie kieruje organizacją Ogólnopolskiego Kongresu Tutoringu. Poza tutoringiem jego pasją jest filozofia: prowadzi swoje autorskie warsztaty z zakresu filozofii praktycznej m.in. na Uniwersytecie Otwartym UW oraz w Akademickim Liceum Ogólnokształcącym Pryzmat.
Doktorat z filozofii obronił na Uniwersytecie Warszawskim, wcześniej ukończył filozofię i historię w ramach Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych na Uniwersytecie Wrocławskim. Swoje umiejętności szkoleniowe rozwijał w Szkole Trenerów Biznesu i Administracji przy Instytucie Zarządzania przez Wartości WSFiZ oraz pod okiem doświadczonych mentorów, których miał szczęście posiadać w pracy.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Szkoła Tutorów jest wyjątkowym, 64-godzinnym programem rozwojowym dla osób związanych z edukacją, który kończy się otrzymaniem Certyfikatu Tutora I stopnia. Zajęcia stanowią szansę na odnowienie relacji mistrz – uczeń, efektywny rozwój talentów i potencjału uczniów oraz podniesienie prestiżu szkoły. Uczymy, w jaki sposób skutecznie prowadzić tutoring z uczniami oraz jak umiejętnie dokonać jego wdrożenia w środowisku dydaktycznym. Program szczególnie dedykujemy nauczycielom pracującym indywidualnie z uczniami lub posiadającym taki zamiar.

Warunki techniczne

Środki i narzędzia dydaktyczne potrzebne podczas zajęć:

Komputery (stacjonarne lub laptopy)
Dostęp do Internetu

(w przypadku zjazdów zdalnych szkolenia)

Kontakt

DAWID MAKÓWKA

E-mail

dawid.makowka93@gmail.com

Telefon

(+48) 799 336 113

XXX Szkoła Tutorów (tutoring, Tutor, Tutorka)