Zarządzanie szkoleniami – efektywna polityka szkoleniowa kluczem do rozwoju organizacji

Dzień 1

Budowanie kultury rozwoju – strategiczne podejście do szkoleń

1. Rola kultury rozwoju w realizacji strategii organizacji
2. Zasady strategicznego zarządzania szkoleniami – jak powiązać rozwój z celami biznesowymi
3. Psychologia uczenia się dorosłych – jak zwiększyć skuteczność szkoleń dzięki lepszemu zrozumieniu mechanizmów przyswajania wiedzy
4. Projektowanie interwencji rozwojowych odpowiadających na rzeczywiste potrzeby organizacji
5. Metody angażowania interesariuszy – dlaczego warto włączać menedżerów w planowanie rozwoju

Projektowanie i wdrażanie systemowych programów rozwoju kompetencji

1. Przegląd systemowych rozwiązań rozwojowych stosowanych w organizacjach (IPRZ, ŚK, ŚA, PZT, PSS) – uporządkowanie procesów rozwoju
2. Model 70/20/10 – jak skutecznie łączyć szkolenia formalne z uczeniem w pracy i mentoringiem
3. Cykl Kolba – planowanie szkoleń opartych o doświadczenie i refleksję
4. Model efektywnego procesu szkoleniowego – jak budować szkolenia przynoszące realną wartość biznesową
5. Mapowanie interesariuszy – skuteczna komunikacja i zaangażowanie odpowiednich osób w proces rozwoju

Tworzenie i wdrażanie polityki szkoleniowej w organizacji

1. Cele i funkcje polityki szkoleniowej – po co ją tworzyć i jak wspiera strategię personalną
2. Elementy skutecznej polityki szkoleniowej – zasady, procesy, mierniki
3. Integracja polityki szkoleniowej ze strategią HR i ZZL – spójność działań i priorytetów
4. Komunikacja polityki szkoleniowej w organizacji – jak budować świadomość i zaangażowanie pracowników
5. Standaryzacja działań szkoleniowych

Kompleksowe zarządzanie procesem szkoleniowym

1. Identyfikacja i analiza potrzeb szkoleniowych – metody, narzędzia i poziomy (organizacja, zespół, jednostka)
2. Opracowanie planu szkoleń – struktura, cele, priorytety
3. Ustalanie celów szkoleniowych – jak sformułować cele, które można zmierzyć
4. Ewaluacja szkoleń – zastosowanie Modelu Kirkpatricka 2.0 do mierzenia skuteczności działań rozwojowych
5. Optymalizacja cyklu szkoleniowego – jak wykorzystać wyniki ewaluacji do usprawniania procesów

Dzień 2

Budowanie partnerstwa HR z biznesem w obszarze szkoleń i rozwoju

1. Rola działu szkoleń jako partnera strategicznego – od realizatora do doradcy biznesowego
2. Współpraca z menedżerami liniowymi i interesariuszami – jak budować relacje wspierające rozwój
3. Planowanie komunikacji działań szkoleniowych – jasne komunikaty, które wzmacniają zaangażowanie
4. Wskaźniki efektywności szkoleń i rozwoju (KPI) – jak raportować wartość działań HR w języku biznesu
5. Określenie ról w zespole L&D – odpowiedzialności, kompetencje, wpływ na organizację

Operacyjne zarządzanie szkoleniami – organizacja i logistyka

1. Planowanie i organizacja wydarzeń szkoleniowych – harmonogram, zasoby, priorytety
2. Zarządzanie budżetem szkoleniowym – jak kontrolować koszty bez utraty jakości
3. Selekcja trenerów i dostawców – kryteria wyboru i oceny jakości
4. Współpraca z kadrą menedżerską – jak zapewnić wsparcie i odpowiedzialność na poziomie zespołów
5. Dokumentacja i monitoring procesów – usprawnienie pracy działu szkoleń

Zarządzanie wiedzą w organizacji i uczenie się organizacyjne

1. Wprowadzenie do zarządzania wiedzą – dlaczego to dziś kluczowy element przewagi konkurencyjnej
2. Modele DIKW i SECI – praktyczne zastosowanie koncepcji transferu i przetwarzania wiedzy
3. Projektowanie strategii zarządzania wiedzą – jak tworzyć i utrwalać know-how w organizacji
4. Mierniki efektywności zarządzania wiedzą – jak monitorować i raportować rezultaty
5. Przegląd trendów i rozwiązań wspierających uczenie się organizacyjne

Wykorzystanie nowych technologii w szkoleniach i rozwoju pracowników

1. Platformy LMS i LXP – jak wybrać i wdrożyć system wspierający e-learning
2. HR Analytics – wykorzystanie danych do podejmowania trafnych decyzji szkoleniowych
3. Nowoczesne technologie (VR, AR, AI) – przykłady zastosowań w rozwoju kompetencji
4. Personalizacja szkoleń z wykorzystaniem sztucznej inteligencji – zwiększanie trafności i zaangażowania
5. Integracja technologii z polityką rozwoju – jak połączyć narzędzia cyfrowe z celami HR

Uczestnik otrzyma po szkoleniu pakiet materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej

Uczestnik musi mieć włączoną kamerę oraz zalogować się do spotkania podając Imię i Nazwisko. Obowiązek uczestnictwa w minimum 80% zajęć; sposób potwierdzania frekwencji – raporty logowania na platformie Microsoft Teams

Liczba godzin zegarowych wynosi 15, zaś dydaktycznych 20. Podany wymiar godzinowy zawiera część warsztatową, przerwy oraz walidację

Szkolenie jest zwolnione z VAT zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (Dz. U. z 2022 r. poz. 931 z późn. zm.)

Szkolenie prowadzone będzie z wykorzystaniem nowoczesnych, interaktywnych metod wspierających zaangażowanie uczestników i skuteczny transfer wiedzy do praktyki. W szczególności wykorzystane zostaną:

• Dyskusje moderowane – uczestnicy będą analizować rzeczywiste przypadki i wymieniać się doświadczeniami, co sprzyja uczeniu się od siebie nawzajem.
• Ćwiczenia indywidualne i grupowe – praktyczne zadania pozwalające na zastosowanie omawianych treści w bezpiecznym środowisku szkoleniowym.
• Analiza przypadków (case study) – uczestnicy poznają konkretne przykłady sytuacji zawodowych, które będą analizować i rozwiązywać w grupach.
• Mini-wykłady z prezentacją multimedialną – krótkie, skoncentrowane bloki teoretyczne uzupełniane materiałami wizualnymi

Forma zdalna usługi. Szkolenie prowadzone jest za pośrednictwem Microsoft Teams

• uczestnik dysponuje urządzeniem spełniającym następujące wymagania sprzętowe: urządzenie przenośne/mobilne lub stacjonarne (komputer/laptop/tablet) z kamerą, mikrofonem i głośnikami; procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy) lub Core i5 Kaby Lake; min. 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej); system operacyjny taki jak min. Windows 8 (zalecany Windows 11), Mac OS wersja 10.13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS; w zależności od platformy/rodzaju komunikatora, aktualne wersje przeglądarki np. Google Chrome, Mozilla Firefox, Brave, Safari, Microsoft Edge, Opera, Internet Explorer, Yandex;
• uczestnik dysponuje łączem sieciowym spełniającym następujące parametry: dostęp do internetu o zalecanej szybkości - minimalna prędkość pobierania 2 Mb/s, prędkość wysyłania 512 kb/s;
• uczestnik dysponuje niezbędnym oprogramowaniem umożliwiającym dostęp do prezentowanych treści i materiałów;

Ważność linku - od rozpoczęcia szkolenia do jego zakończenia zgodnie z harmonogramem w karcie. Link do szkolenia zostanie przekazany uczestnikom drogą mailową najpóźniej w przeddzień rozpoczęcia szkolenia. Dane dostępowe do usługi zostaną opublikowane w karcie usługi nie później niż w przeddzień rozpoczęcia szkolenia.

Zapisując się na usługę wyrażasz zgodę na rejestrowanie/nagrywanie swojego wizerunku na potrzeby monitoringu, kontroli oraz w celu utrwalenia efektów uczenia się.