KINESIOTAPING LOGOPEDYCZNY -*Szkolenie stacjonarne Warszawa 24.04.2026
Możliwość dofinansowania
KINESIOTAPING LOGOPEDYCZNY -*Szkolenie stacjonarne Warszawa 24.04.2026
Numer usługi 2025/10/17/153547/3085640
550,00 PLN
brutto
550,00 PLNnetto
91,67 PLNbrutto/h
91,67 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Logopedia
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie kierowane jest do logopedów, neurologopedów pracujących z niemowlętami, starszymi dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, którzy w codziennej pracy mają styczność z klientami z zaburzeniami mięśniowymi narządu mowy.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji13-04-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi6
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 183 ust. 1 oraz art. 184 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tj. Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńFormy doskonalenia zawodowego nauczycieli zaspokajające potrzeby nauczycieli, szkół i placówek korzystających z oferty placówki doskonalenia sprzyjające rozwojowi zawodowemu nauczycieli, szkół i placówek korzystających z oferty placówki doskonalenia
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnik szkolenia zostanie przygotowany do wykorzystania techniki tapingu jako metody wspomagającej w terapii logopedycznej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik charakteryzuje podstawowe zasady kinesiotapingu i jego zastosowanie w terapii logopedycznej | Kryteria weryfikacji Definiuje kinesiotaping jako metodę terapeutyczną | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Wyjaśnia mechanizm działania kinesiotapingu w kontekście terapii logopedycznej | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Opisuje zakres zastosowania tej metody u dzieci i dorosłych | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik rozróżnia wskazania i przeciwwskazania do stosowania kinesiotapingu w terapii logopedycznej | Kryteria weryfikacji Wymienia wskazania do kinesiotapingu w terapii logopedycznej | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Identyfikuje przeciwwskazania do stosowania tej metody | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Uzasadnia dobór technik w zależności od diagnozy pacjenta | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Uczestnik stosuje techniki kinesiotapingu w terapii dzieci i dorosłych | Kryteria weryfikacji Prawidłowo dobiera i przygotowuje taśmy do aplikacji | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kryteria weryfikacji Wykonuje aplikacje kinesiotapingu w obszarze ustno-twarzowym w przypadku różnych dysfunkcji (np. bruksizm, ślinienie, nawykowe oddychanie torem ustnym) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Kryteria weryfikacji Ocenia poprawność wykonanego obklejenia oraz jego wpływ na funkcję narządów mowy | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Efekty uczenia się Uczestnik wykonuje aplikacje kinesiotapingu wspierające terapię zaburzeń artykulacyjnych oraz funkcjonalnych narządów mowy | Kryteria weryfikacji Przeprowadza obklejenia mające na celu poprawę mechaniki żuchwy oraz funkcji stawów skroniowo-żuchwowych | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kryteria weryfikacji Monitoruje reakcję pacjenta na aplikację oraz modyfikuje technikę w razie potrzeby | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Efekty uczenia się Uczestnik ocenia skuteczność zastosowanego kinesiotapingu oraz dostosowuje metodę do indywidualnych potrzeb pacjenta | Kryteria weryfikacji Analizuje efekty zastosowanego kinesiotapingu po określonym czasie terapii. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kryteria weryfikacji Weryfikuje poprawność techniki aplikacji | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Kryteria weryfikacji Formułuje zalecenia dotyczące dalszego stosowania kinesiotapingu w terapii logopedycznej | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Czas trwania szkolenia:
- Dni szkoleniowe - 1 dzień
- Łączny czas usługi - 6 godzin zegarowych
- Liczba godzin teoretycznych: 2 h
- Liczba godzin praktycznych: 4 h
Przerwy organizowane na życzenie uczestników, jeśli wystąpią, nie będą wliczane do czasu trwania procesu kształcenia ani kosztu usługi.
Walidacja jest integralną częścią procesu kształcenia i jest uwzględniona zarówno w czasie trwania, jak i w kosztach usługi.
Forma realizacji szkolenia:
Szkolenie obejmuje część teoretyczną oraz praktyczną, przy czym część praktyczna jest prowadzona pod opieką prowadzącego.
Usługa będzie opierać się na metodach interaktywnych i aktywizujących. Podczas zajęć warsztatowych prowadzący demonstruje techniki, a następnie uczestnicy ćwiczą je w parach co pozwala na nabycie praktycznych umiejętności.
PROGRAM SZKOLENIA
CZĘŚĆ TEORETYCZNA
➡️ 1. Kinesiotaping jako metoda terapeutyczna- krótkie wprowadzenie.
➡️ 2. Kinesiotaping w terapii logopedycznej dzieci i dorosłych- zakres zastosowania.
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
➡️ 1. Obklejenia stosowane w terapii dzieci i dorosłych z takimi zaburzeniami jak:
- obniżone napięcie mięśniowe w obszarze ustno-twarzowym
- bruksizm
- nawykowe oddychanie torem ustnym
- ślinienie
- dysfagia
- dyzartria
- porażenia nerwów twarzowych
- zaburzenia mechaniki żuchwy
- dysfunkcje stawów skroniowo-żuchwowych
- wady wymowy wynikające z obniżonej sprawności motorycznej narządów mowy
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 5
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 5 Część teoretyczna. Kinesiotaping jako metoda terapeutyczna. | Prowadzący Anna Jaźwińska-Chren | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 5 Część teoretyczna. Kinesiotaping w terapii logopedycznej dzieci i dorosłych - zakres zastosowania | Prowadzący Anna Jaźwińska-Chren | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 5 Część praktyczna. Obklejenia stosowane w terapii dzieci i dorosłych z takimi zaburzeniami jak, obniżone napięcie mięśniowe w obszarze ustno-twarzowym, bruksizm, ślinienie, dysfagia | Prowadzący Anna Jaźwińska-Chren | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 5 Część praktyczna. Obklejenia stosowane w terapii dzieci i dorosłych z takimi zaburzeniami jak, dyzartria porażenia nerwów twarzowych zaburzenia mechaniki żuchwy dysfunkcje stawów skroniowo-żuchwowych | Prowadzący Anna Jaźwińska-Chren | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 5 Walidacja. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 550,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 550,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 91,67 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 91,67 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Anna Jaźwińska-Chren
Wszechstronnie wykształcona specjalistka w dziedzinach neurologopedii, psychologii. Obecnie kontynuuje rozwój zawodowy, realizując studia podyplomowe z Psychosomatyki oraz kurs Interwencji Kryzysowej, a także szkolenie z Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej we Wrocławskim Instytucie Psychoterapii (ukończony II rok).
Jest certyfikowaną terapeutką ortodoncji funkcjonalnej MFS (MFS Poland). Uczestniczyła w licznych kursach podnoszących kwalifikacje, m.in. „Kineskop Clinical Video Series: Throat & Mouth” (Kinesio University), „Stymulacja elektryczna w prawidłowym i zaburzonym połykaniu” (Northern Speech Services), „Terapia stawów skroniowo-żuchwowych TMJ” (Fizjosystem, Warszawa), szkolenie modułowe MFS (MFS Poland), „Kinesiotaping w logopedii i fizjoterapii stomatologicznej”.
Prowadzi szkolenia dla specjalistów z zakresu terapii miofunkcjonalnej I i II stopnia, kinesiotapingu logopedycznego, masażu logopedycznego oraz elektrostymulacji w logopedii, dzieląc się wiedzą i praktycznymi umiejętnościami.
Łączy interdyscyplinarne podejście neurologopedyczne i psychologiczne, dostosowując terapię do indywidualnych potrzeb pacjentów, a jej zaangażowanie w prowadzenie szkoleń świadczy o wysokim poziomie kompetencji i pasji do dzielenia się wiedzą.
Osoba prowadząca szkolenie posiada doświadczenie zawodowe zdobyte w okresie krótszym niż 5 lat przed datą wprowadzenia informacji o oferowanej usłudze do BUR, co potwierdza aktualność posiadanych kwalifikacji.
Jest certyfikowaną terapeutką ortodoncji funkcjonalnej MFS (MFS Poland). Uczestniczyła w licznych kursach podnoszących kwalifikacje, m.in. „Kineskop Clinical Video Series: Throat & Mouth” (Kinesio University), „Stymulacja elektryczna w prawidłowym i zaburzonym połykaniu” (Northern Speech Services), „Terapia stawów skroniowo-żuchwowych TMJ” (Fizjosystem, Warszawa), szkolenie modułowe MFS (MFS Poland), „Kinesiotaping w logopedii i fizjoterapii stomatologicznej”.
Prowadzi szkolenia dla specjalistów z zakresu terapii miofunkcjonalnej I i II stopnia, kinesiotapingu logopedycznego, masażu logopedycznego oraz elektrostymulacji w logopedii, dzieląc się wiedzą i praktycznymi umiejętnościami.
Łączy interdyscyplinarne podejście neurologopedyczne i psychologiczne, dostosowując terapię do indywidualnych potrzeb pacjentów, a jej zaangażowanie w prowadzenie szkoleń świadczy o wysokim poziomie kompetencji i pasji do dzielenia się wiedzą.
Osoba prowadząca szkolenie posiada doświadczenie zawodowe zdobyte w okresie krótszym niż 5 lat przed datą wprowadzenia informacji o oferowanej usłudze do BUR, co potwierdza aktualność posiadanych kwalifikacji.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe. Dodatkowo w dniu szkolenia otrzyma wydrukowany skrypt.
Uczestnik otrzyma także zaproszenie do dołączenia do dedykowanej grupy na Facebooku, która będzie służyła, jako platforma wymiany doświadczeń i wiedzy. Grupa ta umożliwi rozwiązanie problemów związanych z tematem szkolenia oraz pozwoli na dalszą dyskusję i wsparcie po zakończeniu wydarzenia.
Warunki uczestnictwa
Wymagania organizacyjne:
Prosimy o posiadanie lusterek, nożyczek w dniu szkolenia.
Prosimy o wygodny strój i brak makijażu.
Adres
Adres
pl. Plac Inwalidów 10
01-552 Warszawa
woj. mazowieckie
Centrum Żoliborz (sala dąb)
Plac Inwalidów 10
01-552 Warszawa
Plac Inwalidów 10
01-552 Warszawa
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Katarzyna Grecka
E-mail
kontakt@teczka-logopedy.pl
Telefon
(+48) 570 442 525