Studia Podyplomowe Prosty język w instytucjach publicznych
Możliwość dofinansowania
Studia Podyplomowe Prosty język w instytucjach publicznych
Numer usługi 2025/09/04/14538/2984850
5 600,00 PLN
brutto
5 600,00 PLNnetto
35,00 PLNbrutto/h
35,00 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Pozostałe języki
- Grupa docelowa usługi
Studia są dla tych wszystkich, którzy piszą i wysyłają do różnych grup odbiorców oficjalne teksty w formie tradycyjnej lub elektronicznej. Polecamy je pracownikom różnego typu urzędów i instytucji: centralnych, wojewódzkich i miejskich, powiatowych i gminnych, urzędów skarbowych, organów kontrolnych, banków, sądów, prokuratur itp. Nasze studia często podejmują koordynatorzy dostępności, w tym również fachowcy w zakresie ETR-u (tekstów łatwych), a więc komunikacji z osobami o szczególnych potrzebach.
- Minimalna liczba uczestników20
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji30-09-2025
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi160
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieństudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Najważniejsze cele edukacyjne wiążą się z obserwowanym od dłuższego czasu kryzysem komunikacyjnym. Dlatego kształcimy tak, aby nasi absolwenci umieli z jednej strony tworzyć teksty zgodne z regułami prostej polszczyzny, z drugiej zaś weryfikować inne w taki sposób, aby były one zrozumiałe i nie naruszały współczesnej normy. Porozumienie dzięki prostocie jest niezwykle ważnym dobrem ogólnonarodowym. Fundamentem edukacji jest dla nas szacunek do wszystkich członków wspólnoty komunikacyjnej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Zgodnie z programem słuchacze przyswajają m.in. wiedzę w zakresie:– gramatyki współczesnego języka polskiego, – stylu urzędowego i jego historii, – kultury języka i normy współczesnej polszczyzny, – edycji tekstów urzędowych zróżnicowanych gatunkowo, – zasad i techniki pisania tekstów prostą polszczyzną, – różnic pomiędzy prostą polszczyzną a tekstem łatwym do czytania i rozumienia (ETR), – prawa dotyczącego dostępności informacyjno-komunikacyjnej, – prostego języka w Polsce i na świecie i jego wpływu na wizerunek firmy/urzędu, – etykiety językowej w komunikacji zawodowej, – publikacji ortoepicznych i sposobów wyszukiwania informacji o poprawności, – narzędzi AI wspomagających redakcję, korektę oraz upraszczanie tekstów użytkowych, – etycznych i prawnych aspektów stosowania AI w opracowywaniu tekstu. | Kryteria weryfikacji Określa poprawnie pod względem pojęciowym najważniejsze terminy przydatne w opisie analizowanych zjawisk. Potrafi przypisać analizowane zjawiska do poszczególnych kategorii i rodzajów. Trafnie wyznacza granice między podobnymi typami analizowanych zjawisk. | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się Zgodnie z programem słuchacze zdobywają m.in. umiejętności w zakresie:– wskazywania wyznaczników kompozycyjnych i leksykalno-składniowych w tekstach pisanych prostą polszczyzną, – zgodnej z zasadami prostoty korekty pism urzędowych, – posługiwania się pojęciami prawnymi, które umożliwiają rozumienie specyfiki komunikacji z osobami o szczególnych potrzebach, – posługiwania się podczas pracy z tekstami urzędowymi pojęciami językoznawczymi, – korzystania z korpusów językowych, baz danych i różnorodnych źródeł leksykograficznych, – posługiwania się etykietą językową w różnych sytuacjach komunikacyjnych, – podporządkowywania stylu wymogom tekstu łatwego do czytania, a także redagowania i dokonywania korekty tekstu zgodnie z zasadami ETR, – komunikowania się z różnymi odbiorcami i uzasadniania swojej wersji pisma, – skutecznego wykorzystywania systemów AI do analizy, redakcji, upraszczania i tworzenia tekstów, – oceniania funkcjonalności i poprawności treści tworzonych przez modele AI oraz dostosowywania ich do potrzeb komunikacyjnych różnych grup odbiorców. | Kryteria weryfikacji Poprawnie rozpoznaje w analizowanych tekstach ich specyficzne cechy. Zauważa i opisuje różnice formalne i treściowe w porównywanych tekstach, szczególnie w tekstach należących do gatunków pokrewnych. W pełni kompetentnie wykorzystuje różne źródła i narzędzia: poradniki, słowniki, strony i portale, korpusy, bazy danych, systemy AI. | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się Zgodnie z programem słuchacze osiągają m.in. kompetencje społeczne w zakresie:– etycznej komunikacji interkulturowej, – przestrzegania etykiety językowej, również w komunikacji z osobami o szczególnych potrzebach, – inspirowania innych i współpracy z nimi, także w celu rozwijania dorobku zawodowego, – inicjowania w środowisku urzędowym działań dostosowujących komunikację do potrzeb obywateli i budujących pozytywny wizerunek instytucji/urzędnika, – pełnienia roli eksperta w sprawach prostej polszczyzny i poprawności językowej, – podnoszenia jakości komunikacji zawodowej i przekazywania innym wiedzy na ten temat, – inicjowania i prowadzenia dyskusji na temat wpływu AI na praktyki redakcyjne oraz podejmowania działań na rzecz odpowiedzialnego wykorzystywania najnowszych narzędzi. | Kryteria weryfikacji Swobodnie i w zgodzie z przyswojonymi zasadami wymienia poglądy, dyskutuje na forum. Potrafi właściwie inicjować dyskusje na wyznaczone tematy. Samodzielnie włącza się w prowadzone polemiki. Nie unika podejmowania trudnych tematów. Wykazuje się refleksyjnością w odniesieniu do wyników dyskusji, precyzyjnie podsumowuje efekty konfrontacji różnych sądów. | Metoda walidacji Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Spośród 160 godzin lekcyjnych (45 minut) zajęć tylko 4 to wykłady, a 156 to zajęcia praktyczne. Studenci pracują samodzielnie, w grupach lub dyskutują na forum. Żeby otrzymać zaliczenie z danego przedmiotu, trzeba wykonać zadanie. Warsztat dyplomowy prowadzi co najmniej jeden wykładowca, ewentualnie dwóch lub trzech, w zależności od potrzeb. Typowa prostojęzyczna praca polega zazwyczaj na przekształceniu autentycznego tekstu zgodnie z zasadami prostego języka lub na napisaniu od podstaw tekstu zgodnego z tymi zasadami. Słuchacze mogą też wybierać tematy związane z dostępnością (w tym dla osób o szczególnych potrzebach) i z tekstami łatwymi do czytania (czyli z tzw. ETR). Bez względu na tematykę pracy zawsze wymagamy, aby była zgodna ze współczesną normą językową oraz konwencją ortograficzną i interpunkcyjną.
Nazwa przedmiotu | Liczba godzin | Punkty ECTS | |
1. | Pisanie tekstów prostym językiem | 26 | 3 |
2. | Praktyczna gramatyka języka polskiego | 26 | 4 |
3. | Upraszczanie tekstów – warsztaty | 20 | 3 |
4. | Warsztat dyplomowy | 18 | 6 |
5. | Ortografia i interpunkcja polska | 14 | 3 |
6. | Norma współczesnej polszczyzny | 12 | 3 |
7. | Prosta polszczyzna w komunikacji internetowej | 12 | 3 |
8. | Komunikacja z osobami o szczególnych potrzebach | 8 | 2 |
9. | Kompozycja tekstu urzędowego | 6 | 2 |
10. | Wykorzystanie sztucznej inteligencji w opracowywaniu tekstu | 6 | 1 |
11. | Relacje nadawczo-odbiorcze | 4 | 1 |
12. | Styl urzędowy | 4 | 1 |
13. | Słowniki, korpusy i poradniki językowe – warsztaty | 4 | 1 |
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 27
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 27 Pierwszy blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 03:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 27 Drugi blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 27 Trzeci blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 03:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 27 Czwarty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 27 Piąty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 27 Szósty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 27 Siódmy blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 27 Ósmy blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 27 Dziewiąty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 27 Dziesiąty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 27 Jedenasty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 27 Dwunasty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 27 Trzynasty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 03:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 27 Czternasty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 27 Piętnasty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 03:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 27 Szesnasty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 27 Siedemnasty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 03:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 27 Osiemnasty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 27 Dziewiętnasty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 03:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 27 Dwudziesty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 27 Dwudziesty pierwszy blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 03:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 27 Dwudziesty drugi blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 07:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 27 Dwudziesty trzeci blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 03:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 27 Dwudziesty czwarty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 08:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 27 Dwudziesty piąty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 03:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 27 Dwudziesty szósty blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 08:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 27 Dwudziesty siodmy blok zajęć | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 06:00 | Forma stacjonarna Tak |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 35,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 35,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 0
Brak wyników.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne przekazywane są uczestnikom drogą elektroniczną.
Warunki uczestnictwa
Na studia podyplomowe przyjmujemy osoby z dyplomem licencjata lub magistra. Kandydaci składają następujące dokumenty:
a) skan dyplomu ukończenia studiów licencjackich lub magisterskich,
b) podanie o przyjęcie na studia podyplomowe,
c) życiorys (CV).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Część zajęć będzie prowadzona w formie zdalnej. Do pracy zdalnej wykorzystujemy platformę MS TEAMS. Słuchacze powinni mieć dostęp do stabilnego łącza internetowego, komputera z systemem Windows, IOS lub porównywalnym.
Adres
Adres
ul. Aleksandra Fredry 10
61-701 Poznań-Stare Miasto
woj. wielkopolskie
Wszystkie zajęcia stacjonarne odbywają się na Wydziale Filologii Polskiej i Klasycznej UAM (Collegium Maius, ul. A. Fredry 10).
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
Kontakt
Kontakt
Barbara Walkowiak
E-mail
1barbara@amu.edu.pl
Telefon
(+48) 618 294 534