Seksualność osób neuroróżnorodnych. Seksuologiczne tematy tabu w praktyce psychoterapeutycznej. Szkolenie.

1. Szkolenie dedykowane dla:

-osób wykonujących zawód psychologa/psychterapeuty, zainteresowanych poszerzeniem wiedzy oraz warsztatu terapeutycznego o pojęcia i techniki związane z rozwojem psychoseksualnym oraz leczeniem dysfunkcji seksualnych,

2. Warunki realizacji szkolenia: szkolenie realizowane stacjonarnie. Samodzielne stanowiska.

3. Uczestnicy szkolenia powinni:

-posiadać doświadczenie w prowadzeniu wywiadu klinicznego, samodzielnym prowadzeniu procesów psychoterapeutycznych indywidualnych (dzieci, młodzieży i/lub osób dorosłych) lub par,

-wykazywać się znajomością podstawowych pojęć z zakresu psychologii rozwojowej, psychopatologii oraz testów psychologicznych; umiejętnością prowadzenia wywiadu psychologicznego; umiejętnością budowania konceptualizacji w oparciu o paradygmat poznawczo-behawioralny; znajomością technik poznawczo-behawioralnych oraz umiejętnością ich adekwatnego stosowania w zależności od zgłaszanego problemu pacjenta.

4.Godzina zajęć jest równoznaczna z godziną dydaktyczną tj. 45 min., na 10 godzin dydaktycznych zajęć przewidziano 30 minut przerwy. Przerwa nie jest wliczona w czas trwania zajęć. W przypadku wystąpienia dodatkowych przerw czas trwania szkolenia zostanie wydłużony o czas dodatkowych przerw. W przypadku konieczności zrobienia wcześniejszej przerwy czas przerwy głównej zostanie skrócony o czas trwania wcześniejszej przerwy.

5.Walidacja wiedzy i umiejętności uczestników: test teoretyczny zamknięty on-line - pytania jednokrotnego wyboru z automatycznym generowaniem i udostępnianiem wyników.

Ramowy program zajęć:

MODUŁ 1 – Podstawy seksuologii neuroróżnorodności.

• Rozwój psychoseksualny osób z ADHD i ASD – charakterystyka i różnice
• Najczęstsze trudności w relacjach i intymności
• Wpływ sensoryki, regulacji emocjonalnej i komunikacji na życie seksualne
• Case study

MODUŁ 2 – Diagnoza i interwencje terapeutyczne.

• Na co zwracać uwagę w wywiadzie seksuologicznym u osób neuroróżnorodnych
• Różnicowanie między trudnościami wynikającymi z neuroróżnorodności a dysfunkcjami seksualnymi
• Adaptacja technik CBT – język, struktura sesji, tempo pracy
• Ćwiczenia praktyczne – fragment wywiadu z pacjentem ADHD/ASD

MODUŁ 3 – Seksualne tematy tabu w gabinecie.

• Najczęstsze tematy tabu: pornografia, BDSM, fetysze, zachowania parafilne
• Jak rozróżnić zachowania normatywne od klinicznych
• Bariery terapeuty – lęk, wstyd, brak wiedzy
• Dyskusja moderowana – jak reagować na „trudne” treści pacjenta

MODUŁ 4 – Etyka i granice w rozmowach o seksualności.

• Rola terapeuty – akceptacja, normalizacja, bezpieczna przestrzeń
• Granice kompetencji psychoterapeuty vs. seksuologa klinicznego
• Kiedy i jak kierować pacjenta dalej (np. seksuologia medyczna, psychiatria)
• Mini-case’y – jak zachować się w trudnych sytuacjach klinicznych

MODUŁ 5 – Podsumowanie i integracja wiedzy.

• Najważniejsze różnice w pracy z pacjentami neuroatypowymi a neurotypowymi
• Jak bezpiecznie podejmować tematy tabu w terapii
• Omówienie wybranych przypadków uczestniczek
• Podsumowanie całego cyklu szkoleń, pytania i refleksje

Prezentacja multimedialna obejmująca kluczowe treści szkoleniowe.

Materiały dodatkowe zawierające plan wywiadu seksuologicznego i diagnostycznego.

Uczestnicy szkolenia powinni:

-posiadać doświadczenie w prowadzeniu wywiadu klinicznego, samodzielnym prowadzeniu procesów psychoterapeutycznych indywidualnych (dzieci, młodzieży i/lub osób dorosłych) lub par,

-wykazywać się znajomością podstawowych pojęć z zakresu psychologii rozwojowej, psychopatologii oraz testów psychologicznych; umiejętnością prowadzenia wywiadu psychologicznego; umiejętnością budowania konceptualizacji w oparciu o paradygmat poznawczo-behawioralny; znajomością technik poznawczo-behawioralnych oraz umiejętnością ich adekwatnego stosowania w zależności od zgłaszanego problemu pacjenta.

1. Firma szkoleniowo-doradcza posiada podpisaną umowę z WUP Kraków na realizację projektów: „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” i „Nowy start w Małopolsce z EURESem”, a także z WUP Toruń na realizację projektu: ,,Kierunek-Rozwój".
2. W przypadku chęci realizacji usługi w innej formie (szkolnie stacjonarne, szkolnie zdalne w czasie rzeczywistym, szkolenie zamknięte) lub innym terminie – zapraszamy do kontaktu w celu omówienia możliwych opcji realizacji szkolenia.
3. Po zakończonym szkoleniu uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia.
4. Usługa szkoleniowa (nie dotyczy doradztwa) jest zwolniona z podatku VAT w przypadku, kiedy przedsiębiorstwo zwolnione jest z podatku VAT lub dofinansowanie wynosi co najmniej 70%. W innej sytuacji do ceny netto doliczany jest podatek VAT w wysokości 23%.