Uważna komunikacja w pracy nauczyciela na podstawie Porozumienia bez Przemocy M. Rosenberga

1. Typowe blokady komunikacyjne.
2. Cztery postawy komunikacyjne i ich skutki: agresja, uległość, asertywność, empatia.
3. Zabójcy i pomocnicy kontaktu.
4. Różnice w języku żyrafy i szakala – wzorzec Porozumienia bez Przemocy.
5. Rola nazywania uczuć i potrzeb w komunikacji.
6. Sią dialogu opartego na wzorcu: „czuję, bo potrzebuję”.
7. Cztery kroki do porozumienia: obserwacja, uczucie, potrzeba i prośba.
8. Obserwacja i prośba jako spinające ramy komunikatu – od tu i teraz do przyszłości.
9. Główne założenia NVC w szkole.
10. Tryb asertywny i empatyczny – jak mówić i słuchać.
11. Postawy inne niż empatyczne w słuchaniu i ich konsekwencje.
12. Stopniowanie asertywności w wyznaczaniu granic.
13. Informacja zwrotna korygująca i wzmacniająca.
14. Praktyczne użycie NVC w relacjach z dorosłymi i dziećmi.
15. Komunikacja wg Mistrza Zen – siła opanowania i spokoju na co dzień.

Pliki w pdf

Szkolenie będzie przeprowadzone w 5 sesjach po 2,5h każda (zajęcia teoretyczne to 4h, zajęcia praktyczne to 8,5h)

Szkolenie opiera się̨ głównie na warsztatach praktycznych z wykorzystaniem ćwiczeń rozwojowych.

Uczestnicy będą pracować zarówno w parach, trójkach, jak i całą grupą.

Szkolenie odbywa się w formie prezentacji materiału i technik przez trenera oraz pracy własnej uczestników poprzez ćwiczenie wybranych metod.

Szkolenie prowadzone jest w ramach godzin zegarowych, jedna godz. szkolenia to 60 minut, przerwy wliczają się w czas szkolenia.

Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek - Rozwój.