Skuteczna komunikacja w zarządzaniu zespołem – budowanie przewagi konkurencyjnej
Skuteczna komunikacja w zarządzaniu zespołem – budowanie przewagi konkurencyjnej
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie obejmuje zarówno pracowników odpowiedzialnych za zarządzanie klientami, sprzedaż, rozwój biznesu, jak i marketing oraz operacje magazynowe. Uczestnikami szkolenia mogą być kierownicy biur obsługi klienta, osoby odpowiedzialne za marketing, sprzedaż, logistykę oraz właściciel przedsiębiorstwa. Szkolenie jest dedykowane firmom działającym w modelu B2B, które oferują kompleksową obsługę klientów indywidualnych i sieciowych.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji11-12-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi48
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnej analizy potrzeb komunikacyjnych w zespole oraz identyfikacji barier w współpracy. Uczestnik nauczy się wykorzystywać techniki konstruktywnej informacji zwrotnej, co pozwoli mu efektywnie zarządzać relacjami wewnętrznymi i budować zaufanie. Szkolenie umożliwi mu samodzielne prowadzenie rozmów handlowych i prezentacji dotyczących przewag konkurencyjnych, a także wdrażanie zasad współpracy w zespole, co przyczyni się do poprawy efektywności.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Opisuje zasady konstruktywnej komunikacji w zespole oraz ich wpływ na efektywność współpracy. | Kryteria weryfikacji Wymienia co najmniej trzy zasady konstruktywnej komunikacji oraz podaje przykłady ich zastosowania w pracy zespołowej | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Rozróżnia różne style komunikacji oraz ich skutki w relacjach interpersonalnych | Kryteria weryfikacji Identyfikuje style komunikacji w podanych scenariuszach oraz wskazuje ich wpływ na sytuację | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wyjaśnia metodę SPIN oraz etapy rozmów handlowych | Kryteria weryfikacji Prezentuje zrozumienie metody SPIN, opisując jej poszczególne etapy w kontekście przykładowej rozmowy handlowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Stosuje techniki konstruktywnej informacji zwrotnej w praktyce | Kryteria weryfikacji Przeprowadza symulację, w której udziela i przyjmuje feedback zgodnie z zasadami konstruktywnej komunikacji | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Korzysta z narzędzi diagnostycznych do oceny funkcji zespołu | Kryteria weryfikacji Przeprowadza test na pięć funkcji zespołu, analizując wyniki i formułując rekomendacje dotyczące poprawy efektywności zespołu. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Przygotowuje i przeprowadza prezentację przewag konkurencyjnych w oparciu o preferencje klientów. | Kryteria weryfikacji Prezentuje strategię sprzedażową opartą na przewagach konkurencyjnych, uzasadniając wybór na podstawie potrzeb klientów. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Buduje zaufanie w zespole poprzez aktywne słuchanie i empatyczną komunikację | Kryteria weryfikacji Uczestniczy w ćwiczeniach grupowych, w których ocenia, jak jego postawy wpływają na zaufanie w zespole, i dostosowuje swoje działania | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Rozwija umiejętność współpracy w zespole poprzez aktywne uczestnictwo w dyskusjach i wspólne podejmowanie decyzji | Kryteria weryfikacji Bierze udział w warsztatach grupowych, w których pracuje nad wspólnym projektem, oceniając swój wkład w grupową dynamikę | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Zarządza konfliktami w zespole, stosując techniki rozwiązywania sporów | Kryteria weryfikacji Analizuje przypadki konfliktów w zespole i proponuje rozwiązania, które są następnie omawiane w grupie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Konstruktywna komunikacja w zespole
Moduł 1: Wprowadzenie do konstruktywnej komunikacji
- Definicja i rodzaje komunikacji w zespole (werbalna, niewerbalna, pisemna)
- Rola aktywnego słuchania w skutecznej komunikacji
- Asertywność w komunikacji – jak wyrażać siebie, szanując innych
- Bariery komunikacyjne – jak je rozpoznawać i unikać
Moduł 2: Przekonania i wyobrażenia a jakość współpracy
- Jak przekonania indywidualne wpływają na sposób pracy zespołowej
- Kształtowanie pozytywnych postaw wobec współpracy
- Rozpoznawanie i modyfikowanie destrukcyjnych wyobrażeń o współpracownikach
- Ćwiczenia w zakresie rozpoznawania własnych przekonań i ich wpływu na współpracę
Moduł 3: Informacja zwrotna zamiast oceny i krytyki
- Znaczenie konstruktywnej informacji zwrotnej w pracy zespołowej
- Różnice między oceną a informacją zwrotną – kiedy krytyka jest destrukcyjna
- Model udzielania informacji zwrotnej: FUKO (Fakty, Uczucia, Konsekwencje, Oczekiwania)
- Praktyczne ćwiczenia z udzielania i przyjmowania feedbacku
Moduł 4: Stworzenie obrazu współpracy w zespole
- Analiza bieżącej współpracy – mocne strony i obszary do poprawy
- Zasoby zespołu – jak identyfikować i wykorzystywać mocne strony członków zespołu
- Rozpoznawanie barier i nieporozumień w zespole
- Warsztat: wspólne stworzenie mapy współpracy zespołowej
Zarządzanie zespołem i budowanie zaufania
Moduł 1: Pięć funkcji zespołu – test i analiza
- Wprowadzenie do pięciu kluczowych funkcji zespołu: zaufanie, konflikt, zaangażowanie, odpowiedzialność, wyniki
- Przeprowadzenie testu diagnostycznego na funkcjonowanie zespołu
- Analiza wyników testu – w których obszarach zespół funkcjonuje najlepiej, a gdzie wymaga poprawy
- Omówienie wpływu tych funkcji na efektywność współpracy w codziennej pracy zespołowej
Moduł 2: Omówienie funkcji zespołu i ich wpływ na współpracę
- Zaufanie jako fundament współpracy – co sprzyja, a co niszczy zaufanie w zespole
- Konflikt jako źródło rozwoju – jak skutecznie zarządzać konfliktem, by był twórczy
- Zaangażowanie – jak motywować zespół do działania na rzecz wspólnego celu
- Odpowiedzialność i wyniki – jak mierzyć sukces i rozdzielać odpowiedzialność za efekty zespołowe
Moduł 3: Budowanie zaufania w zespole
- Przeszkody w budowaniu zaufania – jak je rozpoznać i przezwyciężać
- Działania sprzyjające budowaniu zaufania w zespole
- Stworzenie "Dekalogu zaufania" – zasady budowania relacji opartych na zaufaniu
- Warsztat: zakontraktowanie korzystania z dekalogu w pracy zespołowej
Moduł 4: Wizja przyszłej współpracy
- Tworzenie wizji współpracy zespołowej w dłuższej perspektywie
- Jakimi zasobami już dysponujemy, a co wymaga dalszego rozwoju?
- Planowanie działań i ustalanie priorytetów – od wizji do realizacji
- Podział odpowiedzialności w zespole za realizację wspólnych celów
Budowanie przewag konkurencyjnych w relacjach z klientem
Moduł 1: Zidentyfikowanie przewag konkurencyjnych
- Cechy produktów, które mogą stanowić przewagi konkurencyjne
- Zrozumienie potrzeb i motywacji klientów
- Tworzenie przewag konkurencyjnych na bazie specyfiki klienta B2B
- Ćwiczenie: jak komunikować przewagi konkurencyjne klientom
Moduł 2: Preferencje osobowościowe klientów a decyzje zakupowe
- Zrozumienie wpływu preferencji osobowościowych klientów na ich decyzje zakupowe
- Jak dostosować komunikację sprzedażową do różnych typów klientów
- Dopasowanie strategii sprzedaży do potrzeb emocjonalnych klientów
- Warsztat: symulacja rozmów handlowych z uwzględnieniem preferencji osobowościowych
Moduł 3: Etapy rozmów handlowych
- Rodzaje rozmów handlowych: telefoniczna, bezpośrednia, spotkanie z klientem
- Kluczowe etapy w procesie rozmów z klientem – od pierwszego kontaktu po finalizację
- Bezpieczne i skuteczne działania na każdym etapie rozmów handlowych
- Dopasowanie przewag konkurencyjnych do poszczególnych etapów rozmowy
Moduł 4: Trening umiejętności sprzedażowych – realne sytuacje
- Trening umiejętności prezentowania przewag konkurencyjnych
- Praktyczne ćwiczenia na przykładach branżowych uczestników
- Trening w symulacjach trudnych rozmów z klientami
- Omówienie najlepszych praktyk – co działa w sytuacjach handlowych
Doskonalenie umiejętności sprzedażowych i komunikacyjnych
Moduł 1: Metoda SPIN – wprowadzenie
- Wprowadzenie do modelu SPIN (Sytuacja, Problem, Implikacja, Naprowadzanie na rozwiązanie)
- Jak stosować SPIN w prezentacji przewag konkurencyjnych
- Przykłady zastosowania SPIN w sprzedaży produktów i usług
- Ćwiczenia: Praktyka wykorzystania SPIN w rozmowach handlowych
Moduł 2: Dopasowanie przewag konkurencyjnych do potrzeb klienta
- Analiza potrzeb klienta w kontekście przewag konkurencyjnych
- Budowanie wartości poprzez dopasowanie przewag do potrzeb emocjonalnych i funkcjonalnych
- Ćwiczenia: Dopasowywanie przewag do konkretnych sytuacji handlowych
- Strategia utrzymania długofalowych relacji z klientami na bazie przewag konkurencyjnych
Moduł 3: Techniki negocjacyjne w sprzedaży
- Wprowadzenie do podstawowych technik negocjacyjnych
- Jak wykorzystywać przewagi konkurencyjne w procesie negocjacji
- Unikanie pułapek negocjacyjnych – jak nie tracić przewag podczas rozmów
- Ćwiczenia: symulacja negocjacji z klientem
Moduł 4: Zasady efektywnej współpracy między zespołami sprzedażowymi
- Wprowadzenie do zasad współpracy między zespołami w kontekście wdrożenia nowych produktów
- Kluczowe zasady komunikacji między zespołami sprzedażowymi a operacyjnymi
- Określenie wspólnych celów i kontraktowanie zasad współpracy
- Podsumowanie i plan działania: jak wdrożyć zasady współpracy w praktyce
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 21 Wprowadzenie do konstruktywnej komunikacji | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 21 Przekonania i wyobrażenia a jakość współpracy | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 21 Przerwa | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 21 Informacja zwrotna zamiast oceny i krytyki | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 21 Stworzenie obrazu współpracy w zespole | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 21 Pięć funkcji zespołu – test i analiza | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 21 Omówienie funkcji zespołu i ich wpływ na współpracę | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 21 Przerwa | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 21 Budowanie zaufania w zespole | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 21 Wizja przyszłej współpracy | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 21 Zidentyfikowanie przewag konkurencyjnych | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 19-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 21 Preferencje osobowościowe klientów a decyzje zakupowe | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 19-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 21 Przerwa | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 19-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 21 Etapy rozmów handlowych | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 19-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 21 Trening umiejętności sprzedażowych – realne sytuacje | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 19-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 21 Metoda SPIN – wprowadzenie | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 20-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 21 Dopasowanie przewag konkurencyjnych do potrzeb klienta | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 20-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 21 Przerwa | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 20-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 21 Techniki negocjacyjne w sprzedaży | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 20-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 21 Zasady efektywnej współpracy między zespołami sprzedażowymi | Prowadzący Adrian Wojciechowski | Data realizacji zajęć 20-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:45 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 21 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 17:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto10 455,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto8 500,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto217,81 PLN
- Koszt osobogodziny netto177,08 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Adrian Wojciechowski
Dzięki umiejętności efektywnego wyznaczania zadań, prowadzi uczestników przez proces realizacji celów i misji organizacji, pomagając im lepiej zrozumieć ich rolę w zespole. Zajmuje się również analityką, zarządzaniem procesami oraz pracą z systemami mobilnymi raportowania i planowania, co czyni go ekspertem w tych obszarach. Jego podejście oparte na praktycznych przykładach oraz interaktywnych metodach nauczania sprzyja przyswajaniu wiedzy i rozwijaniu umiejętności, a liczne rekomendacje od zadowolonych klientów stanowią dowód na jego skuteczność i profesjonalizm w prowadzeniu szkoleń.
W ciągu ostatnich 5 lat, licząc wstecz od dnia rozpoczęcia usługi, aktywnie działał w branży, zbierając i umacniając swoje doświadczenie zawodowe oraz podnosząc swoje kwalifikacje, prowadząc szkolenia związane z tematyką usługi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Skrypt szkolemniowy
- Prezentacje multimedialne
Informacje dodatkowe
- Po zrealizowanym szkoleniu uczestnik otrzyma certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu - wymagane jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć
- Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut
- Fakt uczestnictwa w każdym dniu usługi rozwojowej musi zostać potwierdzony przez uczestnika własnoręcznym podpisem złożonym na udostępnionej przez organizatora liście obecności
- Walidacja i przerwy wliczają się w czas trwania usługi