Szkolenie- Język włoski ogólny z elementami słownictwa branżowego- Poziom A2 (40x45 min.)

Metody :

Podejście komunikacyjne łączy w sobie wiele cech metod konwencjonalnych i niekonwencjonalnych, wykorzystując w obrębie swojej koncepcji metodycznej liczne techniki wypracowane poprzez wcześniejsze metody. Celem nauki jest osiągnięcie kompetencji komunikacyjnej rozumianej jako umiejętność efektywnego porozumiewania się w sposób odpowiadający danej sytuacji.

Nie istnieje jedna, jedynie słuszna, dobra i skuteczna metoda nauczania języka obcego. Niniejszy kurs korzysta z różnych metod i różnego rodzaju materiału dydaktycznego, łączy elementy i techniki pochodzących z różnych metod, zarówno konwencjonalnych jak i niekonwencjonalnych, takich które można zastosować w nauczaniu języka obcego na kursie i które uznano za szczególnie użyteczne w realizacji założeń programu.

Szkolenie jest szkoleniem indywidualnym dopasowanym do potrzeb uczestnika.Uczestnik ma możliwość omawiania bieżących problemów zawodowych związanych z językiem. Dzięki możliwości nauki języka indywidualnie a nie grupowo, uczestnikowi nie przepadają zajęcia w przypadku choroby, wyjazdów służbowych czy innych nieprzewidzianych zdarzeń, lecz są one zmieniane na inny dogodny dzień zgodnie z harmonogramem. W ten sposób uczestnik korzysta z pełnej liczby godzin mu przysługujących, a nie jak w przypadku zajęć grupowych, gdzie nieobecność na zajęciach powoduje, że uczestnik musi sam nadrabiać zaległości.

Szkolenie zapewnia uczestnikowi tzw “bufor czasowy” czyli wydłużony termin zakończenia zajęć aby odwołane zajęcia mogły zostać odrobione w tym dodatkowym terminie, np jeżeli uczestnik ma zajęcia dwa razy w tygodniu i opuści dwa tygodnie zajęć z powodu choroby, ma możliwość odbycia zaległych zajęć w wydłużonym terminie dwa razy w tygodniu zamiast np cztery razy w tygodniu co może być dużym utrudnieniem przy licznych obowiązkach służbowych i osobistych.

• Guida turistica - Przewodnik turystyczny Formułowanie krótkiego test pisanego: informacji turystycznej o Pulii lub Umbrii. Mi, ti, lo... (zaimki dopełnienia bliższego)Formułowanie krótkich odpowiedzi z zaimkami dopełnienia bliższego (complemento diretto). 
• Partiamo per una vacanza. Wybierzmy się na wakacje Uzgadnianie planów wakacyjnych – rozmowa w agencji turystycznej. Rozumienie tekstu czytanego z podręcznika, wyszukiwanie informacji z tekstów w Internecie. In un’agenzia di viaggio. W biurze podróży. Uzyskiwanie informacji o ofercie biura podróży, udzielanie informacji, negocjowanie warunków wyjazdu na wakacje 
• Un immigrato a Torino Imigrant w TurynieOpowiadanie o wydarzeniach z przeszłości: krótki tekst biograficzny (Powtórzenie czasu przeszłego passato prossimo: formy czasowników i zasady użycia. Regioni da scoprire… Regiony do odkrycia(Stosowanie form czasu passato prossimo w piśmie i mowie)Słownictwo branżowe. 
• Le regioni italiane... nell’arte Bello! Włoskie regiony... w art Bello! (Stosowanie form przymiotnika bello w pozycji przed rzeczownikiem) La mia casa Mój dom (Przymiotniki np. alto/basso/grande/antico /moderno...oraz konstrukcje di + proprietario, di + materiale (mattone, biscotti, legno, paglia...) 
• Che strada fai? W którą stronę iść? Rozumienie ze słuchu tekstu z opisem miasta i drogi dojazdu do celu. Mówienie: opis trasy na podstawie mapy internetowej. Odczytywanie informacji, znaków drogowych.
• La settimana di Katia Tydzień Katii Opowiadanie o wydarzeniach dnia codziennego. (Zaimki dopełnienia w czasie passato pros simo. Rozpoznawanie różnych typów dopełnień. Rozpoznawanie dopełnienia bliższego).Słownictwo branżowe. 
• Le case famose Słynne domy(Odpowiadanie na pytania do tekstu. Słownictwo dotyczące opisu rezydencji sławnych aktorów, piosenkarzy).Che cosa ci vuole per… Co trzeba zrobić, żeby...Wyrażanie potrzeby, pytanie o potrzebę. (Stosowanie zwrotu ci vuole...per. )
• La vita nelle città italiane Życie we włoskich miastach (Stosowanie passato prossimo w opowiadaniu o wydarzeniu)Słownictwo związane z wadami i zaletami życia w wielkim mieście. Słownictwo branżowe. 
• Cosa fare nel tempo libero? Co robić w wolnym czasie? Opisywanie fotografii, plakatów reklamowych filmowych, teatralnych, muzycznych. Wymienianie swoich zainteresowań, podawanie preferencji (Zaimki dopełnienia dalszego, Powtórzenie zaimków słabych dopełnienia dalszego oraz zwrotów ci penso, ci metto)
• Mangiamo insieme! Jedzmy razem!Opisywanie miejsc na podstawie ilustracji. Czas przeszły niedokonany – imperfetto. Opisywanie pogody w przeszłości. Słownictwo branżowe. 
• In cucina con Sofia Loren.W kuchni z Sofią Loren Układanie wypowiedzi pisemnej na podstawie sekwencji obrazków: La padella. Andiamo a bere qualcosa? Pójdziemy na drinka? Odtwarzanie tekstu czytanego – dialogi w lokalu gastronomicznym. 
• Vuoi un babà? czytanie ze zrozumieniem globalnym i szczegółowym tekstów informacyjno-opisowych. Słownictwo branżowe. 
• C’era una volta.Pewnego razu. Opowiadanie o swoim dzieciństwie. Pisanie opowiadania. Stosowanie form imperfetto / passato prosimo. Passato prossimo czasowników bezosobowych (ieri e piovuto, ha fatto caldo). 
• Facciamo un’intervista a Dario Fo.Zróbmy wywiad z Dario Fo. Dopasowanie pytań do odpowiedzi w celu ułożenia i odtworzenia ustnie wywiadu z Uto Ughi. Czytanie krótkiej noty biograficznej o słynnej osobie i odpowiadanie na pytania do tekstu. Wybieranie informacji z zestawień tabelarycznych. 
• Compriamo qualcosa! Kupmy coś! Opisywanie produktów na podstawie zdjęć i sloganów reklamowych. Rozmowa na żywo
• Leggiamo qualcosa! Przeczytajmy coś!Rozumienie ze słuchu tekstu o czasopiśmie „Focus”.
• Wypowiedź ustna na temat ulubionych czasopism Guarda e fa’ attenzione! Wydawanie poleceń. Formułowanie uprzejmych próśb. 
• Ascoltami! Posłuchajcie mnie! Dobitne wyrażanie nakazu. Słuchanie selektywne – formy trybu rozkazującego w tekście Rozróżnianie form: fa’/faccia, guari/guarda, scusa/scusi, da’/dia. Stosowanie form trybu rozkazującego z zaimkami. 
• Niente... nessuno Nic... nikt. Formułowanie konstrukcji przeczącej „nikt/nic + nie” w zależności od szyku zdania. Przymiotniki i zaimki nieokreślone i ich stosowanie. 
• Al supermercatoW supermarkecie Czytanie ze zrozumieniem dialogu i wyszukiwanie w nim określonych informacji. Zadawanie pytań / odpowiadanie na pytania dotyczące zakupów. Oferowanie produktu do sprzedaży. Negocjowanie zakupu telefonu komórkowego 
• egzamin ustny w formie praktycznej

Warunek niezbędnych do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie głównego celu:

• egzamin ustny w formie praktycznej
   

Wskazanie warunków organizacyjnych dla przeprowadzenia szkolenia,np. wyposażenie stanowiska, użyte pomoce dydaktyczne (w tym modele wykorzystane w trakcie szkolenia ze wskazaniem ich rodzaju), itp…

• Szkolenie odbywa się w sali wyposażonej w tablicę, uczestnik otrzymuje autorskie materiały szkoleniowe.

Zajęcia są realizowane w godzinach dydaktycznych. Przerwa nie jest wliczana w całkowity czas szkolenia.

Minimalna i maksymalna liczba uczesników to 1 osoba- jest to szkolenie indywidualne. Realizowane w formie zajęć 1 na 1 lekorem. Zajęcia mogą odbywać się w formie stacjinarnej lub w formie zajeć on-line (rozmowa z czasie rzeczywistym).

Szkolenie na poziomie A2 jest skierowane do osób, które mają już podstawową znajomość języka włoskiego (poziom A1) i chcą rozwijać swoje umiejętności językowe, szczególnie w kontekście zawodowym.

materiały autorskie

Przed zapisem na usługę, prosimy o kontakt.

Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:Zajęcia w formie zdalnej prowadzone są przy wykorzystaniu platformy Zoom/Microsoft Teams, Platforma Zoom/Microsoft Teams pozwala min. na kontakt face to face oraz monitoring realizowanej usługi. Aplikacja jest dostępna na wszystkie urządzenia (komputery, smartfony i tablety)

Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika:komputer stacjonarny/laptop/MAC z kamerą, mikrofonem, głośnikami (słuchawki lub zestaw słuchawkowy z mikrofonem) system operacyjny: Windows 7 lub nowszy, MacOS lub Linux, procesor Intel i3 lub AMD A10, minimum 2GB RAM,

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnikdostęp do internetu - prędkość połączenia co najmniej 10 Mbit/s, przeglądarka internetowa Google Chrome, Mozilla Firefox lub Safari, do prawidłowego wyświetlania materiałów szkoleniowych wymagane jest posiadanie czytnika plików PDF,