English for Accounting - Kurs języka angielskiego dla księgowych na poziomie B1 - 56 godzin w formie zdalnej
English for Accounting - Kurs języka angielskiego dla księgowych na poziomie B1 - 56 godzin w formie zdalnej
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Osoby chcące podnieść swoje kompetencje z języka angielskiego ogólnego oraz w zakresie specjalistycznego słownictwa związanego z księgowością.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji26-08-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi56
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs "English for Accounting – B1" ma na celu rozwinięcie umiejętności językowych w kontekście księgowości. Uczestnicy nauczą się specjalistycznego słownictwa, średnio-zaawansowanych zasad gramatyki oraz funkcji językowych niezbędnych do skutecznej komunikacji w środowisku pracy związanym z księgowością i finansami. Kurs przygotowuje do sprawnego porozumiewania się w języku angielskim, zarówno w mowie, jak i w piśmie, na poziomie średniozaawansowanym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się 1. Rozumienie terminologii księgowej na poziomie średnio-zaawansowanym:• Uczestnik identyfikuje i interpretuje terminologię księgową oraz język specjalistyczny używany w raportach finansowych i dokumentacji księgowej. 2. Komunikacja na poziomie średnio-zaawansowanym w środowisku księgowym: • Uczestnik prowadzi dyskusje i prezentacje na tematy księgowe, wykorzystując specjalistyczne słownictwo i struktury językowe. 3. Stosowanie języka angielskiego w średnio-zaawansowanych kontekstach zawodowych: • Uczestnik analizuje złożone informacje finansowe i przygotowuje szczegółowe raporty oraz prezentacje, posługując się angielskim na poziomie średnio-zaawansowanym. | Kryteria weryfikacji 1. Testy z rozumienia tekstu i słuchu na poziomie średnio-zaawansowanym:• Uczestnik musi prawidłowo zinterpretować skomplikowane teksty i wypowiedzi oralne związane z finansami i księgowością. 2. Symulacje i role play na poziomie średnio-zaawansowanym: • Ocena zdolności uczestnika do efektywnego komunikowania się i negocjowania w kontekście finansowym, z uwzględnieniem specyfik językowych. 3. Test pisemny na poziomie średnio-zaawansowanym: • Uczestnik tworzy analizy finansowe, raporty oraz korespondencję biznesową, wykazując się znajomością odpowiedniego języka specjalistycznego. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
"Co Ludzie Powiedzą" to szkoła języka angielskiego z siedzibą w Lublinie oferująca kursy stacjonarne i online. Naszą misją jest przełamywanie barier komunikacyjnych między ludźmi z całego świata w sytuacjach codziennych i biznesowych poprzez rewolucyjny i przyjazny zapamiętywaniu sposób nauki. Tworzymy szkolenie szyte na miarę, uwzględniając indywidualne preferencje klienta – założenia, program, dni i godziny spotkań – wszystko to jest dopasowane do potrzeb uczestników.
Nasze metody nauczania oparte są na technikach szybkiego zapamiętywania, wykorzystujemy autorskie fiszki do nauki przez skojarzenia (Mnemobrazki), które umożliwiają szybkie i efektywne przyswajanie słownictwa w języku angielskim - nawet do 40 słów w ciągu godziny.
Stawiamy na intensywne treningi językowe z dużym naciskiem na konwersacje. Dzięki temu uczniowie przełamują barierę językową i zyskują pewność w mówieniu. Nasze zajęcia są pełne praktycznych tematów, gier, quizów i kreatywnych ćwiczeń, które sprawiają, że nauka języka jest dynamiczna i angażująca. Oferujemy także całodobowy dostęp do autorskiej platformy e-learningowej.
Harmonogram spotkań, trenerzy oraz lokalizacja (w przypadku zajęć stacjonarnych) ustalane będą po zakończeniu rekrutacji.
Program:
Unit 1: The Back Office
- Topic: The Back Office
- Reading Context: Journal Article
- Vocabulary: back office, cash collections, checking account, gross earnings, gross wages, pay stub, procurement, purchase order, salary, total wages
- Function: Stating a preference
Unit 2: GRAMMAR: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous
Unit 3: My job
- Mnemocards – quick memorization flashcards
- Vocabulary: fixed-term contract, performance-related bonuses, work in shifts, technical support, get a promotion
- Function: Talking about one’s job
Unit 4: GRAMMAR: Present Perfect and past simple
Unit 5: Guiding Principles of Accounting
- Topic: Guiding Principles of Accounting
- Reading Context: Textbook
- Vocabulary: business entity, conservatism, corporation, full disclosure, most-likely scenario, objectivity, optimistic, partnership, relevance, sole proprietorship, unbiased
- Function: Talking about opinions
Unit 6: GRAMMAR: The future
Unit 7: Controllers
- Topic: Controllers
- Reading Context: Job Listing
- Vocabulary: accounting system, attention to detail, background check, CFO, controller, drug screening, external financial report, integrity, internal financial report, up to date
- Function: Asking about priorities
Unit 8: GRAMMAR: Modal verbs
Unit 9: Cash and Liquidity
- Topic: Cash and Liquidity
- Reading Context: Journal Article
- Vocabulary: buy out, excessive, expenditures, insufficient, liquidity, receipt, safety reserve, unproductive, zero cash balance
- Function: Stating an opinion
Unit 10: GRAMMAR: present and past ability
Unit 11: Intangible Assets
- Topic: Intangible Assets
- Reading Context: Magazine Article
- Vocabulary: amortization, competitive intangible, copyright, goodwill, intangible assets, legal intangibles, patent rights, trade secrets, trademark
- Function: Requesting explanation
Unit 12: GRAMMAR: used to
Unit 13: Presenting a P & L Statement
- Topic: Presenting a P & L Statement
- Reading Context: Memo
- Vocabulary: EBIT, fixed expenses, margin per unit, operating earnings, profit center, retailer, sales volume, total margin, variable expenses, wholesaler
- Function: Describing uncertainty
Unit 14 GRAMMAR: comparatives and superlatives
Unit 15: Internal Controls Against Mistakes and Theft
- Topic: Internal Controls Against Mistakes and Theft
- Reading Context: Journal Article
- Vocabulary: accounting controls, deceit, embezzlement, falsification, forgery, fraud, hold accountable, kick-back, misappropriation, pilfering, shoplift
- Function: Making plans
Unit 16: GRAMMAR: real conditions
Unit 17: Accrual Basis Accounting − Non-cash Accounts
- Topic: Accrual Basis Accounting − Non-cash Accounts
- Reading Context: Textbook
- Vocabulary: accounts payable, accounts receivable, accrual basis accounting, advance payment, allocate, increment, on credit, paid for ahead of time, prepaid expense account
- Function: Asking for clarification
Unit 18: GRAMMAR: present perfect simple vs. continuous
Unit 19: Unpaid Expenses
- Topic: Unpaid Expenses
- Reading Context: Textbook
- Vocabulary: accrual, accrued expenses payable, bill, bonus, carry over, income tax payable, load period, via
- Function: Asking about methods
Unit 20: GRAMMAR: articles
Unit 21: Leverage – Good or Bad
- Topic: Leverage – Good or Bad
- Reading Context: Magazine Article
- Vocabulary: collateral, default, desirable terms, interest rate, leverage, origination fee, pay off, senior claim, take out, tax deductible
- Function: Giving a negative reaction
Unit 22: GRAMMAR: quantifiers
Unit 23: Variable Expenses
- Topic: Variable Expenses
- Reading Context: Report
- Vocabulary: campaign, charitable, discontinue, employee benefits, level off, profit sharing plan, repair, spike, temporary
- Function: Listing possible causes
Unit 24: GRAMMAR: hypothetical conditional: past
Unit 25: End-of-Period Procedures
- Topic: End-of-Period Procedures
- Reading Context: Email
- Vocabulary: abnormally, adjusting entries, audit trail, catch my attention, flow of transactions, out of the ordinary, red flag, stiff, sweep
- Function: Talking about completion
Unit 26: GRAMMAR: active vs. passive
Unit 27: Accounting Software
- Topic: Accounting Software
- Reading Context: Advertisement
- Vocabulary: data mining, ease of use, functionality, “garbage in, garbage out”, remote access, security, up and running, user license, user-friendly
- Function: Discussing function
Unit 28: Travelling for Work
- Mnemocards – quick memorization flashcards
- Vocabulary: baggage reclaim, legoom, runway, first-class compartment, shared bathroom
- Function: Functional language used on business trips
Unit 29: Reporting Extraordinary Gains and Losses
- Topic: Reporting Extraordinary Gains and Losses
- Reading Context: Journal Article
- Vocabulary: damages, discontinuity, downsizing, extraordinary, impaired, layoff, lawsuit, restructuring, severance package
- Function: Describing limits
Unit 30: Meetings
- VOCABULARY: Agenda, minutes, chairperson, participant, motion, adjourn, consensus, action items, follow-up, delegate
- SPEAKING: Initiating a meeting; Proposing and agreeing on agenda items; Expressing opinions and making suggestions; Summarizing discussions and confirming action items
Unit 31: Presentations
- VOCABULARY: Audience, engagement, visual aids, outline, bullet points, introduction, conclusion, transition, emphasize, clarify
- SPEAKING: Preparing and structuring a presentation; Delivering an introduction that captures attention; Explaining data and ideas clearly; Concluding effectively and inviting questions
W razie potrzeby programu w języku polskim prosimy o kontakt: info@coludziepowiedza.co
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto5 500,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto5 500,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto98,21 PLN
- Koszt osobogodziny netto98,21 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują autorskie materiały szkoleniowe, dostęp do wybranych tematów Mnemobrazków (autorskich fiszek obrazkowych opartych na mnemotechnikach, ułatwiających i przyspieszających zapamiętywanie nowo-poznanego słownictwa), materiały dydaktyczne wspierające naukę, a także dostęp do autorskiej platformy e-learningowej szkoły Portal Geniusza, na której znajdują się dodatkowe materiały do pracy własnej w domu.
Warunki uczestnictwa
- Kurs przeznaczony dla osób powyżej 18 roku życia.
- Wymagana znajomość języka angielskiego na poziomie B1 (ukończony poziom A2).
- Przed przystąpieniem do kursu przeprowadzona zostanie weryfikacja poziomu znajomości języka obcego w formie testu.
Informacje dodatkowe
Cały kurs to 28 spotkań po 90 minut (1 godz. = 45 minut), zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu.
- Zajęcia odbywają się na platformach MS Teams lub Zoom.
- Uczestnicy mają dostęp do zamkniętej społeczności CLP VIP z dodatkowymi materiałami i bezpłatnymi konwersacjami z native speakerem na czas trwania kursu.
- Powyższa usługa jest usługą przykładową. Dla każdego zainteresowanego słuchacza tworzymy całe szkolenie szyte na miarę potrzeb uwzględniając indywidualne preferencje – założenia, program, dni i godziny spotkań – wszystko to uzgadniane jest indywidualnie i dopasowane do Państwa potrzeb.
- Każde szkolenie poprzedzone jest wykonaniem testu weryfikującego znajomość języka. Po ukończeniu szkolenia przeprowadzana jest podobna walidacja.
- Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia w formie stacjonarnej po uprzednim porozumieniu z Wykonawcą.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Szkolenie prowadzone jest online, uczestnicy korzystają z platform MS Teams lub Zoom.
- Wymagania sprzętowe: komputer osobisty, tablet lub smartfon z dwurdzeniowym procesorem 2GHz (zalecany czterordzeniowy), 4GB RAM, system operacyjny Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS lub Android, najnowsze wersje przeglądarek Google Chrome lub Mozilla Firefox, kamera internetowa, mikrofon lub zestaw słuchawkowy.
- Minimalne wymagania sieciowe: prędkość nadawania i pobierania min. 20 Mbps.
- Zajęcia mogą być rejestrowane w celu utrwalenia efektów kształcenia oraz na potrzeby monitoringu. Wykorzystanie nagrania na inne cele wymaga zgody uczestnika kursu oraz lektora/trenera.