Niesłyszący w słyszącym świecie | Surdopedagogika | 4h szkolenie

Po ukończeniu szkolenia "Niesłyszący w słyszącym świecie" kursanci zdobędą szereg praktycznych umiejętności, które umożliwią im efektywną pracę z osobami niesłyszącymi. Wśród tych umiejętności znajdują się:

1. Zrozumienie surdopedagogiki: Kursanci będą obeznani z zasadami surdopedagogiki, co pozwoli im dostosować metody nauczania do potrzeb osób niesłyszących.

2. Komunikacja z niesłyszącymi: Nabędą umiejętność efektywnej komunikacji z osobami niesłyszącymi, w tym z tymi czytającymi z ruchu warg.

3. Praca z uczniami niesłyszącymi: Zdobyte umiejętności umożliwią nauczycielom skuteczną pracę z niesłyszącymi uczniami, zrozumienie ich specyficznych potrzeb edukacyjnych i wspieranie ich rozwoju.

4. Rozpoznawanie i radzenie sobie z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego: Kursanci będą w stanie rozpoznawać i skutecznie radzić sobie z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego, co wpłynie na lepsze zrozumienie potrzeb uczniów z tymi zaburzeniami.

5. Diagnoza i klasyfikacja niepełnosprawności słuchu: Kursanci nabędą umiejętność diagnozowania i klasyfikacji różnych typów niepełnosprawności słuchu, co pozwoli im dostosować strategie nauczania do indywidualnych przypadków.

Dzięki tym umiejętnościom kursanci będą lepiej przygotowani do tworzenia inkludycyjnych i dostosowanych do potrzeb programów nauczania, co przyczyni się do bardziej efektywnej i zrównoważonej edukacji osób niesłyszących

• Informacje zwrotne dla uczestników szkolenia.
• Pomiary postępów uczenia się na podstawie obserwacji trenera
• Praktyczne zadania i ich weryfikacja/ocena przez Trenera.

**Moduł 1: Wprowadzenie do Surdopedagogiki**

1.1 **Świat osób niedosłyszących i głuchych:**
   - Charakterystyka społeczności osób niedosłyszących i głuchych.
   - Wyjątkowości doświadczane przez tę grupę ludzi.

1.2 **Czym jest surdopedagogika:**
   - Definicja i zakres surdopedagogiki.
   - Różnice między surdopedagogiką a pedagogiką ogólną.

1.3 **Cele surdopedagogiki:**
   - Kluczowe cele pracy surdopedagoga.
   - Znaczenie dostosowywania nauczania do indywidualnych potrzeb.

**Moduł 2: Klasyfikacja Niepełnosprawności Narządu Słuchu**

2.1 **Głusi, ale nie niemi:**
   - Różnice między głuchotą a niemotą.
   - Wspieranie komunikacji z osobami niesłyszącymi.

2.2 **Możliwe skutki braku zmysłu słuchu:**
   - Psychospołeczne i edukacyjne konsekwencje.
   - Wpływ na rozwój językowy i społeczny.

2.3 **Nauczyciel w pracy z niesłyszącym uczniem:**
   - Rola nauczyciela w tworzeniu inkludycyjnego środowiska edukacyjnego.
   - Dostosowania programowe i metodyczne.

**Moduł 3: Komunikacja i Mity dotyczące Osób Głuchych**

3.1 **Wskazówki do pracy z uczniem niesłyszącym:**
   - Skuteczne strategie nauczania.
   - Ułatwianie komunikacji i aktywnego uczestnictwa w zajęciach.

3.2 **Komunikacja z niesłyszącymi czytającymi z ruchu warg:**
   - Zrozumienie języka migowego.
   - Wykorzystanie gestów i mówienia z ruchu warg w nauczaniu.

3.3 **Mity dotyczące osób głuchych:**
   - Identifikacja powszechnych mitów i stereotypów.
   - Edukacja społeczeństwa w celu eliminacji uprzedzeń.

**Moduł 4: Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego i Diagnoza**

4.1 **CODA – Słyszące Dziecko Głuchych Rodziców:**
   - Wyjątkowe wyzwania i korzyści dla dzieci z rodzicami niesłyszącymi.
   - Dostosowania w procesie nauczania.

4.2 **Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego:**
   - Rozpoznawanie symptomów.
   - Skutki na naukę i codzienne funkcjonowanie.

4.3 **Diagnoza Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego:**
   - Proces diagnozy i oceny.
   - Opracowywanie spersonalizowanych strategii wspierania uczniów z tymi zaburzeniami.

Szkolenie obejmuje interaktywne warsztaty, studia przypadków i praktyczne ćwiczenia, umożliwiające uczestnikom rozwijanie konkretnych umiejętności w obszarze surdopedagogiki i pracy z osobami niesłyszącymi.

• skrypt szkoleniowy,
• prezentacja multimedialna
• po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują certyfikat ukończenia oraz dostęp do materiałów szkoleniowych online przez 365 dni.

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Metody interaktywne i aktywizujące, jakimi będą prowadzone zajęcia na szkoleniach to narzędzia wspierające takie jak: 

• Dyskusja panelowa
• Metoda symulacyjna
• Metoda projektów
• Rozmowa kierowana

CERTYFIKAT:

• Po zrealizowanym szkoleniu uczestnik otrzyma certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu - wymagane jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć. 

Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut.


 

• Dostęp do plaformy MS Teams / ZOOM
• Komputer stacjonarny/laptop, kamera wbudowana/na USB, mikrofon, słuchawki/ głośniki, system operacyjny minimum Windows XP/MacOS High Sierra, min 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku minimum 10GB, łącze internetowe minimum 10 kb/s,
• Oprogramowanie: Pakiet MS Office lub Open Office dla Windows/Linux lub Key Note lub Pages dla MacOS.
  Przeglądarka internetowa: Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+,
• Chrome 30+, MacOS: Safari 7+, Firefox 27+,Chrome 30+, Linux: Firefox 27+, Chrome 30+.

Łącze internetowe: prędkość pobierania min 512 kbps.