Szkolenie ,,Pokolenie Z"
Szkolenie ,,Pokolenie Z"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli akademickich, wykładowców, trenerów, tutorów, opiekunów kierunków studiów oraz innych osób zaangażowanych w proces dydaktyczny w szkolnictwie wyższym.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji16-08-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat ICVC - SURE (Standard Usług Rozwojowych w Edukacji): Norma zarządzania jakością w zakresie świadczenia usług rozwojowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwój kompetencji uczestników w zakresie efektywnej pracy ze studentami pokolenia Z poprzez poznanie ich charakterystyki, potrzeb edukacyjnych oraz oczekiwań wobec procesu kształcenia. Uczestnicy poznają skuteczne metody dydaktyczne, sposoby zwiększania motywacji i zaangażowania studentów oraz narzędzia wspierające rozwiązywanie konfliktów wynikających z różnic międzypokoleniowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje pokolenie Z oraz wyjaśnia wpływ jego cech na funkcjonowanie studentów w środowisku akademickim. | Uczestnik omawia najważniejsze cechy pokolenia Z, wskazuje różnice pomiędzy pokoleniem Z a wcześniejszymi generacjami | Test teoretyczny |
| Uczestnik dobiera metody dydaktyczne odpowiadające potrzebom i preferencjom studentów pokolenia Z. | Uczestnik identyfikuje potrzeby edukacyjne studentów generacji Z, dobiera odpowiednie metody aktywizujące, wskazuje możliwości wykorzystania nowoczesnych technologii | Test teoretyczny |
| Uczestnik stosuje techniki motywowania i zwiększania zaangażowania studentów w proces uczenia się. | Uczestnik rozpoznaje czynniki wpływające na motywację studentów, proponuje działania wspierające aktywność i zaangażowanie | Test teoretyczny |
| Uczestnik rozwiązuje sytuacje problemowe i konflikty wynikające z różnic międzypokoleniowych. | Uczestnik identyfikuje źródła konfliktów, dobiera odpowiednie techniki komunikacyjne, proponuje sposoby rozwiązywania sytuacji problemowych oraz stosuje zasady konstruktywnej komunikacji w relacjach. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Moduł I. Charakterystyka pokolenia Z
Zakres tematyczny:
- Kim jest pokolenie Z?
- Wartości, potrzeby i oczekiwania młodych ludzi.
- Cyfrowi tubylcy – wpływ technologii na funkcjonowanie studentów.
- Mocne strony i wyzwania charakterystyczne dla generacji Z.
- Różnice pomiędzy pokoleniem Z a wcześniejszymi generacjami.
Moduł II. Student pokolenia Z – styl życia, potrzeby i sposób uczenia się
Zakres tematyczny:
- Styl życia studentów pokolenia Z.
- Preferencje edukacyjne współczesnych studentów.
- Znaczenie szybkiej informacji zwrotnej.
- Krótkie formy przekazu i koncentracja uwagi.
- Wpływ technologii na proces uczenia się.
- Oczekiwania studentów wobec prowadzących zajęcia.
Moduł III. Metody pracy ze studentami pokolenia Z – dobre praktyki i studia przypadków
Zakres tematyczny:
- Aktywne metody nauczania.
- Problem Based Learning (PBL).
- Projektowe metody kształcenia.
- Gamifikacja i grywalizacja.
- Microlearning.
- Wykorzystanie narzędzi cyfrowych.
- Analiza przykładów dobrych praktyk.
Moduł IV. Motywowanie i podnoszenie zaangażowania studentów generacji Z
Zakres tematyczny:
- Mechanizmy motywacji studentów.
- Czynniki wpływające na zaangażowanie.
- Budowanie poczucia sprawczości.
- Znaczenie informacji zwrotnej.
- Narzędzia zwiększające aktywność podczas zajęć.
- Tworzenie środowiska sprzyjającego uczeniu się.
Moduł V. Radzenie sobie z konfliktami wynikającymi z różnic międzypokoleniowych
Zakres tematyczny:
- Źródła konfliktów między studentami a wykładowcami.
- Różnice komunikacyjne między pokoleniami.
- Techniki skutecznej komunikacji.
- Rozwiązywanie trudnych sytuacji dydaktycznych.
- Budowanie relacji opartych na wzajemnym szacunku.
- Analiza sytuacji konfliktowych.
Metody szkoleniowe
- miniwykład interaktywny,
- dyskusja moderowana,
- analiza studiów przypadków,
- ćwiczenia indywidualne i grupowe,
- warsztat praktyczny,
- burza mózgów,
- wymiana doświadczeń.
Podsumowanie wiedzy
Sprawdzenie efektów uczenia się- test wiedzy- 15 minut
Warunki do pozytywnego zakończenia realizacji usługi- obecność uczestnika na wszystkich zajęciach.
1 godzina = 45 minut zajęć dydaktycznych
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 8 Moduł I. Charakterystyka pokolenia Z | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący PIOTR NOWACZEK | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 2 z 8 Moduł II. Student pokolenia Z – styl życia, potrzeby i sposób uczenia się | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący PIOTR NOWACZEK | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 8 Moduł III. Metody pracy ze studentami pokolenia Z – dobre praktyki i studia przypadków | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący PIOTR NOWACZEK | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 5 z 8 Moduł IV. Motywowanie i podnoszenie zaangażowania studentów generacji Z | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący PIOTR NOWACZEK | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 8 Moduł V. Radzenie sobie z konfliktami wynikającymi z różnic międzypokoleniowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący PIOTR NOWACZEK | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 8 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 720,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 720,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 90,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 90,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
PIOTR NOWACZEK
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
skrypt w wersji elektronicznej
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
- "zaakceptowano Regulamin dla instytucji szkoleniowych"
- „Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.
- 1 godzina= 45 min zajęć dydaktycznych
- Podstawa zwolnienia z VAT: art. 113 ust. 1 i 9 Ustawa o podatku od towarów i usług
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne: komputer lub smartfon z dostępem do internetu oraz kamerką.
platforma: Microsoft Teams
Minimalne wymagania sprzętowe:
- Komputer: Wsparcie dla systemu operacyjnego Windows, macOS lub Linux. Możliwe jest również korzystanie z aplikacji mobilnej na urządzeniach z systemem Android lub iOS.
- Procesor: W miarę możliwości procesor Intel Core i3 lub równoważny.
- Pamięć RAM: Co najmniej 4 GB RAM.
- Karta graficzna: Zintegrowana karta graficzna lub dedykowana karta graficzna dla lepszej jakości transmisji wideo.
- Dysk twardy: Wolne miejsce na dysku twardym dla ewentualnego pobierania materiałów szkoleniowych.
- Kamera internetowa: Wbudowana kamera internetowa lub zewnętrzna kamera USB w celu uczestnictwa w sesjach wideo.
- Mikrofon: Wbudowany mikrofon lub zewnętrzny mikrofon USB dla udziału w rozmowach głosowych.
Minimalne wymagania łączeniowe:
- Szybkość łącza internetowego: Stabilne połączenie internetowe z przepustowością wystarczającą do transmisji wideo i dźwięku. Zalecana prędkość to co najmniej 1 Mbps dla sesji wideo w jakości standardowej i 2 Mbps dla sesji wideo w jakości HD.
- Ping: Niski czas odpowiedzi (ping), aby uniknąć opóźnień w transmisji dźwięku i obrazu.
- Technologia: Preferowane jest połączenie kablowe (Ethernet) zamiast połączenia Wi-Fi dla większej stabilności.
Podstawą do rozliczenia usługi będzie wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia.