Master Class Life Coachingu. Proces - Rozwój - Mistrzostwo w pracy z klientem. Kurs zaawansowany.

Program – 72 godziny (w tym: 58 godzin praktycznych, 14 godzin teoretycznych)

Czas trwania godziny usługi rozwojowej to 60 min zegarowe (wliczają się przerwy)

Coaching biznesowy 

1. Z jakimi problemami spotykają się ludzie w biznesie? Jakie cele chcą osiągać?

2. W jakich sytuacjach coach może pomóc właścicielowi firmy, dyrektorowi zarządzającemu, kluczowej osobie w firmie w osiąganiu jego celów?

3. Narzędzia wykorzystywane w coachingu biznesowym.

4. Coaching generatywny.

Leadership Coaching

1. Jakie problemy z zakresu przywództwa mają menadżerowie na wysokich szczeblach? Jakie cele chcą osiągać?

2.Najbardziej efektywne i skuteczne narzędzia w obszarze przywództwa.

3.Przywództwo osobiste.

3. Koherencja serca – jako metoda pracy nad postawą oraz dostępem do głębokiej intuicji coacha.

Elementy coachingu prowokatywnego wg Jaapa Holandera 

1. Wzorce językowe w coachingu prowokatywnym.

2. Ćwiczenie i narzędzia umiejętności prowokatywnych w sesjach coachingowych.

3. Budowanie pełnej miłości, humoru oraz odwagi postawy coacha prowokatora.

Coaching systemowy

1. Podstawowe założenia podejścia systemowego wg Hellingera.

2. Wspólnota rodzinna.

3. Wpływ przodków na losy rodziny.

4. Proste metody ustawieniowe do wykorzystania w coachingu rodzinnym i biznesowym.

Marketing usług coachingowych

1. Jak poradzić sobie na rynku obsadzonym przez wielu coachów? Jak wykorzystać swoje atuty coacha? Jak nawiązywać kontakt z klientem? Jak napisać ofertę, która zainteresuje klienta?

2. Przygotowanie własnej oferty, wykorzystanie nowych technologii na rynku coachingowym, wybór własnej niszy do działania.

Mentoring dla coachów. Sesje zaliczeniowe i walidacja końcowa

1. Grupowy proces mentoringowy wspierający rozwój kompetencji coachingowych.
2. Omówienie procesu uczenia się oraz integracja zdobytych umiejętności.
3. Sesje coachingowe zaliczeniowe prowadzone w parach lub trójkach.
4. Informacja zwrotna od prowadzącego oraz uczestników.
5. Opracowanie indywidualnego planu dalszego rozwoju coacha.
6. Ewaluacja kursu oraz omówienie zasad dalszej praktyki coachingowej.

Walidacja końcowa będzie przeprowadzona poprzez:

1. Ocenę wiedzy teoretycznej

• test sprawdzający wiedzę,

2. Ocenę umiejętności praktycznych

• demonstrację sesji coachingowej,
• symulację rozmowy coachingowej,
• obserwację zastosowania narzędzi coachingowych w praktyce.

3. Ocenę kompetencji społecznych i postaw coachingowych

• informację zwrotną prowadzącego/ewaluatora,
• autorefleksję uczestnika,
• ocenę sposobu komunikacji, słuchania, kontraktowania i utrzymywania relacji coachingowej.

4. Weryfikację dokumentów rozwojowych uczestnika

• dziennik refleksji i rozwoju kompetencji,
• opis przeprowadzonych ćwiczeń lub sesji coachingowych,
• indywidualny plan dalszego rozwoju zawodowego coacha.

Zajęcia realizowane są w formie:

• wykładów,
• ćwiczeń indywidualnych,
• ćwiczeń w parach,
• pracy w grupach,
• sesji demonstracyjnych,
• analizy przypadków,
• sesji mentoringowych.

Podczas ćwiczeń praktycznych uczestnicy pracują indywidualnie lub w parach.

Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje kompletny pakiet materiałów edukacyjnych, który wspiera proces uczenia się oraz umożliwia dalszy rozwój po zakończeniu kursu.

W skład materiałów wchodzą:

1. 1. Podręcznik uczestnika (drukowany lub PDF)
   • zawierający opisy modeli coachingowych (Dilts, 6 filarów, 5 dysfunkcji zespołów),
   • wprowadzenia teoretyczne do każdego bloku tematycznego,
   • zestaw narzędzi coachingowych z instrukcją zastosowania.
   1. Karty ćwiczeń i arkusze pracy
   • ćwiczenia indywidualne i zespołowe do każdego modułu,
   • karty do pracy z emocjami, przekonaniami, celami i wartościami.
   1. Zeszyt refleksji własnej
   • przestrzeń na zapisy z procesów własnych, wglądy i autorefleksje,
   • dedykowane pytania coachingowe do pracy między modułami.
   1. Dostęp do platformy online (opcjonalnie)
   • materiały wideo z nagranych sesji demo (jeśli zdecydujesz się je udostępniać),
   • prezentacje ze slajdami z każdego dnia,
   • dodatkowe artykuły, nagrania, medytacje prowadzone.
   1. Certyfikat ukończenia kursu
   • imienny, z oznaczeniem liczby godzin szkoleniowych i zakresu merytorycznego.

Wymagania formalne

• Ukończone 21 lat.
• ukończenie I stopnia Szkoły Coachingu lub równorzędny kurs/studia podyplomowe z innych szkół. 
• Co najmniej średnie wykształcenie, preferowane wyższe pedagogiczne, psychologiczne lub 3 letnie doświadczenie na stanowiskach kierowniczych.
• Motywacja do pracy rozwojowej oraz gotowość do udziału w intensywnym procesie edukacyjnym i praktycznym.

Warunki techniczne realizacji usługi:

Szkolenie prowadzone jest w trybie zdalnym z wykorzystaniem platformy Zoom, która umożliwia interaktywną pracę w grupach (m.in. w pokojach podziału, na tablicy interaktywnej oraz poprzez czat).

Wymagania dla uczestników:

• komputer, laptop lub tablet z dostępem do stabilnego Internetu (min. 5 Mb/s),
• kamera i mikrofon – niezbędne do aktywnego udziału w ćwiczeniach coachingowych,
• słuchawki – zalecane dla komfortu i jakości dźwięku,
• aktualna wersja aplikacji Zoom lub przeglądarki internetowej.

Materiały dydaktyczne: uczestnicy otrzymują wszystkie materiały w formie elektronicznej (prezentacje, karty pracy, ćwiczenia, testy).

Wsparcie techniczne: organizator zapewnia instrukcję logowania i korzystania z platformy oraz bieżącą pomoc techniczną w razie problemów.

Bezpieczeństwo: każde spotkanie zabezpieczone jest indywidualnym linkiem i hasłem dostępu. W przypadku nagrań – dostęp do nich mają wyłącznie uczestnicy kursu w okresie jego trwania.

Usługa korzysta ze zwolnienia z podatku od towarów i usług na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług

(Dz. U. z 2023 r., poz. 1570 z późn. zm.),

w związku z § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień

(Dz. U. z 2023 r., poz. 955 z późn. zm.),

jako usługa kształcenia zawodowego / przekwalifikowania zawodowego finansowana w co najmniej 70% ze środków publicznych.