Zielone kompetencje- Podologia I stopnia- szkolenie z uwzględnieniem produktów eko i świadomości proekologicznej (kwalifikacje)
Zielone kompetencje- Podologia I stopnia- szkolenie z uwzględnieniem produktów eko i świadomości proekologicznej (kwalifikacje)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna estetyczna i kosmetologia
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest przeznaczone dla wszystkich osób pragnących poszerzyć swoje umiejętności w zakresie ekologicznych praktyk w zabiegach podologicznych. Skierowane jest do osób indywidualnych, które chcą rozpocząć pracę w salonie kosmetycznym, w tym pracowników salonów kosmetycznych.
Szkolenie jest w szczególności skierowane do:
Nowych pracowników salonów kosmetycznych: Osób, które planują rozpocząć pracę w branży kosmetycznej i chcą zdobyć umiejętności w zakresie ekologicznych zabiegów kosmetycznych
Doświadczonych kosmetyczek i kosmetologów: Profesjonalistów, którzy pragną zaktualizować swoje umiejętności i wdrożyć ekologiczne praktyki w swojej codziennej pracy.
Osób zainteresowanych ekologicznymi trendami w kosmetyce: Każdego, kto jest zainteresowany wprowadzeniem zielonych praktyk w branży kosmetycznej i chce poznać nowoczesne, ekologiczne techniki zabiegowe.
Wszystkie osoby zainteresowane ochroną środowiska w branży beauty
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników3
- Data zakończenia rekrutacji10-03-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi30
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do wykonywania zabiegów podologicznych- podstawowych z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju, zielonych technologii oraz produktów ekologicznych. Uczestnicy nauczą się, jak stosować produkty przyjazne dla środowiska, wdrażać zasady efektywnego zarządzania odpadami oraz oszczędności zasobów naturalnych(energia, woda) Celem kursu jest rozwijanie świadomości ekologicznej w branży beauty i budowanie zielonej gospodarki.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik szkolenia charakteryzuje czym jest zabieg podologiczny | Definiuje wskazania i przeciwwskazania do wykonania zabiegu podologicznego | Test teoretyczny |
| Rozróżnia preparaty i materiały niezbędne do wykonania zabiegu podologicznego | Test teoretyczny | |
| Definiuje podstawy funkcjonowania gabinetu | Test teoretyczny | |
| Uczestnik szkolenia rozpoznaje zasady świadomości proekologicznej w zakresie zrównoważonego rozwoju i ekologicznych praktyk w codziennym życiu. | Definiuje czym jest świadomość ekologiczna | Test teoretyczny |
| Uczestnik szkolenia opisuje jak przechowywać materiały skażone wytwarzane podczas zabiegu | Test teoretyczny | |
| Definiuje w jaki sposób rozwijać praktyki ekologiczne w codziennym życiu oraz pracy z naciskiem na recykling, gospodarowanie odpadami oraz oszczędność materiałów podczas wykonywania zabiegów. | Test teoretyczny | |
| Opisuje powiązania pomiędzy usługami kosmetologicznymi a technologiami PRT (3.3, 3.6, 4.2, 8.1). | Identyfikuje obszary technologiczne PRT związane z branżą beauty. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wymienia przykłady zastosowania nanomateriałów, optoelektroniki i technologii informacyjnych w usługach kosmetycznych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wyjaśnia wpływ nowych technologii na efektywność środowiskową i energetyczną usług. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia wykonuje samodzielnie zabieg podologiczny z praktycznym zastosowaniem ekologicznych materiałów i technik, zmniejszeniem zużycia wody, praktycznym zastosowaniem zasad recyklingu i segregacji odpadów oraz materiałów stanowiących zagrożenie dla zdrowia i bezpieczeństwa | Organizuje stanowisko pracy do zabiegu podologicznego stosując w praktyce zasady świadomości proekologicznej takie jak: zmniejszenie zużycia wody, recykling, segregacja odpadów, minimalizowanie systemów ogrzewania w miejscu pracy | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Organizuje niezbędne materiały oraz narzędzia do zabiegu podologicznego z praktycznym wykorzystaniem materiałów i technik, zmniejszeniem zużycia wody, praktycznym zastosowaniem zasad recyklingu i segregacji odpadów, minimalizowaniem systemów ogrzewania w miejscu pracy oraz wprowadzeniem zasad przechowywania i utylizacji materiałów stanowiących zagrożenie dla zdrowia | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Opracowuje holistyczną pielęgnacje po zabiegową promując świadomość proekologiczną wśród klientów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przeprowadza prawidłowo wywiad z pacjentem | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Sterylizuje i dezynfekuje narzędzia | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przeprowadza prawidłowo zabieg podologiczny – w zakresie pękających pięt i odcisków, brodawek wirusowych oraz pracuje ze sklapelem | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje odciążenia w gabinecie podologicznym oraz elektrokoagulacje w procesie terapii brodawek | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Różnicuje odciski i inne podologiczne zmiany na stopach | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia ocenia znaczenie komunikacji z klientem przy samodzielnym wykonaniu zabiegu podologicznego | Uczestnik szkolenia planuje swój dalszy rozwój zawodowy, z uwzględnieniem własnego rozwoju | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik szkolenia stosuje umiejętności komunikacji interpersonalnej w efekcie czego rośnie jego pewność siebie związaną ze zdobyciem nowych umiejętności zabiegowych | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia przeprowadza we właściwy sposób rozmowę z klientem informując go o celu prowadzonego zabiegu, o stosowanych metodach, narzędziach i środkach, o wskazaniach i przeciwwskazaniach wynikających z wykonanego zabiegu zgodnie z posiadaną wiedzą, z zachowaniem pełnego komfortu i bezpieczeństwa klienta | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia buduje świadomość proekologiczną w pracy | Uczestnik szkolenia w praktyce stosuje wiedzę na temat recyglingu segregacji odpadów poprzez stosowanie pojemników do segregacji odpadów. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik szkolenia rozpoznaje i wybiera produkty ekologiczne stosowane w kosmetyce. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia buduje swoją świadomość proekologiczną z zakresu odnawialnych źródeł energii, recyklingu i zasobooszczędności oraz stosowania w praktyce zdobytej wiedzy z obszaru zielonych umiejętności | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia uświadamia klienta w zakresie ochrony środowiska, promując zrównoważony rozwój i odpowiedzialne zachowania konsumenckie. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia definiuje odpowiednio świadomość proekologiczną | Uczestnik szkolenia opisuje dostępne na rynku produkty ekologiczne | Test teoretyczny |
| Uczestnik szkolenia opracowuje zasady ochrony środowiska w trakcie wykonywania zabiegu jak i po jego zakończeniu (produkty, wyposażenie stanowiska i gabinetu); ; opracowuje zasady ochrony środowiska w trakcie wykonywania zabiegu jak i po jego zakończeniu (produkty, wyposażenie stanowiska i gabinetu) | Test teoretyczny | |
| Uczestnik szkolenia ; opracowuje zasady ochrony środowiska w trakcie wykonywania zabiegu jak i po jego zakończeniu (produkty, wyposażenie stanowiska i gabinetu); wskazuje informacje na temat ograniczenia stosowania produktów nieekologicznych. | Test teoretyczny | |
| Przestrzega przepisów prawa i norm dotyczących ochrony środowiska w odniesieniu do gospodarowania odpadami w salonie kosmetycznym. | Wdraża przepisy dotyczące zarządzaniem odpadami | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik szkolenia stosuje się do reguł segregacji i recyklingu odpadów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia pilnuje zgodności z przepisami segregacji odpadów. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Optymalizuje wpływ na środowisko podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych stosując ekologiczne materiały i techniki. | Wykorzystuje materiały i narzędzia przyjazne środowisku; | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Zmniejsza zużycie energii, wody i materiałów podczas wykonywania zabiegów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Analizuje wpływ stosowanych metod zabiegowych na środowisko naturalne. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wdraża zasady gospodarowania odpadami oraz stosuje je w praktyce. | Analizuje wdrożone praktyki w zakresie zrównoważonego rozwoju i minimalizacji odpadów | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wprowadza usprawnienia | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje praktyczne rozwiązania w zakresie gospodarowania odpadami w swojej pracy | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wdraża efektywne gospodarowanie odpadami, w tym recykling i minimalizację odpadów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Propaguje wiedzę na temat minimalizacji wpływu systemów ogrzewania w miejscu pracy na środowisko i wdraża środki usprawniające | Definiuje porady i zalecenia dotyczące efektywności energetycznej | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wdraża rozwiązania z zakresu ochrony środowiska w systemach ogrzewania w pracy | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Identyfikuje wyniki wdrożonych środków i ich wpływ na środowisko | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia uświadamia klientów w zakresie praktyki zrównoważonego rozwoju angażując ich w działania proekologiczne. | Organizuje działania promujące zrównoważony rozwój | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Sprawdza wpływ działań na świadomość ekologiczną swoich klientów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik szkolenia ocenia wpływ osobistych zachowań na środowisko | Przyjmuje w codziennym życiu postawę zorientowaną na zrównoważony rozwój | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Analizuje własne podejście do ekologii oraz wpływ własnych zachowań na środowisko | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Promuje tą postawę proekologiczną wśród klientów | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Inne kwalifikacje
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotówuprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęFundacja My Personality Skills
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
Dodatkowe pliki
Program
Program
Tematyka zajęć: Podologia zabiegi podstawowe
Podczas szkolenia uczestnicy dowiadują się co należy do zabiegów podologicznych Zostają omówione punkty wywiadu podologicznego Jak funkcjonuje, wygląda gabinet podologiczny, procedury rozcieńczania i przechowywania poszczególnych preparatów do dezynfekcji narzędzi. Poznają przyczyny biomechaniczne powstawania hiperkeratoz. Zostaje omówiona kwestia profilaktyki w procesie powstawania hiperkeratoz. Omówiona zostaje specyfika wirusa hpv oraz zostają przedstawione badania naukowe dotyczące jego zwalczania. Uczestnicy poznają procedury zabiegowe stosowane do zwalczania zmian patologicznych dotkniętych wirusem hpv : elektrokoagulacja, terapie z zastosowaniem kwasów organicznych, terapie z zastosowaniem kwasów chemicznych.
Zakres szkolenia i kompetencje, które nabędzie uczestnik są zielone na podstawie bazy danych ESCO – wykazu przykładowych zielonych umiejętności opracowanych przez KE w ramach klasyfikacji ESCO
- Budowanie świadomości ekologicznej wśród klientów i promowanie działań proekologicznych
- Optymalizacja zużycia energii elektrycznej, ogrzewania oraz wody podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych
- Zmniejszenie zużycia materiałów podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych
- Stosowanie zasad recyklingu i segregacji odpadów podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych
- Przechowywanie i utylizacja materiałów skażonych wytwarzanych podczas zabiegu
Plan szkolenia:
Dzień I:
Zajęcia teoretyczne (4h)
- Produkty i producenci EKO w zabiegu
- Świadomość proekologiczna w branży beauty
- Utylizacja odpadów i produkty wielokrotnego użytku
- Zastosowanie produktów ekologicznych w wyposażeniu gabinetu
- Produkty organiczne
- Sposoby budowania świadomości proekologicznej wśród klientów
- Zasady recyklingu i segregacji odpadów
- Przechowywanie materaiłów skażonych
- Metody zmniejszenia zużycia wody podczas wykonywania zabiegów
- Metody minimalizacji wpływu systemów ogrzewania w miejscu pracy na środowisko
- (PRT 4.2): dokumentowanie przebiegu zabiegu w formie e-karty klienta
- (PRT 3.6) Wdrażanie zasad zarządzania środowiskowego w codziennej pracy gabinetu kosmetologicznego – tworzenie procedur, harmonogramów czyszczenia i raportowania zużycia.
- (PRT 3.6) Zastosowanie technologii zarządzania środowiskiem rejestrowanie, monitorowanie i minimalizacja zużycia zasobów w gabinecie
- (PRT 3.6) Wykorzystanie technologii zarządzania środowiskiem do planowania codziennych procedur BHP i dezynfekcji w duchu ekologii
- (PRT 3.3) Projektowanie stanowiska pracy kosmetologa z wykorzystaniem rozwiązań proekologicznych i energooszczędnych, zgodnych z obszarami PRT: 3.3 Technologie gospodarowania odpadami – ograniczanie ilości materiałów jednorazowych, wdrażanie biodegradowalnych i wielorazowych akcesoriów
- (PRT 8.1) praca z nowoczesnymi preparatami kosmetycznymi technologiami stosującymi nanomateriały oraz struktury kompozytowe, powszechnie wykorzystywane we współczesnej kosmetologii profesjonalnej. Uczestnik zdobywa wiedzę dotyczącą właściwości, zastosowania i bezpieczeństwa stosowania nanostrukturyzowanych składników aktywnych, takich jak nanoemulsje, nanokapsułki, liposomy czy mineralne filtry UV w formie nano.
-Podstawy podologii
- Budowa stopy
-Wywiad podologiczny
Przerwa obiadowa
Zajęcia praktyczne (3:30h):
- Uczestnicy samodzielnie wykonują pedicure za pomocą frezarki podologicznej, narzędzi, frezów podologcznych. Wykonują pedicure podologiczny z zastosowaniem nośników o różnych gradacjach z zastosowaniem zmniejszenia zużycia energii, wody oraz segregacji odpadów podczas wykonywania zabiegu
Samodzielnie skracają paznokcie wykorzystując walce podologiczne. Przygotowują roztwór do dezynfekcji narzędzi w myjce ultradźwiękowej, wykonują samodzielnie proces sterylizacji z zastosowaniem zmniejszenia zużycia energii, wody oraz segregacji odpadów podczas wykonywania zabiegu
Dzień II:
Zajęcia teoretyczne (4h):
- narzędzia, preparaty, meble w gabinecie podologicznym
- Umówienie pracy ze skalpelem podologicznym
Przerwa obiadowa
Zajęcia praktyczne (3:30h):
- uczestnicy wykonują samodzielnie zabieg podologiczny z zastosowaniem skalpela podologicznego z zastosowaniem zmniejszenia zużycia energii, wody oraz segregacji odpadów podczas wykonywania zabiegu
- uczestnicy wykonują samodzielnie zabieg podologiczny z zastosowaniem skalpela podologicznego oraz nośnika mocnej gradacji z zastosowaniem zmniejszenia zużycia energii, wody oraz segregacji odpadów podczas wykonywania zabiegu
- uczestnicy samodzielnie usuwają modzele za pomocą dłuta podologicznego bez okluzji z zastosowaniem zmniejszenia zużycia energii, wody oraz segregacji odpadów podczas wykonywania zabiegu
Dzień III
Zajęcia teoretyczne (4h):
- Przyczyny biomechaniczne powstawania hiperkeratoz.
- Terapia brodawek - Omówiona zostaje specyfika wirusa hpv oraz zostają przedstawione badania naukowe dotyczące jego zwalczania. Uczestnicy poznają procedury zabiegowe stosowane do zwalczania zmian patologicznych dotkniętych wirusem hpv : elektrokoagulacja, terapie z zastosowaniem kwasów organicznych, terapie z zastosowaniem kwasów chemicznych.
Przerwa obiadowa
Zajęcia praktyczne (2:30h):
- uczestnicy samodzielnie usuwają modzele za pomocą dłuta podologicznego z okluzją
- uczestnicy samodzielnie usuwają odciski za pomocą dłuta podologicznego bez okluzji
- Uczestnicy samodzielnie usuwają brodawki z zastosowaniem elektrokoagulacji
- Uczestnicy samodzielnie usuwają brodawki z zastosowaniem kwasów organicznych
- Walidacja (1h) - czas walidacji wlicza się w całkowity czas trwania usługi - jest jej integralnym elementem.
Uczestnik szkolenia otrzyma certyfikat w momencie osiągnięcia celu głównego szkolenia
Główny cel szkolenia jest osiągnięty w momencie samodzielnego wykonania zabiegu zgodnie z przyswojoną wiedzą – ocenia to osoba prowadząca walidację
Konkretnej tematyki szkolenia uczestnik nauczy się podczas trwania kursu.
Liczba stanowisk pracy podczas szkolenia uzależniona jest od ilości uczestników praca w grupach maksymalnie 3 osobowych
Każdy uczestnik pracuje przy oddzielnym stanowisku pracy w skład którego wchodzą łóżko podologiczne, lampa, hoker, przybornik na kółkach z narzędziami i preparatami podologicznymi.
Liczba modelek na szkoleniu uzależniona jest od tempa pracy kursanta (na każdego uczestnika szkolenia przewidziany jest minimum jeden model na dzień szkolenia- model zewnętrzny).
*Na szkolenie zapraszamy z modelkami, w razie braku po wcześniejszym poinformowaniu zapewniamy modelki do zabiegów
**Podczas trwania zajęć, przewidziane są przerwy.
Przerwa obiadowa nie jest wliczona w czas szkolenia
Usługa szkoleniowa odbywa się w jednostkach dydaktycznych.
Jedna godzina szkoleniowa = 45 minut dydaktycznych
Zakres tematyczny usługi powiązany jest z obszarami technologicznymi wskazanymi w Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 oraz Programie Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019-2030 (PRT 3.3; PRT 3.6; PRT 4.2; PRT 8.1)
Sposób organizacji walidacji: Test teoretyczny w formie pisemnej (arkusz 40 pytań teoretycznych zamkniętych- w sali szkoleniowej; obserwacja w warunkach symulowanych- ocena umiejętności praktycznych oraz sposobu działania uczestnika przez osobę przeprowadzającą walidację.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 11 Zajęcia teoretyczne: Produkty eko, świadomość proekologiczna zgodna z wykazem zielonych umiejętności opracowanych przez KE w ramach klasyfikacji ESCO | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 09-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 11 Zajęcia teoretyczne: Utylizacja odpadów i produkty wielokrotnego użytku; Zastosowanie produktów ekologicznych w wyposażeniu gabinetu; Produkty organiczne | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 09-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 11 przerwa obiadowa | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 09-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 11 zajęcia praktyczne - praca na modelkach - podstawowy zabieg podologiczny z zastosowaniem zmniejszenia zużycia energii, wody oraz segregacji odpadów podczas wykonywania zabiegu | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 09-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 11 Zajęcia teoretyczne- narzędzia, preparaty, meble w gabinecie podologicznym , skalpel podologiczny | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 11 przerwa obiadowa | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 11 Zajęcia praktyczne na modelkach(zabieg z zastosowaniem skalpela oraz nośnika mocnej gradacji i dłuta podologicznego) z zastosowaniem zmniejszenia zużycia energii, wody oraz segregacji odpadów | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 11 Zajęcia teoretyczne -terapia brodawek , hiperkeratozy | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 11 przerwa obiadowa | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 11 Zajęcia praktyczne- praca na modelkach( usuwanie modzeli i odcisków za pomocą dłuta podologicznego z okluzją, usuwanie brodawek za pomocą elektokoagulacji oraz kwasów organicznych) | Prowadzący Marta Pająk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 11 Walidacja (test teoretyczny, obserwacja w warunkach symulowanych) | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 175,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 175,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 445,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 445,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Marta Pająk
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Notatnik, długopis, skrypt szkoleniowy,
Korzystanie z materiałów niezbędnych do realizacji części praktycznej szkolenia (preparaty kosmetyczne i pomocnicze do wykonywania zabiegów)- wykorzystywane na szkoleniu. Własność instytucji szkoleniowej- uczestnik szkolenia nie otrzymuje tych materiałów na własność.
Warunki uczestnictwa
Przed zapisaniem się na usługę, bardzo proszę o kontakt pod numerem telefonu 500553796 lub 512826117 w celu potwierdzenia dostępności miejsca w grupie szkoleniowej.
Informacje dodatkowe
Kurs zostanie przeprowadzony zgodnie z obecnie obowiązującymi przepisami prawa oraz zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.
Usługa zwolniona z VAT na podstawie Art. 43 ust.1, pkt. 26 lit.a Ustawy z dnia 11.03.2004r. o podatku od towarów i usług Dz.U. 2004 Nr 54 poz 535
Program szkolenia stanowi własność intelektualną firmy TREMENTI.
Obowiązkiem uczestnika przed zapisem na usługę jest wcześniejsze poinformowanie Dostawcy Usług z jakiego projektu otrzymał dofinansowanie.
Zakres szkolenia i kompetencje, które nabędzie uczestnik są zielone na podstawie bazy danych ESCO – wykazu przykładowych zielonych umiejętności opracowanych przez KE w ramach klasyfikacji ESCO
Nazwa kwalifikacji: Podologia z elementami zrównoważonego rozwoju
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi