Akademia HR- Przygotowanie organizacji do wyzwań rynku pracy.

I Dzień

1. Pre-test. Bilans kapitału ludzkiego – trendy, wyzwania i rekomendacje dla rynku pracy.
2. Rozpoznawanie i analiza istotnych zjawisk w obszarze rynku pracy i ich relacje
   z polityką HR.
3. Zmienność, niepewność, elastyczność.
4. Innowacyjność.
5. Zarządzanie potencjałem ludzi w sytuacji nieustannej zmiany – profesjonalizacja HR.
6. Wiek i zdrowie pracowników – kompetencje zdrowie fizyczne i psychiczne, aktywność zawodowa.
7. Różnorodność zasobów pracy – niepełnosprawność, obcokrajowcy, struktura zatrudnienia wg płci.
8. System motywacyjny i wynagrodzenia.

II Dzień

1. Rekrutacja i selekcja – przykładowe klasyfikacje
2. Definiowanie stanowiska.
3. Charakterystyka kandydata.
4. Określanie kryteriów selekcji.
5. Planowanie i realizacja procesu rekrutacji i selekcji.
6. Poszukiwanie i wybór pracownika.
7. Jak uniknąć pułapek wynikających z błędów poznawczych w procesie rekrutacji i selekcji.
8. Efektywny onboarding - dobre praktyki oraz case study

III Dzień

1. Zarządzanie różnorodnością i wielokulturowością.
2. Równouprawnienie w regulacjach prawnych.
3. Społeczne i gospodarcze czynniki kształtujące stosunek do różnorodności i wielokulturowości w organizacji.
4. Świadomość kulturowa.
5. Akulturacja. Wpływ różnorodności na nastroje i atmosferę w organizacji.
6. Komunikacja miedzykulturowa.
7. Konflikt pokoleń czy nowy potencjał rozwojowy?
8. Zarządzanie różnorodnością na rzecz zaangażowania i jakości podejmowanych decyzji. Post-test

Każdy uczestnik otrzyma niezbędne materiały.

Ujęte godziny szkolenia są godzinami zegarowymi tj. godzina = 60 minut.

Warunkiem uzyskania zaświaczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz zaliczenia zajęć w formie uzyskania 80% punktów z testu wiedzy z obszaru głównych wyzwań i trendów na polskim rynku pracy.

Dokument potwierdza, że zostały zastosowane rozwiązania zapewniające rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji. tzn. osoba prowadząca usługę, nie dokonuje weryfikacji efektów uczenia się uczestników usługi.
Trener przygotowuje walidację: zaprojektował efekty uczenia się, kryteria weryfikacji przez określenie metod ich oceny po przygotowanie zestawu pytań testowych. Trener rozda  testy uczestnikom . Nie ingeruje w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania.
Osoba walidująca zostaje zaangażowana dopiero na etapie oceny i weryfikacji efektów uczenia się uczestników. Nie prowadzi bezpośrednio działań związanych z tworzeniem i kompletowaniem dokumentacji walidacyjnej.