Moduł I: Wprowadzenie, ciąża i poród
Skutki ciąży i porodu mogą być dalekosiężne zarówno dla matki, jak i dziecka. Podczas pierwszego modułu naszego kursu zgłębimy niektóre z tych wpływów na poziomie fizjologicznym, psychologicznym i emocjonalnym oraz naszą rolę w zapewnieniu wsparcia niemowlętom i matkom w pierwszych miesiącach po porodzie.
Program:
Dzień 1
9:00-11:00
Wprowadzenie, omówienie tematów
Rozwój embriologiczny czaszki w odniesieniu do połączenia czaszkowego i czaszkowo-szyjnego u noworodka, przygotowanie do procesu porodowego i adaptacja do niego
Praktyka – omówienie ruchu międzykostnego: kształt i ruch, stawy potyliczno-szczytowe, BLT (technika równoważenia napięć więzadłowych)
11:00-11:20 Przerwa
11:20-13:15
Normalny poród
Praktyka
IVM – modele i dyskusja
13:15-14:00 Przerwa
14:00-16:00
Komplikacje porodowe 1
Praktyka – Dekompresja, szok
Komplikacje porodowe 2
16:00-16:20 Przerwa
16:20-18:00
Praktyka – położenie pośladkowe/miednicowe
Powtórzenie wzorców podstawy czaszki
Dzień 2
9:00-11:00
Powtórzenie
Rozwój sensoryczny w relacji płód/dziecko i matka
Praktyka – osteopatyczny punkt podparcia (fulcrum)
Różnice anatomiczne między niemowlęciem a dorosłym i badanie osteopatyczne
11:00-11:20 Przerwa
11:20-13:15
Badanie osteopatyczne noworodka
Pojęcie naprężenia wewnątrzkostnego (lezji wewnątrzkostnej)
13:15-14:00 Przerwa
14:00-16:00
Praktyka – naprężenia międzykostne we wzorach podstawy czaszki i miednicy
16:00-16:20 Przerwa
16:20-18:00
Dyskusja i praktyka – palpacja płynowa / membranowa / ośrodkowego układu nerwowego – badanie BMT (zrównoważenia napięć membranowych) i praca z płynami.
Dzień 3
9:00-11:00
Powtórzenie
Struktura terapii i badania, planowanie leczenia
Praktyka: przebieg procesu terapeutycznego
11:00-11:20 Przerwa
11:20-13:00
Wcześniactwo z punktu widzenia osteopatii
Praktyka
13:00-13:20 Przerwa
13:20-15:30
Powtórzenie, quiz i pytania
Sprawdzenie studentów
Zakończenie
Moduł II: Układ oddechowy i żołądkowo-jelitowy
Układ oddechowy i żołądkowo-jelitowy muszą przygotować się do przejścia od funkcjonowania w życiu wewnątrzmacicznym do warunków świata zewnętrznego. Niemowlęta często potrzebują pomocy w tej adaptacji. Podczas kursu przyjrzymy się technikom ustanawiania prawidłowego pierwotnego i wtórnego rytmu oddechowego oraz technikom wspomagającym karmienie i trawienie.
Uwzględnione zostaną specyficzne problemy chorobowe i dysfunkcje oraz terapia w takich sytuacjach jak krup, niewydolność oddechowa, zapalenie oskrzelików, refluks żołądkowo-przełykowy, aerofagia, zaparcia, ankyloglossia i inne.
Program:
Dzień 1
9:00-11:00
Wprowadzenie
Zmiany oddechowe związane z narodzinami: od pierwszego oddechu (krzyku) do rozwojowej adaptacji układu oddechowego
Praktyka
11:00-11:20 Przerwa
11:20-13:15
Zmiany krążeniowe związane z narodzinami: od pępowiny do krążenia ustrojowego – wpływ na funkcjonowanie i rozwój układu żołądkowo-jelitowego
Praktyka
Zmiany krążeniowe związane z narodzinami: wpływ na mózg noworodka
13:15-14:00 Przerwa
14:00-16:00
Praktyka
Powtórzenie anatomii układu oddechowego i wiadomości o oddychaniu. Omawiane tematy: zapalenie oskrzelików, niewydolność oddechowa, krup, problemy z krtanią
Praktyka (płuca)
16:00-16:20 Przerwa
16:20-18:00
Praktyka: leczenie klatki piersiowej i żeber
Dzień 2
9:00-11:00
Powtórzenie
Astma
Praktyka
Rozwój funkcji odpornościowych
11:00-11:20 Przerwa
11:20-13:15
Praktyka
Laryngologia – zapalenie ucha środkowego
Dyskusja: terapia / otoskopia / odżywianie
13:15-14:00 Przerwa
14:00-16:00
Kontynuacja dyskusji: terapia / otoskopia / odżywianie
Praktyka
16:00-16:20 Przerwa
16:20-18:00
Kolka
Praktyka
Dzień 3
9:00-11:00
Powtórzenie
Problemy żołądkowo-jelitowe wpływające na niemowlę
Praktyka
11:00-11:20 Przerwa
11:20-13:00
Karmienie, ankyloglossia i problemy noso-gardła
Praktyka
13:00-13:20 Przerwa
13:20-15:30
Ocena dynamiki ciśnień w jamie brzusznej i klatce piersiowej oraz terapia na podstawie kursu 1
Pytania, powtórzenie i quiz
Zakończenie
Moduł III: Ortopedia i neurologia
Jest to kurs składający się z dwóch części, podczas którego przyjrzymy się dokładnie strukturom związanym z częstymi problemami ortopedycznymi, a następnie zajmiemy się bliżej rozwojem ośrodkowego układu nerwowego i sposobom, w jaki możemy wspierać ten proces.
Uwzględnione zostaną następujące zaburzenia ortopedyczne: plagiocefalia, kręcz szyi, dziecięce asymetrie postawy, zniekształcenia wynikające z życia wewnątrzmacicznego, wrodzona przepuklina rozworu przełykowego, stopa końsko-szpotawa.
Program:
Dzień 1
9:00-11:00
Wprowadzenie
Rozwój embriologiczny układu mięśniowo-szkieletowego i perspektywa osteopatyczna
Praktyka – wzorce i kompresja wewnątrzmaciczna
11:00-11:20 Przerwa
11:20-13:15
Plagiocefalia i problemy pokrewne
Praktyka – odkształcanie (modelowanie), dopasowywanie i praca z błonami
13:15-14:00 Przerwa
14:00-16:00
Wrodzona przepuklina przeponowa – teoria i praktyka
Naprężenia wewnątrzkostne u rosnącego dziecka
Praktyka
16:00-16:20 Przerwa
16:20-18:00
Skolioza – dyskusja / pomysły / wymiana doświadczeń
Praktyka
Dzień 2
9:00-11:00
Powtórzenie
Praca z płynami – praktyka
11:00-11:20 Przerwa
11:20-13:15
Rozwój ośrodkowego układu nerwowego
Praktyka
13:15-14:00 Przerwa
14:00-16:00
Wcześniaki – perspektywy terapeutyczne
Praktyka
Terapia problemów wrodzonych; stany oddziałujące na centralny układ nerwowy
16:00-16:20 Przerwa
16:20-18:00
Praktyka
Dzień 3
9:00-11:00
Powtórzenie
Praktyka – balansowanie / znajdowanie neutralności
Omówienie integracji w praktyce i modelach terapeutycznych
11:00-11:20 Przerwa
11:20-13:00
Quiz
Leczenie podczas ciąży i w okresie poporodowym
13:00-13:20 Przerwa
13:20-15:30
Praktyka – dwie rutyny terapeutyczne
Zakończenie
